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主楼

2026-08-10 15:40:24

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我九年时间，没让儿子补过一分钟课。

现在网上都流行说，孩子不补课会如何如何，甚至于有人说孩子不补课，连高中都考不上之类的。我本人不相信这个说法，也不相信补课的神奇魔力。孩子上幼儿园年龄为四岁，只读了两年幼儿园。遵循快乐教育，不教任何写字、不写任何作业。小学阶段，不追求分数。但是有让孩子大量阅读课外书。初中阶段，不焦虑，不补课。遵循自学原则，每个暑假寒假期间就提前购买新课本，让他自己看自己把课后题做完。不管对错，只管做完就算了。三年初中，没有亲子冲突，没有成绩忧虑，今年中考结束，考上了一个很不错的高中。

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沙发

2026-08-10 16:36:00

恭喜，考在哪个？

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凌宇kk

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板凳

2026-08-10 16:38:17 来自m.szhome.com

我家的补了，考上一个不错的高中。和高出智商的大学。
亲子矛盾不少。全部是因为学习和与学习有关的。大学时还有其他的矛盾。如生活费或者生活习惯。
我身边考上985，211的，绝大部分都补了课。也有从来没有补过课的，很少。看来大部分人没有勇气。
如果全部不准补课，学校把双休和准点放学坚持到底。位置会不会发生变化？肯定会有大的变化。
所以补课，就花钱换更理想的入场券。哪怕不一定能保证换得到。
我家小孩坚持补课，就是利用培训老师的劳动服务给自己偷懒匀时间。我清楚，可能怎样？

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地板

2026-08-10 17:28:50

人生很长很长，需要独立决策的事情很多很多。上学期间核心目标是考上一个理想的学校，但是，学习期间还有一个核心目标：学会独立自主面对困难。也就意味着，我们作为家长的不能只看到考个好学校就完事了。更多的是，以后工作了，谁补？又有谁能给孩子补？人生重大决策的大事情呢？这个需要长远考虑。

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嗯好多了

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4楼

2026-08-10 17:58:19 来自Android手机客户端

没补也不赖，就如身体不需要注意什么照样很健康，那就是不需要了。否则后面是不是要以别的形式补上？

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5楼

2026-08-10 18:28:26 来自m.szhome.com

都是预制娃。楼主家的预制娃预制程度不算太离谱。别人家是培训班老师带着加工三成，而楼主家娃是自己提前把菜做了个三成。

引用4楼嗯好多了的发言:
没补也不赖，就如身体不需要注意什么照样很健康，那就是不需要了。否则后面是不是要以别的形式补上？

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6楼

2026-08-10 18:30:09 来自m.szhome.com

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7楼

2026-08-11 10:06:21

预制娃这种显然是一种玩笑方式，自学能力不仅仅是上学期间受益，工作以后也会大大收益。毕竟人生在工作后要学的知识也不少了。

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8楼

2026-08-11 10:10:11

不补课的经济好处是很显而易见的，经济支持大大减少，基本上养孩子就付个生活费用和服装费用。其他的经济开支没有，对父母经济压力大大减轻。毕竟如今这个经济环境，普通人赚钱还是辛苦的，也有不少中年家长会产生职业断崖的危机。如果没有补课大额经济支出的剑悬在空中，夫妻感情家庭都和谐很多。

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渔村大虾米

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9楼

2026-08-11 10:15:33

不补，如果成绩可以，当然觉得很划算。但是如果成绩一般，想再补就要付出更多，所以宁愿早点补，也不晚补。早补了，起码不后悔。

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10楼

2026-08-11 10:24:13

此言差异，孩儿成绩并非一直很好，只是慢慢好，慢慢提高罢了。补课过度有个弊端：理科不是初三裸泳就是高一裸泳。我坚持不补课的原因是我周边年龄大的同事的孩子分两拨：一拨是从小补到大，但是到了高中后都不理想，甚至于有一个研发经理的女儿一对一上了深中，后面居然就读了一个民办本科，非常悲惨。另一波是自学或者小部分补课的孩子，后面高考、考公、考研的后劲明显占优势。即使是出来打工，思维的主动性也明显好很多。

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11楼

2026-08-11 10:35:05 来自m.szhome.com

我自己没有补过课。没有参加任何培训班。第一次考研时，某一门最擅长的专业课少了两分。因为这两分，多走了很多弯路。我如果不补课，前提是和我竞争的人也不补，不然自学比不过别人听精装课的。
除非能接受“自然程度”。
譬如A和B两个孩子，一个49分，一个65分，两个目标都是公办高中，A找了专业老师培训，中考时，可能A就最后一个指标进了，把B挤下来了。如果A的家庭能接受考不上公办高中，而A也不拒绝私立，按自然程度坦然地考进私立高中，其实毕业后不见得出现很大差别。
但如果A的家庭就是盯着公办高中。公办本科，家里有人脉资源，拿到入场券后能直接上岸呢？

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飞扬_SZ

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12楼

2026-08-11 10:48:31

个例说服不了整体。

学习这件事，天赋决定上限，培养决定下限。天赋是600分的选手，你让他复读10次，他也考不上清华，但可以让他从400分一路达到600分。

普通额外补课针对的是一般人，天赋就在那里，自律一般，课外把课堂没有吸收的到的强制学了一遍。

教育投资从不说一定有用，用处大小，各家有各家的情况，楼主也许你孩子中考590，也许天赋是600多分的料，也说不定他就适合这种散养。

走奥赛的，100%就是挑人额外培养出的人才。

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13楼

2026-08-11 10:50:43 来自m.szhome.com

果然是和我关注的一样。补课弊端，对自己小孩不利。
但问题在于，考上985的，不会傻到仅仅依赖灌输。那么傻，也考不上985。人家是借力！就是借助人肉工具，有效省力。而且他们的目标也从来不是凭空造楼，就是在前辈的原稿上加自己的发挥。
过度补课，和有效补课的差异在于小孩是否愿意和家庭理念。
内地培训班不多，但一个月放一次假，由学校集中提供场地，专业人士补，可能从以前收费变为表面免费，这笔钱还是财政在支持，变相”补课"罢了。
真正不补课是，把集中训练的时间卡死。每所学校就八个小时。其他时间全部集中自学，没有统一材料和无任何老师指导或者反馈评价。
如果在这样的环境里，更接近于小孩本人的素质。

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sulvping

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14楼

2026-08-11 11:06:11

80后的整体应该是不补课的吧？80后这个整体能说明吗？

引用12楼飞扬_SZ的发言:
个例说服不了整体。

学习这件事，天赋决定上限，培养决定下限。天赋是600分的选手，你让他复读10次，他也考不上清华，但可以让他从400分一路达到600分。

普通额外补课针对的是一般人，天赋就在那里，自律一般，课外把课堂没有吸收的到的强制学了一遍。

教育投资从不说一定有用，用处大小，各家有各家的情况，楼主也许你孩子中考590，也许天赋是600多分的料，也说不定他就适合这种散养。

走奥赛的，100%就是挑人额外培养出的人才。

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15楼

2026-08-11 11:31:17 来自m.szhome.com

80后好多靠补课改变了人生，最热衷于让孩子补。
如专升本，成人本科，在职研究生，新东方，各种证书培训班。他们不过是把以前没补的，延迟补了。
有人靠补课和培训班拿到好处的例子多到让人敢花钱试一试。
还有市场，产供一条线。这块肥肉比电诈好。培训班，近几年没以前火爆了，完全取消没有必要。而有人需要这笔生意，所以完全取消更不可能。连电z都很难打击，何况这种后遗症不明显的生意。
大家默认“你不喜欢，你可以不补”。

如果国家惩治培训班，难度很大。关键得保证每个学校集中授课，教师指导，学生集中自学时间一致，最好是能把参加培训班的时间给圈起来，集中到学校自学。那么就给学校管理带来很大的压力。教师不能指导，谁来管理学生自学？只要有教师指导，就产生了外界影响，就减少自学成分。那么作为父母，我才不管整体角度应不应该补课，我肯定是选一种最有利的方式。没有行政干涉的同质培训小班可不仅给小孩知识上的修补，还有很多心理学也暂且没有分析透的影响。
并不是收了钱的就是培训班，其实广义来说，没收钱的，只要是被额外指导的，和培训班本质差不多。

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枫雲哥来了

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枫雲哥来了

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16楼

2026-08-11 11:33:19 来自m.szhome.com

用户被禁言

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sulvping

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17楼

2026-08-11 11:41:05

我们家也有个补课过头的悲剧，参见我之前写的二叔的儿子也是从五年级开始一对一到中考。初中还看不出弊端，高中一年级直接休学至今28岁了还尚未能正式上班，打工总是被人家开除回家。现在从16岁不分黑夜颠倒打游戏到如今。当然，这个悲剧也有他家庭养育不当的核心原因。

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凌宇kk

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18楼

2026-08-11 11:50:47 来自m.szhome.com

以前的书童是啥？私塾又是啥？一个是助力非智力影响，一个是助智力发展。但发展只是提供可能，并不是100%的保障。
培训班，同龄人相当于比在学校班级比竞争程度温和的书童。而教师不就是相当于先生吗？
为啥有的补了不进反退，比自然发展更差？
一是因为其他人更强，自己显得差了。是位置上的差导致情绪恶劣，内驱力下降。
二是父母认知。父母急功近利，出了钱，就认为万事大吉，等待好结果。否则就气急败坏。这种情况不如不补，不补课，可能更淡定。
有人就适合吃免费的营养。而有人是花了钱才有好好干事的意愿。

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桃白白

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19楼

2026-08-11 12:04:31 来自iPhone客户端

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YYDSDSNI

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20楼

2026-08-11 12:16:42

然后摩托罗拉没了，换个大厂打工，或者回国但是错过了财富积累的最好时期，最后也没有现在的身家

我们公司以前有一个就是走的你设想的路径，去美丽国读了数学博士，进入摩托罗拉，然后。。。。。离职很多年了，现在不知道过得怎么样了

引用16楼枫雲哥来了的发言:
补不补课这问题没必要争论的，这就好比送不送孩子出国留学一样，永远争不出个对错来。你觉得怎么样好就怎么来。
好比我这个70后，当年我们上中学的时候就没有课外补课这么一说，我不照样考了个学校第一，我嘛学校那位高考成绩少我几分的去了清华大学，我作为南方人，实在是嫌去北京上大学有点远所以北大清华根本就没报，本来是报了一所魔都著名大学的一个理工类专业，由于我是80年代最后一年参加的高考，鉴于你懂的的原因，我嘛那届高考生在高考成绩出来后可以修改志愿，我后来又改了学校和专业。我有时在想，要是当年没有那个“65-1”事件，我现在一定是走的另一条人生路。大概率会是去魔都读那个理工类专业，然后大学毕业后拿到漂亮国某所大学的奖学金去读研究生，再然后进入漂亮国的某个大公司工作（大概率是什么摩托罗拉、苹果公司之类的，因为我当年高考志愿填报的是无线电技术专业，我当年报志愿的时候也没想到后来手机产业蓬勃发展起来）。可惜生活没如果啊….
虽然我上中学从没有参加过什么课外补习班，但我不反对课外补习班，我家小孩当年在国内上中学时我也给他报过课外补习班，补习费也花了不少。

我九年时间，没让儿子补过一分钟课。

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