引用109楼vinsonlonger的发言:

我家的基本上没输出了，没请过外教， 也没怎么上过培训班，就是平时让她看听各个APP上的文章后做题而已，读都没怎么读过；没像你搞得那么全面做到听说读写都做得完美了；所以在做中考题的时候语法类题目错得还是比较多，阅读理解反倒没怎么错。所以安排个APP给她刷刷题看看有没有效果了。1天15题而已，希望三年后中考时能提高吧。

引用108楼路人甲12的发言:

我娃读六年级的时候做过深圳的中考试卷和几模的。
娃反馈不难，我们没死揪着语法，走的原版路线，阅读多，其实靠语感能解决大部分。
唯一困惑的就是应试特色的完形填空，因为我们有很多单词适合那个空，但是应试要求是唯一。
当然，这个通过训练就可以提高。
其实语法是在输出过程中的水到渠成。
如果你说娃听说都可以，怎么会存在语法不过关的情况？说（输出）就是一种语法啊。
你的“说”不会就只是读吧。

引用107楼vinsonlonger的发言:

尝试用"初中语法"APP刷刷题试试了，我家孩子语法也是比较弱，也在用这个APP刷题，效果嘛，目前还不知道，因为也是刚用不久。

引用1楼拈花浅笑的发言:

有什么学习语法的好办法？孩子阅读听说都还可以，就是语法一团糟

引用110楼路人甲12的发言:

那推荐你这两个网站，专门弄语法的。
怎么说呢？既然花了时间，就应该按照科学的方法去学的，不需要外教，现在资料多如牛毛。
b站就有很多

引用109楼vinsonlonger的发言:

我家的基本上没输出了，没请过外教， 也没怎么上过培训班，就是平时让她看听各个APP上的文章后做题而已，读都没怎么读过；没像你搞得那么全面做到听说读写都做得完美了；所以在做中考题的时候语法类题目错得还是比较多，阅读理解反倒没怎么错。所以安排个APP给她刷刷题看看有没有效果了。1天15题而已，希望三年后中考时能提高吧。

引用108楼路人甲12的发言:

我娃读六年级的时候做过深圳的中考试卷和几模的。
娃反馈不难，我们没死揪着语法，走的原版路线，阅读多，其实靠语感能解决大部分。
唯一困惑的就是应试特色的完形填空，因为我们有很多单词适合那个空，但是应试要求是唯一。
当然，这个通过训练就可以提高。
其实语法是在输出过程中的水到渠成。
如果你说娃听说都可以，怎么会存在语法不过关的情况？说（输出）就是一种语法啊。
你的“说”不会就只是读吧。

引用107楼vinsonlonger的发言:

尝试用"初中语法"APP刷刷题试试了，我家孩子语法也是比较弱，也在用这个APP刷题，效果嘛，目前还不知道，因为也是刚用不久。

引用1楼拈花浅笑的发言:

有什么学习语法的好办法？孩子阅读听说都还可以，就是语法一团糟

引用111楼vinsonlonger的发言:

好，推荐下啊？ 不请外教怎么让孩子输出啊？ 你自己跟孩子英文沟通？ 我做不到啊

引用110楼路人甲12的发言:

那推荐你这两个网站，专门弄语法的。
怎么说呢？既然花了时间，就应该按照科学的方法去学的，不需要外教，现在资料多如牛毛。
b站就有很多

引用109楼vinsonlonger的发言:

我家的基本上没输出了，没请过外教， 也没怎么上过培训班，就是平时让她看听各个APP上的文章后做题而已，读都没怎么读过；没像你搞得那么全面做到听说读写都做得完美了；所以在做中考题的时候语法类题目错得还是比较多，阅读理解反倒没怎么错。所以安排个APP给她刷刷题看看有没有效果了。1天15题而已，希望三年后中考时能提高吧。

引用108楼路人甲12的发言:

我娃读六年级的时候做过深圳的中考试卷和几模的。
娃反馈不难，我们没死揪着语法，走的原版路线，阅读多，其实靠语感能解决大部分。
唯一困惑的就是应试特色的完形填空，因为我们有很多单词适合那个空，但是应试要求是唯一。
当然，这个通过训练就可以提高。
其实语法是在输出过程中的水到渠成。
如果你说娃听说都可以，怎么会存在语法不过关的情况？说（输出）就是一种语法啊。
你的“说”不会就只是读吧。

引用107楼vinsonlonger的发言:

尝试用"初中语法"APP刷刷题试试了，我家孩子语法也是比较弱，也在用这个APP刷题，效果嘛，目前还不知道，因为也是刚用不久。

引用1楼拈花浅笑的发言:

有什么学习语法的好办法？孩子阅读听说都还可以，就是语法一团糟

引用107楼路人甲12的发言:

我娃读六年级的时候做过深圳的中考试卷和几模的。
娃反馈不难，我们没死揪着语法，走的原版路线，阅读多，其实靠语感能解决大部分。
唯一困惑的就是应试特色的完形填空，因为我们有很多单词适合那个空，但是应试要求是唯一。
当然，这个通过训练就可以提高。
其实语法是在输出过程中的水到渠成。
如果你说娃听说都可以，怎么会存在语法不过关的情况？说（输出）就是一种语法啊。
你的“说”不会就只是读吧。

引用107楼vinsonlonger的发言:

尝试用"初中语法"APP刷刷题试试了，我家孩子语法也是比较弱，也在用这个APP刷题，效果嘛，目前还不知道，因为也是刚用不久。

引用1楼拈花浅笑的发言:

有什么学习语法的好办法？孩子阅读听说都还可以，就是语法一团糟

引用114楼婉如清扬sz的发言:

哈哈，你们竟然“有很多个单词适合那个空”。

像我家孩子词汇量少得可怜，反而没有这种困惑。完形填空相对阅读理解，词汇量较少，基本都认识，考察内容一般是最简单最初级的语法，而且做来做去就是那几个类型。所以我们低水平的孩子，做完形填空反倒错得少。

所以我觉得你们是水平太高，把它想复杂了。把最简单的答案填进去，估计就是对的。

这个题确实是中国特色。

引用107楼路人甲12的发言:

我娃读六年级的时候做过深圳的中考试卷和几模的。
娃反馈不难，我们没死揪着语法，走的原版路线，阅读多，其实靠语感能解决大部分。
唯一困惑的就是应试特色的完形填空，因为我们有很多单词适合那个空，但是应试要求是唯一。
当然，这个通过训练就可以提高。
其实语法是在输出过程中的水到渠成。
如果你说娃听说都可以，怎么会存在语法不过关的情况？说（输出）就是一种语法啊。
你的“说”不会就只是读吧。

引用107楼vinsonlonger的发言:

尝试用"初中语法"APP刷刷题试试了，我家孩子语法也是比较弱，也在用这个APP刷题，效果嘛，目前还不知道，因为也是刚用不久。

引用1楼拈花浅笑的发言:

有什么学习语法的好办法？孩子阅读听说都还可以，就是语法一团糟

引用102楼TERESALEE888的发言:

各位市友，想问下呈祥花园一二期公租房的孩子上学在哪个中小学呀？
着急，麻烦好心人知情告知一下

引用35楼深夜未央的发言:

我也是郁闷，我从小语文成绩就还可以，就看什么故事会，金庸的小说之类，，那个时候农村没有什么书，看只要拿到什么书就可以看半天，连姐姐带回来的琼瑶的小说也看，甚至饭都不吃，现在给小孩买那么多书，就是语文不行，英语也不行

引用郁闷的眼镜的发言:

问下语文怎么提高，尤其作文。经常写不出来的那种别说多看书，书看的也不少。积累好词好句，积累完了也不会用。老师也经常要求抄录好词好句。好像都没啥用。写作文说不知道写什么内容。

引用116楼阅读是最美的的发言:

看过一起郭杰瑞做试卷的主题，有的题老外都不会

引用婉如清扬sz的发言:

哈哈，你们竟然“有很多个单词适合那个空”。

像我家孩子词汇量少得可怜，反而没有这种困惑。完形填空相对阅读理解，词汇量较少，基本都认识，考察内容一般是最简单最初级的语法，而且做来做去就是那几个类型。所以我们低水平的孩子，做完形填空反倒错得少。

所以我觉得你们是水平太高，把它想复杂了。把最简单的答案填进去，估计就是对的。

这个题确实是中国特色。

引用107楼路人甲12的发言:

我娃读六年级的时候做过深圳的中考试卷和几模的。
娃反馈不难，我们没死揪着语法，走的原版路线，阅读多，其实靠语感能解决大部分。
唯一困惑的就是应试特色的完形填空，因为我们有很多单词适合那个空，但是应试要求是唯一。
当然，这个通过训练就可以提高。
其实语法是在输出过程中的水到渠成。
如果你说娃听说都可以，怎么会存在语法不过关的情况？说（输出）就是一种语法啊。
你的“说”不会就只是读吧。

引用107楼vinsonlonger的发言:

尝试用"初中语法"APP刷刷题试试了，我家孩子语法也是比较弱，也在用这个APP刷题，效果嘛，目前还不知道，因为也是刚用不久。

引用1楼拈花浅笑的发言:

有什么学习语法的好办法？孩子阅读听说都还可以，就是语法一团糟

引用112楼路人甲12的发言:

我们没请外教啊，输出也不只就对话啊。
1、复述文章，复述故事啊。（从听得懂的开始，三只小猪，白雪公主之类的）讲简要大概。
2、改写文章，譬如文章是以我的口吻写的，你用第三人称写啊。
怎么就做不到了呢？

引用111楼vinsonlonger的发言:

好，推荐下啊？ 不请外教怎么让孩子输出啊？ 你自己跟孩子英文沟通？ 我做不到啊

引用110楼路人甲12的发言:

那推荐你这两个网站，专门弄语法的。
怎么说呢？既然花了时间，就应该按照科学的方法去学的，不需要外教，现在资料多如牛毛。
b站就有很多

引用109楼vinsonlonger的发言:

我家的基本上没输出了，没请过外教， 也没怎么上过培训班，就是平时让她看听各个APP上的文章后做题而已，读都没怎么读过；没像你搞得那么全面做到听说读写都做得完美了；所以在做中考题的时候语法类题目错得还是比较多，阅读理解反倒没怎么错。所以安排个APP给她刷刷题看看有没有效果了。1天15题而已，希望三年后中考时能提高吧。

引用108楼路人甲12的发言:

我娃读六年级的时候做过深圳的中考试卷和几模的。
娃反馈不难，我们没死揪着语法，走的原版路线，阅读多，其实靠语感能解决大部分。
唯一困惑的就是应试特色的完形填空，因为我们有很多单词适合那个空，但是应试要求是唯一。
当然，这个通过训练就可以提高。
其实语法是在输出过程中的水到渠成。
如果你说娃听说都可以，怎么会存在语法不过关的情况？说（输出）就是一种语法啊。
你的“说”不会就只是读吧。

引用107楼vinsonlonger的发言:

尝试用"初中语法"APP刷刷题试试了，我家孩子语法也是比较弱，也在用这个APP刷题，效果嘛，目前还不知道，因为也是刚用不久。

引用1楼拈花浅笑的发言:

有什么学习语法的好办法？孩子阅读听说都还可以，就是语法一团糟

引用122楼水心木的发言:

看到初中学习好累，我现在都替我儿子感到辛苦了，现在双减，二年级，每天回到家，把阅读，一点点作业搞完，9点半基本是上床了。下下棋，比较舒适一点。

引用1楼城殇的发言:

快速满足中考的， 自己把 新概念 2、3 、4 给吃下来吃透；然后生搬硬套过去，中考能高分。

如果要从质提高的，  弄unlock .  但是初三好像来不及了。 

引用123楼teamstream的发言:

中考的压力放在那里，不是一句口号双减就能减轻的。前几天看到百度热搜说学而思线下不少点已经招生了，这几天也没看到什么处罚公告。

引用122楼水心木的发言:

看到初中学习好累，我现在都替我儿子感到辛苦了，现在双减，二年级，每天回到家，把阅读，一点点作业搞完，9点半基本是上床了。下下棋，比较舒适一点。

引用124楼wwddhw的发言:

初中生学新概念4？

引用1楼城殇的发言:

快速满足中考的， 自己把 新概念 2、3 、4 给吃下来吃透；然后生搬硬套过去，中考能高分。

如果要从质提高的，  弄unlock .  但是初三好像来不及了。 

引用114楼婉如清扬sz的发言:

哈哈，你们竟然“有很多个单词适合那个空”。

像我家孩子词汇量少得可怜，反而没有这种困惑。完形填空相对阅读理解，词汇量较少，基本都认识，考察内容一般是最简单最初级的语法，而且做来做去就是那几个类型。所以我们低水平的孩子，做完形填空反倒错得少。

所以我觉得你们是水平太高，把它想复杂了。把最简单的答案填进去，估计就是对的。

这个题确实是中国特色。

引用107楼路人甲12的发言:

我娃读六年级的时候做过深圳的中考试卷和几模的。
娃反馈不难，我们没死揪着语法，走的原版路线，阅读多，其实靠语感能解决大部分。
唯一困惑的就是应试特色的完形填空，因为我们有很多单词适合那个空，但是应试要求是唯一。
当然，这个通过训练就可以提高。
其实语法是在输出过程中的水到渠成。
如果你说娃听说都可以，怎么会存在语法不过关的情况？说（输出）就是一种语法啊。
你的“说”不会就只是读吧。

引用107楼vinsonlonger的发言:

尝试用"初中语法"APP刷刷题试试了，我家孩子语法也是比较弱，也在用这个APP刷题，效果嘛，目前还不知道，因为也是刚用不久。

引用1楼拈花浅笑的发言:

有什么学习语法的好办法？孩子阅读听说都还可以，就是语法一团糟

引用127楼路人甲12的发言:

嗯嗯嗯，是的。
娃每次都挺困扰的，但是只能适应了。其实原版的路属于无痛沉浸式的，也会去记忆单词，但是多是听来的，阅读中读来的。
死记硬背的记忆单词太痛苦了。

目前很多人推荐新概念背，我娃背不下去，最多读了用自己的话再复述一遍。
新概念作者的理念其实也不是要求你们死记硬背的,前面学习英语的理念，方法估计都没人看。
Nothing should be spoken before it has been heard.

引用114楼婉如清扬sz的发言:

哈哈，你们竟然“有很多个单词适合那个空”。

像我家孩子词汇量少得可怜，反而没有这种困惑。完形填空相对阅读理解，词汇量较少，基本都认识，考察内容一般是最简单最初级的语法，而且做来做去就是那几个类型。所以我们低水平的孩子，做完形填空反倒错得少。

所以我觉得你们是水平太高，把它想复杂了。把最简单的答案填进去，估计就是对的。

这个题确实是中国特色。

引用107楼路人甲12的发言:

我娃读六年级的时候做过深圳的中考试卷和几模的。
娃反馈不难，我们没死揪着语法，走的原版路线，阅读多，其实靠语感能解决大部分。
唯一困惑的就是应试特色的完形填空，因为我们有很多单词适合那个空，但是应试要求是唯一。
当然，这个通过训练就可以提高。
其实语法是在输出过程中的水到渠成。
如果你说娃听说都可以，怎么会存在语法不过关的情况？说（输出）就是一种语法啊。
你的“说”不会就只是读吧。

引用107楼vinsonlonger的发言:

尝试用"初中语法"APP刷刷题试试了，我家孩子语法也是比较弱，也在用这个APP刷题，效果嘛，目前还不知道，因为也是刚用不久。

引用1楼拈花浅笑的发言:

有什么学习语法的好办法？孩子阅读听说都还可以，就是语法一团糟

引用127楼路人甲12的发言:

嗯嗯嗯，是的。
娃每次都挺困扰的，但是只能适应了。其实原版的路属于无痛沉浸式的，也会去记忆单词，但是多是听来的，阅读中读来的。
死记硬背的记忆单词太痛苦了。

目前很多人推荐新概念背，我娃背不下去，最多读了用自己的话再复述一遍。
新概念作者的理念其实也不是要求你们死记硬背的,前面学习英语的理念，方法估计都没人看。
Nothing should be spoken before it has been heard.

引用114楼婉如清扬sz的发言:

哈哈，你们竟然“有很多个单词适合那个空”。

像我家孩子词汇量少得可怜，反而没有这种困惑。完形填空相对阅读理解，词汇量较少，基本都认识，考察内容一般是最简单最初级的语法，而且做来做去就是那几个类型。所以我们低水平的孩子，做完形填空反倒错得少。

所以我觉得你们是水平太高，把它想复杂了。把最简单的答案填进去，估计就是对的。

这个题确实是中国特色。

引用107楼路人甲12的发言:

我娃读六年级的时候做过深圳的中考试卷和几模的。
娃反馈不难，我们没死揪着语法，走的原版路线，阅读多，其实靠语感能解决大部分。
唯一困惑的就是应试特色的完形填空，因为我们有很多单词适合那个空，但是应试要求是唯一。
当然，这个通过训练就可以提高。
其实语法是在输出过程中的水到渠成。
如果你说娃听说都可以，怎么会存在语法不过关的情况？说（输出）就是一种语法啊。
你的“说”不会就只是读吧。

引用107楼vinsonlonger的发言:

尝试用"初中语法"APP刷刷题试试了，我家孩子语法也是比较弱，也在用这个APP刷题，效果嘛，目前还不知道，因为也是刚用不久。

引用1楼拈花浅笑的发言:

有什么学习语法的好办法？孩子阅读听说都还可以，就是语法一团糟