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有没学渣逆袭的例子可以分享

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主楼
2020-09-08 11:31:13
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有没学渣逆袭的例子可以分享

家有小学学渣一枚,不是假学渣,全班倒数十名左右那种。用了好些方法,感觉没有好的效果,已经黔驴技穷,看到网上分享的很多帖子都是女孩,并且从小开始各种优秀,偶尔有颠簸,但总体持续优秀,中考脱颖而出。

没找到男学渣逆袭的故事,是不是意味着几乎无法逆袭?或者不用谈逆袭,只要进步达到中等水平,能考上普高即可。有这样的故事可分享吗?
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haierhaier
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沙发
2020-09-08 11:34:48
爱迪生算吗?
Jess123
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板凳
2020-09-08 11:35:19 来自Android手机客户端
现在几年级了?
引用楼主的发言:
家有小学学渣一枚,不是假学渣,全班倒数十名左右那种。用了好些方法,感觉没有好的效果,已经黔驴技穷,看到网上分享的很多帖子都是女孩,并且从小开始各种优秀,偶尔有颠簸,但总体持续优秀,中考脱颖而出。

没找到男学渣逆袭的故事,是不是意味着几乎无法逆袭?或者不用谈逆袭,只要进步达到中等水平,能考上普高即可。有这样的故事可分享吗?
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地板
2020-09-08 11:39:36

刚四年级
引用2楼Jess123的发言:
现在几年级了?
引用楼主的发言:
家有小学学渣一枚,不是假学渣,全班倒数十名左右那种。用了好些方法,感觉没有好的效果,已经黔驴技穷,看到网上分享的很多帖子都是女孩,并且从小开始各种优秀,偶尔有颠簸,但总体持续优秀,中考脱颖而出。

没找到男学渣逆袭的故事,是不是意味着几乎无法逆袭?或者不用谈逆袭,只要进步达到中等水平,能考上普高即可。有这样的故事可分享吗?
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4楼
2020-09-08 11:41:17

天赋和时代不存在可比性,最好是一样在这里求学的普娃,甚至落后的娃,网上那些故事都是从小优秀的男女学霸,女学霸特多。
引用1楼haierhaier的发言:
爱迪生算吗?
Jess123
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5楼
2020-09-08 11:55:46 来自Android手机客户端
我家娃也是刚四年级,男生。他一年级的时候是零基础入学的,普通公立小学。幼儿园三年都疯玩了,啥都没学过,一年级刚开始时,那可是语英数三个老师心目中异口同声的妥妥的学渣,和别的做好了幼小衔接的孩子比,是看不到一点希望的那种。单元测验,语文平均分90多,他考47分。数学平均分98,他考80分。英语平均分99,他考65分。一年级第一学期的期末考试,三科平均分,是班上的倒数第三名。计算不会,英语不会,写字不会,还写的丑。基本每个老师都觉得他毫无希望了。                                                                                现在四年级了,他的数学上期末考了几次第一,平均分82,83,甚至70多的时候,他可以考到99,100分。英语的分数基本稳定在98-100之间,而且科外拓展的内容也学了很多,估计英语的程度和积累已经不其他同学差了。语文还差一些,班上平均分一般80多,他一般考个92,93这样。还没给报学而思,打算五年级再报了。课外有报网课,每次都学的很认真,网课的作业也愿意完成。 至于这几年里,他付出了多少,我付出了多少,看看我头上如雨后春笋般争相用现的白头发,都可以想象得到了
引用楼主的发言:

刚四年级
引用2楼Jess123的发言:
现在几年级了?
引用楼主的发言:
家有小学学渣一枚,不是假学渣,全班倒数十名左右那种。用了好些方法,感觉没有好的效果,已经黔驴技穷,看到网上分享的很多帖子都是女孩,并且从小开始各种优秀,偶尔有颠簸,但总体持续优秀,中考脱颖而出。

没找到男学渣逆袭的故事,是不是意味着几乎无法逆袭?或者不用谈逆袭,只要进步达到中等水平,能考上普高即可。有这样的故事可分享吗?
Lily788
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6楼
2020-09-08 12:05:23
推荐一部电影《垫底辣妹》日本的,看看有没有收获。
panbin612
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7楼
2020-09-08 12:11:02
有没有其他爱好,家长也要多陪陪孩子
Enjoyyourlife
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8楼
2020-09-08 12:37:48 来自iPhone客户端
垫底辣妹是1母亲支持2课外培训班遇到好老师3自己被刺激感动开窍,最重要的还是第3点,自己的内在的驱动力爆发了

我身边几个同事小孩从小学到初中,优秀的持续优秀,普通的一直普通,渣的还是渣,优秀的是家里从小就很重视教育,其他的都是忙于工作,小孩差不多放养,四五年级这个阶段开始差距就出来了,有些小孩这个阶段会开窍,过了小学到初中能逆袭的凤毛麟角吧
引用6楼Lily788的发言:
推荐一部电影《垫底辣妹》日本的,看看有没有收获。
严MM
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9楼
2020-09-08 15:21:31
     我家的吧,小学一成绩一直不好,估计和楼主的差不多,到现在不算是逆袭,算是大有进步,老师说按目前成绩可以考入普高,要入好学校还需要努力。
     小学时有认字困难,一二年级经常听写不及格,我想是脑发育没完善,因为上小学前已经讲了三年故事,经常在讲故事中教认字,但还是零基础入学。就算听写前帮他听写过一次,第二天还是会忘记。我家的男生是非常不适应小学生活,上课走神,放学不完成作业。因为作业问题时不时会挨批评和挨打。
       四年级时有个心理专家分析了一下我家情况,应该是我家人内部矛盾,造成孩子压力太大,没办法专心学习。后来一家人努力改善家庭氛围,我和孩子保证再也不打他了,也不再过多关注学习成绩。作业基本上随意到毕业,老师到最后已经知道我对孩子没办法就没再每天发信息问了(我是很同情不完成作业的家长)。增加了运动培训,更多阅读世界名著。
       终于熬到了初中,可能初中老师比较开放不再细管,孩子非常喜欢,开始自觉完成作业(菩萨保佑),有个校医看到他认真扫地的样子,让他做卫生部长,孩子变得有自信,也认真听课。我和老公也改变很大,各种彩虹屁,一点小进步大夸特夸。
       感觉他的学校是特别喜欢发奖状,一个班过半同学会因为各种原因得到奖状,我家的初中两年得到奖状比幼儿园还多,什么优秀班干部,什么阅读奖,什么学习积极奖(完成一个学期作业的学生都有),最搞笑的是上学期有个抗疫小卫士奖。我和老公也明白这些奖水份超高,但对于孩子还是一个很好的鼓励。孩子慢慢的对自己有点要求,成绩每次都比上一学期有进步。希望能保持努力到中考。
         有时学习还是讲运气,我家的运气有一点,终于遇到合适他的学校和老师。

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10楼
2020-09-08 15:42:57

同零基础入的小学,握笔都不会,刚开始还是左撇子。自己的名字才刚学会认,其他孩子都认识几百字,我们只认识,大小人口手。经过一段时间痛苦的辅导,吃力地跟上了。从一年级到现在,数学英语基本90以上,英语因为题目比较简单,基本95-100。数学一般90附近. 语文就惨了,基本80出头,这还是老师手下留情,很少上90.主要原因是不会写字,各种错别字,用拼音代替,拼音还是错的,作文基本没标点,尽管他阅读很多,但根本不会写字,不会写作文。比如,问他这两个句子给你什么感觉,为什么?他就会说,A好,B坏,然后就没有然后了!阅读理解题,别人都是写一句完整的话,尽管我也这样教他,但他屡教不改,就是一个2字词解决,其中可能还有一个是拼音。我经常给他报听写,他再订正,重听,循环多次,依然错别字连天。还有就是字写得惨不忍睹,一年级开始,天天在家让他练字贴,中途还上了1年书法培训,可语数英三科的字体都一样没法入眼,写完让他自己读一次,他都认不清。态度浮躁,极其敷衍,只是把空白的地方画上几条黑线,不是写字,是画字,什么笔顺,笔画都是浮云,全凭他天马行空的发挥。

从他上学我们天天家里一对一家教,语文数学没有上培训。我想给他报班,猪队友极力反对,认为是浪费钱的行为。网课没报过,因为疫情期间上网课,眼睛已经近视了。英语报班了,但效果也很有限。

作为家长,我是很担心,一直想办法帮他改善,但他一点不在乎,对啥都无所谓,没看到他做什么认真。他不会,我想教他,指正他,他却态度傲慢得很,不听别人的。被狠狠抽到衣架变形N次,赶出家门N次,书包被丢出去N次,因此我在小区都出名了。我觉得他的三大问题是,懒,没上进心,态度不端正。哦,还是被确诊的多动症和注意力缺陷患者。苦于找不到突破口,我早被折磨得白发爬满了额头。
引用5楼Jess123的发言:
我家娃也是刚四年级,男生。他一年级的时候是零基础入学的,普通公立小学。幼儿园三年都疯玩了,啥都没学过,一年级刚开始时,那可是语英数三个老师心目中异口同声的妥妥的学渣,和别的做好了幼小衔接的孩子比,是看不到一点希望的那种。单元测验,语文平均分90多,他考47分。数学平均分98,他考80分。英语平均分99,他考65分。一年级第一学期的期末考试,三科平均分,是班上的倒数第三名。计算不会,英语不会,写字不会,还写的丑。基本每个老师都觉得他毫无希望了。                                                                                现在四年级了,他的数学上期末考了几次第一,平均分82,83,甚至70多的时候,他可以考到99,100分。英语的分数基本稳定在98-100之间,而且科外拓展的内容也学了很多,估计英语的程度和积累已经不其他同学差了。语文还差一些,班上平均分一般80多,他一般考个92,93这样。还没给报学而思,打算五年级再报了。课外有报网课,每次都学的很认真,网课的作业也愿意完成。 至于这几年里,他付出了多少,我付出了多少,看看我头上如雨后春笋般争相用现的白头发,都可以想象得到了
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刚四年级
引用2楼Jess123的发言:
现在几年级了?
引用楼主的发言:
家有小学学渣一枚,不是假学渣,全班倒数十名左右那种。用了好些方法,感觉没有好的效果,已经黔驴技穷,看到网上分享的很多帖子都是女孩,并且从小开始各种优秀,偶尔有颠簸,但总体持续优秀,中考脱颖而出。

没找到男学渣逆袭的故事,是不是意味着几乎无法逆袭?或者不用谈逆袭,只要进步达到中等水平,能考上普高即可。有这样的故事可分享吗?
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11楼
2020-09-08 15:50:44
是啊,我看过,孩子没看过,我觉得一定是孩子自己开窍,才会转变态度,世上无难事,只怕有心人。面对一个无心的娃,真的感觉好无力。道理都知道,逆袭毕竟是少数,我们班家长对待孩子学习都是十分投入的,只有极个别家长放羊。问题是,很多像我这样一直抓孩子学习的,孩子一样落后。有一些小学霸,父母反而是放羊,孩子的自律性特别高。以前同事说,读书是天生的,我都不认同,现在简直要妥协了,毕竟自己真的花费了很多心血,只要打听到一些方法,我马上就学习,实践,教他,自己当年要这么用心学习,估计能考个重点大学。
引用8楼Enjoyyourlife的发言:
垫底辣妹是1母亲支持2课外培训班遇到好老师3自己被刺激感动开窍,最重要的还是第3点,自己的内在的驱动力爆发了

我身边几个同事小孩从小学到初中,优秀的持续优秀,普通的一直普通,渣的还是渣,优秀的是家里从小就很重视教育,其他的都是忙于工作,小孩差不多放养,四五年级这个阶段开始差距就出来了,有些小孩这个阶段会开窍,过了小学到初中能逆袭的凤毛麟角吧
引用6楼Lily788的发言:
推荐一部电影《垫底辣妹》日本的,看看有没有收获。
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12楼
2020-09-08 16:11:55

感谢回复和分享您的故事。我们也是识字,特别是写字困难,新时代的文盲一个。我们家长不是因为他成绩不够好,才批评或打他,主要是他那种做什么都不认真,没所谓,不听劝,浮躁的态度,让我们感到生气和失望。是什么样的心理专家才会这么有见地,指出是家庭成员的内部矛盾造成了孩子的问题呢?我们是不写作业,一片祥和,一写作业,鸡飞狗跳。多少次,我都想撒手不管了,可是又怕会耽误孩子,还在坚持每天给他盯作业,改作业,签字,可以说我写的评语比他写的内容都不会少,但是他似乎并没有谦虚的接受我的方法和教导,一直我行我素。很少得奖,有一次得了最佳进步奖,语文考了90多,然后我说你看,努力还是有回报的,以后再接再励,他答,那是运气好,并且得奖过一次就足够了!真是气死人不偿命。

一直战战兢兢地陪他学习,生怕第二天又被老师点名和小窗,他也看了很多名著少儿版,但也仅仅是看了,我觉得他当小说看而已,看完啥都没留下。我在犹豫要不要让他写读书笔记。所以按照您的经验,可能放手,效果更好?
引用9楼严MM的发言:
     我家的吧,小学一成绩一直不好,估计和楼主的差不多,到现在不算是逆袭,算是大有进步,老师说按目前成绩可以考入普高,要入好学校还需要努力。
     小学时有认字困难,一二年级经常听写不及格,我想是脑发育没完善,因为上小学前已经讲了三年故事,经常在讲故事中教认字,但还是零基础入学。就算听写前帮他听写过一次,第二天还是会忘记。我家的男生是非常不适应小学生活,上课走神,放学不完成作业。因为作业问题时不时会挨批评和挨打。
       四年级时有个心理专家分析了一下我家情况,应该是我家人内部矛盾,造成孩子压力太大,没办法专心学习。后来一家人努力改善家庭氛围,我和孩子保证再也不打他了,也不再过多关注学习成绩。作业基本上随意到毕业,老师到最后已经知道我对孩子没办法就没再每天发信息问了(我是很同情不完成作业的家长)。增加了运动培训,更多阅读世界名著。
       终于熬到了初中,可能初中老师比较开放不再细管,孩子非常喜欢,开始自觉完成作业(菩萨保佑),有个校医看到他认真扫地的样子,让他做卫生部长,孩子变得有自信,也认真听课。我和老公也改变很大,各种彩虹屁,一点小进步大夸特夸。
       感觉他的学校是特别喜欢发奖状,一个班过半同学会因为各种原因得到奖状,我家的初中两年得到奖状比幼儿园还多,什么优秀班干部,什么阅读奖,什么学习积极奖(完成一个学期作业的学生都有),最搞笑的是上学期有个抗疫小卫士奖。我和老公也明白这些奖水份超高,但对于孩子还是一个很好的鼓励。孩子慢慢的对自己有点要求,成绩每次都比上一学期有进步。希望能保持努力到中考。
         有时学习还是讲运气,我家的运气有一点,终于遇到合适他的学校和老师。

你卤味啊ks
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13楼
2020-09-08 16:18:53
特意注册来回帖。本人5年级前就是标准的学渣,上课不听讲,作业不做也不会做,班级倒数。5年级时遇到了个好老师,很会关心学生,觉得不能让她失望吧,就开始写作业了,再加上那会也开窍了,数学成绩越来越好了,得到了表扬,另外两颗也认真地写作业了,后面英语和语文也慢慢的好起来了,最后成绩谈不上学霸,但也上了深大。

这里我给两个建议,第一不要说孩子是学渣,这只会磨灭孩子的信心。指望孩子对学习感兴趣是不可能的,但是孩子可以从学习中获得成就感,有了成就感就愿意学,愿意学成绩就会提高,然后开始良性循环,多鼓励是关键。

第二是单点突破。比如我就是从数学开始的获得成就感的。不要指望三科甚至4-5科同时发力,太累了。找到一科擅长的突击一下,出成绩了就使劲表扬,在继续下一科。
严MM
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14楼
2020-09-08 16:38:07
       我妈是个强势的妈妈,所以我自己努力避免这个情况,我也觉得自己做得真是很好,只是该死的学习造成母子不和。但是后来在专家的分析下我才知道自己也是很强势,只是把强势很深,包装得很MIN主的样子,孩子是很敏感的,他说不出来,但是他能感受得到。你听我说的感觉放手很容易啊,其实并不,我是花了大半年时间每周听专家的指导才能慢慢的开始改变,那是要脱 一层皮。你对自己没有深刻的反思和了解,是肯定放不开手,所谓的放手只会让你更焦虑,孩子更无所适从。
         孩子对自己要求不高,是有时代背景在,我们这个时代太平和了,每天要吃有吃,要穿有穿,所以孩子为什么努力,他是不知道的。我们能讲的对孩子是很虚无的,所以内在的动驱力是很难的。
        家长可能还可以做的是让孩子多接触社会,我和孩子参加过一个半公益读书会,读书会里有各阶层的人,甚至有身体残疾的。因为会上大家会分享自己的经历,所以孩子会有冲击的,原来社会和学校和家庭不一样。
         关于阅读,不要读少儿版,看原版,如果孩子能力没到,就读适合他年龄的。

引用12楼楼主的发言:

感谢回复和分享您的故事。我们也是识字,特别是写字困难,新时代的文盲一个。我们家长不是因为他成绩不够好,才批评或打他,主要是他那种做什么都不认真,没所谓,不听劝,浮躁的态度,让我们感到生气和失望。是什么样的心理专家才会这么有见地,指出是家庭成员的内部矛盾造成了孩子的问题呢?我们是不写作业,一片祥和,一写作业,鸡飞狗跳。多少次,我都想撒手不管了,可是又怕会耽误孩子,还在坚持每天给他盯作业,改作业,签字,可以说我写的评语比他写的内容都不会少,但是他似乎并没有谦虚的接受我的方法和教导,一直我行我素。很少得奖,有一次得了最佳进步奖,语文考了90多,然后我说你看,努力还是有回报的,以后再接再励,他答,那是运气好,并且得奖过一次就足够了!真是气死人不偿命。

一直战战兢兢地陪他学习,生怕第二天又被老师点名和小窗,他也看了很多名著少儿版,但也仅仅是看了,我觉得他当小说看而已,看完啥都没留下。我在犹豫要不要让他写读书笔记。所以按照您的经验,可能放手,效果更好?
引用9楼严MM的发言:
     我家的吧,小学一成绩一直不好,估计和楼主的差不多,到现在不算是逆袭,算是大有进步,老师说按目前成绩可以考入普高,要入好学校还需要努力。
     小学时有认字困难,一二年级经常听写不及格,我想是脑发育没完善,因为上小学前已经讲了三年故事,经常在讲故事中教认字,但还是零基础入学。就算听写前帮他听写过一次,第二天还是会忘记。我家的男生是非常不适应小学生活,上课走神,放学不完成作业。因为作业问题时不时会挨批评和挨打。
       四年级时有个心理专家分析了一下我家情况,应该是我家人内部矛盾,造成孩子压力太大,没办法专心学习。后来一家人努力改善家庭氛围,我和孩子保证再也不打他了,也不再过多关注学习成绩。作业基本上随意到毕业,老师到最后已经知道我对孩子没办法就没再每天发信息问了(我是很同情不完成作业的家长)。增加了运动培训,更多阅读世界名著。
       终于熬到了初中,可能初中老师比较开放不再细管,孩子非常喜欢,开始自觉完成作业(菩萨保佑),有个校医看到他认真扫地的样子,让他做卫生部长,孩子变得有自信,也认真听课。我和老公也改变很大,各种彩虹屁,一点小进步大夸特夸。
       感觉他的学校是特别喜欢发奖状,一个班过半同学会因为各种原因得到奖状,我家的初中两年得到奖状比幼儿园还多,什么优秀班干部,什么阅读奖,什么学习积极奖(完成一个学期作业的学生都有),最搞笑的是上学期有个抗疫小卫士奖。我和老公也明白这些奖水份超高,但对于孩子还是一个很好的鼓励。孩子慢慢的对自己有点要求,成绩每次都比上一学期有进步。希望能保持努力到中考。
         有时学习还是讲运气,我家的运气有一点,终于遇到合适他的学校和老师。

丁生
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15楼
2020-09-08 16:39:40
如果你从来不管他,不报培训班,有一天他顿悟了就可以逆袭。
如果你一直管他,报各种培训班,估计会一直提升,但那就不是啥逆袭。

逆袭存在的前提是前期的潜力没有被开发,而后期因为各种原因,潜力被激发出来了,自然就有逆袭的可能。

为啥现在逆袭的故事越来越少了?因为现在的孩子基本上都是在全力前行,所有的潜力都早早的被挖掘完了,比拼的就是谁更努力,谁更有天分。逆袭什么的早就是传说中的事情了。
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16楼
2020-09-08 16:48:14 来自iPhone客户端
楼主,学前和低年级在学习习惯有引导吗
Jess123
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17楼
2020-09-08 17:01:02 来自Android手机客户端
别太着急,真的。你的心情我完全能理解。男娃不能逼,只能想办法忽悠他。想办法让他知道学习是他自己的事,不是爸妈的任务。现在我的态度就是,你想学,我可以尽我所能辅助你。你不想学,我尊重你的选择。但以后你的人生,可能会是这样一条路:巴拉巴拉。选择权在你手里,你自己决定吧。这样他自己反而开窍了,现在我一般不用管他的校内作业了,而他自己愿意多学一些的时候,他就主动来找我教他。课外的网课,语文数学,都是他自己选择说要上的,我自己说要不别上了吧,你妈还能省点钱。但他坚持要学,而且学得很认真,作业也很主动完成。上学期还被评为三好学生。这在一年级的时候,我和他根本想都不敢想。所以,还是要把娃的内驱力激发出来,他的主动性才会显现出来。到时你就轻松了。
引用楼主的发言:

同零基础入的小学,握笔都不会,刚开始还是左撇子。自己的名字才刚学会认,其他孩子都认识几百字,我们只认识,大小人口手。经过一段时间痛苦的辅导,吃力地跟上了。从一年级到现在,数学英语基本90以上,英语因为题目比较简单,基本95-100。数学一般90附近. 语文就惨了,基本80出头,这还是老师手下留情,很少上90.主要原因是不会写字,各种错别字,用拼音代替,拼音还是错的,作文基本没标点,尽管他阅读很多,但根本不会写字,不会写作文。比如,问他这两个句子给你什么感觉,为什么?他就会说,A好,B坏,然后就没有然后了!阅读理解题,别人都是写一句完整的话,尽管我也这样教他,但他屡教不改,就是一个2字词解决,其中可能还有一个是拼音。我经常给他报听写,他再订正,重听,循环多次,依然错别字连天。还有就是字写得惨不忍睹,一年级开始,天天在家让他练字贴,中途还上了1年书法培训,可语数英三科的字体都一样没法入眼,写完让他自己读一次,他都认不清。态度浮躁,极其敷衍,只是把空白的地方画上几条黑线,不是写字,是画字,什么笔顺,笔画都是浮云,全凭他天马行空的发挥。

从他上学我们天天家里一对一家教,语文数学没有上培训。我想给他报班,猪队友极力反对,认为是浪费钱的行为。网课没报过,因为疫情期间上网课,眼睛已经近视了。英语报班了,但效果也很有限。

作为家长,我是很担心,一直想办法帮他改善,但他一点不在乎,对啥都无所谓,没看到他做什么认真。他不会,我想教他,指正他,他却态度傲慢得很,不听别人的。被狠狠抽到衣架变形N次,赶出家门N次,书包被丢出去N次,因此我在小区都出名了。我觉得他的三大问题是,懒,没上进心,态度不端正。哦,还是被确诊的多动症和注意力缺陷患者。苦于找不到突破口,我早被折磨得白发爬满了额头。
引用5楼Jess123的发言:
我家娃也是刚四年级,男生。他一年级的时候是零基础入学的,普通公立小学。幼儿园三年都疯玩了,啥都没学过,一年级刚开始时,那可是语英数三个老师心目中异口同声的妥妥的学渣,和别的做好了幼小衔接的孩子比,是看不到一点希望的那种。单元测验,语文平均分90多,他考47分。数学平均分98,他考80分。英语平均分99,他考65分。一年级第一学期的期末考试,三科平均分,是班上的倒数第三名。计算不会,英语不会,写字不会,还写的丑。基本每个老师都觉得他毫无希望了。                                                                                现在四年级了,他的数学上期末考了几次第一,平均分82,83,甚至70多的时候,他可以考到99,100分。英语的分数基本稳定在98-100之间,而且科外拓展的内容也学了很多,估计英语的程度和积累已经不其他同学差了。语文还差一些,班上平均分一般80多,他一般考个92,93这样。还没给报学而思,打算五年级再报了。课外有报网课,每次都学的很认真,网课的作业也愿意完成。 至于这几年里,他付出了多少,我付出了多少,看看我头上如雨后春笋般争相用现的白头发,都可以想象得到了
引用楼主的发言:

刚四年级
引用2楼Jess123的发言:
现在几年级了?
引用楼主的发言:
家有小学学渣一枚,不是假学渣,全班倒数十名左右那种。用了好些方法,感觉没有好的效果,已经黔驴技穷,看到网上分享的很多帖子都是女孩,并且从小开始各种优秀,偶尔有颠簸,但总体持续优秀,中考脱颖而出。

没找到男学渣逆袭的故事,是不是意味着几乎无法逆袭?或者不用谈逆袭,只要进步达到中等水平,能考上普高即可。有这样的故事可分享吗?
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18楼
2020-09-08 17:03:48

感谢您的分享和建议,能上深大很不错啊。目前看,孩子可能英语稍微好一点点,因为报班了,并且好多英语作业都是口头或者IPAD上做,只要不动手的作业,他还是更愿意做一点,最关键对比语文和数学题目容易点。看来,唯一可能发展的是英语了。目前看,语文老师是没给任何拓展,但是也会要求孩子把字写好点,写不好的,会让重写。我觉得尽管私下我非常努力给他补语文,但是很难有明显的效果。他没有那种我要改善语文成绩的意识,可能也是多次语文只考80几分,没什么信心。我和他说,现在是小学渣,但是通过努力可以变成小学霸的,唯一安慰的就是,他尽管很拖拉,态度也不太端正,但还是会写作业,哪怕敷衍下。


引用13楼你卤味啊ks的发言:
特意注册来回帖。本人5年级前就是标准的学渣,上课不听讲,作业不做也不会做,班级倒数。5年级时遇到了个好老师,很会关心学生,觉得不能让她失望吧,就开始写作业了,再加上那会也开窍了,数学成绩越来越好了,得到了表扬,另外两颗也认真地写作业了,后面英语和语文也慢慢的好起来了,最后成绩谈不上学霸,但也上了深大。

这里我给两个建议,第一不要说孩子是学渣,这只会磨灭孩子的信心。指望孩子对学习感兴趣是不可能的,但是孩子可以从学习中获得成就感,有了成就感就愿意学,愿意学成绩就会提高,然后开始良性循环,多鼓励是关键。

第二是单点突破。比如我就是从数学开始的获得成就感的。不要指望三科甚至4-5科同时发力,太累了。找到一科擅长的突击一下,出成绩了就使劲表扬,在继续下一科。
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19楼
2020-09-08 17:23:01 来自iPhone客户端
没有一直上培训班,英语上了一年多点,一周一次课而已。其他没上。我说的逆袭不是要他成学霸那种,仅仅是对他自己而言,从倒数变成中等。毕竟我和孩子爸都是普通大学,成绩中等,没要求孩子超过我们,但也不要太差,只是看目前情况,普通高中都考不上。
引用15楼丁生的发言:
如果你从来不管他,不报培训班,有一天他顿悟了就可以逆袭。
如果你一直管他,报各种培训班,估计会一直提升,但那就不是啥逆袭。

逆袭存在的前提是前期的潜力没有被开发,而后期因为各种原因,潜力被激发出来了,自然就有逆袭的可能。

为啥现在逆袭的故事越来越少了?因为现在的孩子基本上都是在全力前行,所有的潜力都早早的被挖掘完了,比拼的就是谁更努力,谁更有天分。逆袭什么的早就是传说中的事情了。
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20楼
2020-09-08 17:24:41 来自iPhone客户端
幼儿园放养。一年级后天天下班回去抓他生活,学习习惯,一直到现在,还在老调重弹。
引用16楼Enjoyyourlife的发言:
楼主,学前和低年级在学习习惯有引导吗
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