我九年时间，没让儿子补过一分钟课。

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婉如清扬sz

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21楼

2026-08-11 18:23:54

自己提前学那叫预习，或者叫深度预习。

校训机构提前教一遍那可不是预习，那是真的先教第一遍，学校老师再教第二遍。

两者本质完全不是一回事。

引用5楼凌宇kk的发言:
都是预制娃。楼主家的预制娃预制程度不算太离谱。别人家是培训班老师带着加工三成，而楼主家娃是自己提前把菜做了个三成。
引用4楼嗯好多了的发言:
没补也不赖，就如身体不需要注意什么照样很健康，那就是不需要了。否则后面是不是要以别的形式补上？

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22楼

2026-08-11 18:31:06

一对一补课上了深中，后面读民办本科？

感觉不太可能。这个孩子也许是二类自主招生，这里面门道很多，有和学校关系好的老师可以推荐的。

我娃一个初中同学，短跑有点天分，老师许诺只要她好好练，将来可以把她送进深中。但这个孩子自己不愿意去，因为她知道她的文化课成绩只是中等，进了深中等于吊车尾，肯定跟不上。最后她自己考了个二十几大的高中去读了。

引用10楼楼主的发言:
此言差异，孩儿成绩并非一直很好，只是慢慢好，慢慢提高罢了。补课过度有个弊端：理科不是初三裸泳就是高一裸泳。我坚持不补课的原因是我周边年龄大的同事的孩子分两拨：一拨是从小补到大，但是到了高中后都不理想，甚至于有一个研发经理的女儿一对一上了深中，后面居然就读了一个民办本科，非常悲惨。另一波是自学或者小部分补课的孩子，后面高考、考公、考研的后劲明显占优势。即使是出来打工，思维的主动性也明显好很多。

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俩孩妈咪2

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23楼

2026-08-11 18:32:02

有的孩子不上培训班，有家长带着盯着学，比培训班老师强度大多了。

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24楼

2026-08-11 18:46:46

适度补课问题不大，这叫借力。只要孩子愿意学，家庭也有这个经济能力就行。

但完全依赖补课，前面提前教一遍，学校学一遍，后面又辅导一遍。等于别人学一遍，他学两、三遍，到后面学习强度大了，没有时间学三遍了，成绩自然就不行了。

引用17楼楼主的发言:
我们家也有个补课过头的悲剧，参见我之前写的二叔的儿子也是从五年级开始一对一到中考。初中还看不出弊端，高中一年级直接休学至今28岁了还尚未能正式上班，打工总是被人家开除回家。现在从16岁不分黑夜颠倒打游戏到如今。当然，这个悲剧也有他家庭养育不当的核心原因。

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凌宇kk

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25楼

2026-08-11 19:19:14 来自m.szhome.com

有啥不同？都是学习。
自学也是照着教材理一遍，而培训班也是老师带着理一遍教材并马上练习。后者是带了节奏，上了训练强度。
除非像其他国家一样，彻底开放。没有教材。考点也很开放。
初中没有上过任何培训班还很自律爱学的，和上过培训班的高中考到同一个班，后者潜力更大。
但问题是作为父母，如果拿的出钱，我就是要这个效果，让我家原本只能得400多分的，到630。
上面有网友说500到600，这是保守的。实际上，家教和培训班用得好，450到630都有可能。高于630，确实需要天赋。

引用21楼婉如清扬sz的发言:
自己提前学那叫预习，或者叫深度预习。

校训机构提前教一遍那可不是预习，那是真的先教第一遍，学校老师再教第二遍。

两者本质完全不是一回事。
引用5楼凌宇kk的发言:
都是预制娃。楼主家的预制娃预制程度不算太离谱。别人家是培训班老师带着加工三成，而楼主家娃是自己提前把菜做了个三成。
引用4楼嗯好多了的发言:
没补也不赖，就如身体不需要注意什么照样很健康，那就是不需要了。否则后面是不是要以别的形式补上？

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26楼

2026-08-11 19:36:00 来自m.szhome.com

我还认识在香港上学，在深圳上培训班的呢。去那边卷理科。
大陆培训机构已经很成熟了。
如雅思，你自己自学也行。但培训机构做的是让你被迫开机，被迫高速运转，程序设定好了，练习内容很精准。
自学和培训班要学习的内容其实差不多，能达到的深度因人而异。
我从不会把培训班当妖魔化存在，只要它还存在，我觉得完全可以适时适量利用。但不会非它不可，如果小孩不想报培训班，哪怕是周末无所事事，进行其他健康爱好，只要小孩佛系，不在乎排名，能接受自己的自然程度，完全能消化落后羞耻感，我完全没问题。这笔钱应该是花得心甘情愿，而不是不情不愿。

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sulvping

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27楼

2026-08-12 10:10:57

不是二类招生，是纯文化考进去的。高考成绩出来的时候，她父母均被气到住院了。她父亲办公室离我办公室不到20米。
这个孩子之所以那么引人关注，是因为她中考成绩是公司孩子历来最高的，大家都觉得上了深中再考个好大学肯定不成问题。但是三年之后的高考成绩和结果让人大跌眼镜，由此还引发了公司内部人员讨论该如何培养孩子的问题。

引用22楼婉如清扬sz的发言:
一对一补课上了深中，后面读民办本科？

感觉不太可能。这个孩子也许是二类自主招生，这里面门道很多，有和学校关系好的老师可以推荐的。

我娃一个初中同学，短跑有点天分，老师许诺只要她好好练，将来可以把她送进深中。但这个孩子自己不愿意去，因为她知道她的文化课成绩只是中等，进了深中等于吊车尾，肯定跟不上。最后她自己考了个二十几大的高中去读了。
引用10楼楼主的发言:
此言差异，孩儿成绩并非一直很好，只是慢慢好，慢慢提高罢了。补课过度有个弊端：理科不是初三裸泳就是高一裸泳。我坚持不补课的原因是我周边年龄大的同事的孩子分两拨：一拨是从小补到大，但是到了高中后都不理想，甚至于有一个研发经理的女儿一对一上了深中，后面居然就读了一个民办本科，非常悲惨。另一波是自学或者小部分补课的孩子，后面高考、考公、考研的后劲明显占优势。即使是出来打工，思维的主动性也明显好很多。

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28楼

2026-08-12 11:00:09 来自m.szhome.com

公司内部讨论？
这个问题我思考了几年。
发表一下自己看法。楼主的例子是个例，初中成绩好，高考没上好的本科。很正常的个例趋势。
核心因素是这个小孩以及小孩的父母根本不喜欢学习，目的太强，初中知识内容和总知识容量不需要很顽强的毅力，能应付。初三时就应该有苗头了，高一就会掉一批用好高中目标勉强冲刺的小孩，而以前那部分不曾被看好的特别是男孩子会冲上来，在享受把初中学霸挤下的快感后，这部分黑马越来越强。
高二继续加难度。而培训班讲知识点时是高概括的方法，还没懂透就立刻练，回到学校发现接不上。就像百词斩一样，过了三个月啥都忘记了。
高三，整合旧知识。高二由于天赋掉队的一批，开始赶了，如我自己这种，休息好了，用超强毅力和一定的记忆力挤掉了那些勉强挣扎身心疲惫的选手。
如果这个小孩本身学习能力强，韦氏智商在115以上，跟得上学校课堂内的节奏，无论参不参加培训班，也不至于掉得太远。
所以，培训班并不是因，但培训班掩盖了真正的核心因素:动机不纯，目的强，并不喜欢学习。

不过，如果这个孩子在中等普通高中，进最好的班级。无论报不报培训班，只要不落入疲倦周期，外部支持和个人功利目的能战胜内部厌学，考个211都没问题。

引用27楼楼主的发言:
   不是二类招生，是纯文化考进去的。高考成绩出来的时候，她父母均被气到住院了。她父亲办公室离我办公室不到20米。
     这个孩子之所以那么引人关注，是因为她中考成绩是公司孩子历来最高的，大家都觉得上了深中再考个好大学肯定不成问题。但是三年之后的高考成绩和结果让人大跌眼镜，由此还引发了公司内部人员讨论该如何培养孩子的问题。

引用22楼婉如清扬sz的发言:
一对一补课上了深中，后面读民办本科？

感觉不太可能。这个孩子也许是二类自主招生，这里面门道很多，有和学校关系好的老师可以推荐的。

我娃一个初中同学，短跑有点天分，老师许诺只要她好好练，将来可以把她送进深中。但这个孩子自己不愿意去，因为她知道她的文化课成绩只是中等，进了深中等于吊车尾，肯定跟不上。最后她自己考了个二十几大的高中去读了。
引用10楼楼主的发言:
    此言差异，孩儿成绩并非一直很好，只是慢慢好，慢慢提高罢了。补课过度有个弊端：理科不是初三裸泳就是高一裸泳。我坚持不补课的原因是我周边年龄大的同事的孩子分两拨：一拨是从小补到大，但是到了高中后都不理想，甚至于有一个研发经理的女儿一对一上了深中，后面居然就读了一个民办本科，非常悲惨。另一波是自学或者小部分补课的孩子，后面高考、考公、考研的后劲明显占优势。即使是出来打工，思维的主动性也明显好很多。

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29楼

2026-08-12 11:08:48 来自m.szhome.com

培训班是别人的生意，也是掩盖核心因素的借口。
考得好的学霸，互相介绍好的培训班和老师。把培训班老师当成主要功臣。
而考得差的，把培训班当成啥。
背后的原因不是培训班。是贯穿始终的兴趣，天赋。如果天赋太差劲，兴趣就会减少，即使考上好的大学，也很快出现厌学，挂科等。
能学到最后的一定是有较好的天赋，有一定兴趣。至少天赋和兴趣不能太拉后腿。

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飞扬_SZ

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30楼

2026-08-12 12:09:00

首先80后集体不补课这个是不是事实我不知道，先假定是事实。
你认为80后集体不补课能说明什么？只能说明80后经济不强，人民刚吃上饱饭，还没有意识到参加教育内卷啊，说明他们都顺利长大变老了吗？
补课是面对应试教育提高分数的方法，你想说明这个方法没用，那应该枚举尽量相同条件下，一批补课人一批不补课，数据样本越多越好，最后整体中考或者高考结果差异大小，差异小就证明你的观点正确，差异大就证明补课效果明显啊

引用14楼楼主的发言:
80后的整体应该是不补课的吧？80后这个整体能说明吗？
引用12楼飞扬_SZ的发言:
个例说服不了整体。

学习这件事，天赋决定上限，培养决定下限。天赋是600分的选手，你让他复读10次，他也考不上清华，但可以让他从400分一路达到600分。

普通额外补课针对的是一般人，天赋就在那里，自律一般，课外把课堂没有吸收的到的强制学了一遍。

教育投资从不说一定有用，用处大小，各家有各家的情况，楼主也许你孩子中考590，也许天赋是600多分的料，也说不定他就适合这种散养。

走奥赛的，100%就是挑人额外培养出的人才。

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婉如清扬sz

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31楼

2026-08-12 13:31:58

那原因究竟是什么呢？是她高中住校后没办法像以前那么频繁地一对一补课，自主学习能力不足导致成绩下降？还是高中贪玩或谈恋爱或其它事情导致没有好好学？

引用27楼楼主的发言:
   不是二类招生，是纯文化考进去的。高考成绩出来的时候，她父母均被气到住院了。她父亲办公室离我办公室不到20米。
     这个孩子之所以那么引人关注，是因为她中考成绩是公司孩子历来最高的，大家都觉得上了深中再考个好大学肯定不成问题。但是三年之后的高考成绩和结果让人大跌眼镜，由此还引发了公司内部人员讨论该如何培养孩子的问题。

引用22楼婉如清扬sz的发言:
一对一补课上了深中，后面读民办本科？

感觉不太可能。这个孩子也许是二类自主招生，这里面门道很多，有和学校关系好的老师可以推荐的。

我娃一个初中同学，短跑有点天分，老师许诺只要她好好练，将来可以把她送进深中。但这个孩子自己不愿意去，因为她知道她的文化课成绩只是中等，进了深中等于吊车尾，肯定跟不上。最后她自己考了个二十几大的高中去读了。
引用10楼楼主的发言:
    此言差异，孩儿成绩并非一直很好，只是慢慢好，慢慢提高罢了。补课过度有个弊端：理科不是初三裸泳就是高一裸泳。我坚持不补课的原因是我周边年龄大的同事的孩子分两拨：一拨是从小补到大，但是到了高中后都不理想，甚至于有一个研发经理的女儿一对一上了深中，后面居然就读了一个民办本科，非常悲惨。另一波是自学或者小部分补课的孩子，后面高考、考公、考研的后劲明显占优势。即使是出来打工，思维的主动性也明显好很多。

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32楼

2026-08-12 13:36:07

自己学和培训老师带着学，结果成绩一样，比如都是85分。你觉得后者潜力更大？无法理解你的逻辑。

考上大学以后呢，还是继续上培训班？

引用25楼凌宇kk的发言:
有啥不同？都是学习。
自学也是照着教材理一遍，而培训班也是老师带着理一遍教材并马上练习。后者是带了节奏，上了训练强度。
除非像其他国家一样，彻底开放。没有教材。考点也很开放。
初中没有上过任何培训班还很自律爱学的，和上过培训班的高中考到同一个班，后者潜力更大。
但问题是作为父母，如果拿的出钱，我就是要这个效果，让我家原本只能得400多分的，到630。
上面有网友说500到600，这是保守的。实际上，家教和培训班用得好，450到630都有可能。高于630，确实需要天赋。
引用21楼婉如清扬sz的发言:
自己提前学那叫预习，或者叫深度预习。

校训机构提前教一遍那可不是预习，那是真的先教第一遍，学校老师再教第二遍。

两者本质完全不是一回事。
引用5楼凌宇kk的发言:
都是预制娃。楼主家的预制娃预制程度不算太离谱。别人家是培训班老师带着加工三成，而楼主家娃是自己提前把菜做了个三成。
引用4楼嗯好多了的发言:
没补也不赖，就如身体不需要注意什么照样很健康，那就是不需要了。否则后面是不是要以别的形式补上？

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秋风舞梧叶

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33楼

2026-08-12 13:37:29 来自m.szhome.com

后者浪费钱的潜力更大。

引用32楼婉如清扬sz的发言:
自己学和培训老师带着学，结果成绩一样，比如都是85分。你觉得后者潜力更大？无法理解你的逻辑。

考上大学以后呢，还是继续上培训班？
引用25楼凌宇kk的发言:
有啥不同？都是学习。
自学也是照着教材理一遍，而培训班也是老师带着理一遍教材并马上练习。后者是带了节奏，上了训练强度。
除非像其他国家一样，彻底开放。没有教材。考点也很开放。
初中没有上过任何培训班还很自律爱学的，和上过培训班的高中考到同一个班，后者潜力更大。
但问题是作为父母，如果拿的出钱，我就是要这个效果，让我家原本只能得400多分的，到630。
上面有网友说500到600，这是保守的。实际上，家教和培训班用得好，450到630都有可能。高于630，确实需要天赋。
引用21楼婉如清扬sz的发言:
自己提前学那叫预习，或者叫深度预习。

校训机构提前教一遍那可不是预习，那是真的先教第一遍，学校老师再教第二遍。

两者本质完全不是一回事。
引用5楼凌宇kk的发言:
都是预制娃。楼主家的预制娃预制程度不算太离谱。别人家是培训班老师带着加工三成，而楼主家娃是自己提前把菜做了个三成。
引用4楼嗯好多了的发言:
没补也不赖，就如身体不需要注意什么照样很健康，那就是不需要了。否则后面是不是要以别的形式补上？

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34楼

2026-08-12 13:41:43

“能学到最后的一定是有较好的天赋，有一定兴趣。至少天赋和兴趣不能太拉后腿。”

赞同这一句。

引用29楼凌宇kk的发言:
培训班是别人的生意，也是掩盖核心因素的借口。
考得好的学霸，互相介绍好的培训班和老师。把培训班老师当成主要功臣。
而考得差的，把培训班当成啥。
背后的原因不是培训班。是贯穿始终的兴趣，天赋。如果天赋太差劲，兴趣就会减少，即使考上好的大学，也很快出现厌学，挂科等。
能学到最后的一定是有较好的天赋，有一定兴趣。至少天赋和兴趣不能太拉后腿。

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35楼

2026-08-12 13:49:56

用户被禁言

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枫雲哥来了

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36楼

2026-08-12 13:50:34 来自m.szhome.com

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37楼

2026-08-12 14:17:50 来自m.szhome.com

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sulvping

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38楼

2026-08-12 14:17:57

开本贴的原因是想让大家看到学习的多样性，即使在大家都焦虑补课学习的今天，依然会有像我类似坚持自学也能突破的人，而且类似于我这样的人数不少。大家对于学习有个误区：学的时间越长，学的次数越多。理所当然地成绩就越好。但是，教育孩子是个漫长的过程，人学过多，累，会疲惫，会厌倦。人生的成长需要一份时间给孩子无所事事、需要一段时间给孩子留白、需要一段时间给他自由玩耍。
孩子三年高考结果不管如何我都会在论坛中报告，立贴为证。

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YYDSDSNI

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39楼

2026-08-12 14:39:01

居住生活环境这个，看个人喜好和追求吧。
相比于住着前庭后院的房子还是只能在家里跑步机上跑步，只能在自家小院里散步，出去吃个饭得开车跑很远还没几个可选，我还是更喜欢去公园跑步散步，不想做饭了出门随意溜达一下就各种各样的选择

在我眼里跑那么远到人生地不熟的地方去过那种生活还不如回到老家的乡镇更惬意

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凌宇kk

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40楼

2026-08-12 14:40:40 来自m.szhome.com

反了。说反了

引用32楼婉如清扬sz的发言:
自己学和培训老师带着学，结果成绩一样，比如都是85分。你觉得后者潜力更大？无法理解你的逻辑。

考上大学以后呢，还是继续上培训班？
引用25楼凌宇kk的发言:
有啥不同？都是学习。
自学也是照着教材理一遍，而培训班也是老师带着理一遍教材并马上练习。后者是带了节奏，上了训练强度。
除非像其他国家一样，彻底开放。没有教材。考点也很开放。
初中没有上过任何培训班还很自律爱学的，和上过培训班的高中考到同一个班，后者潜力更大。
但问题是作为父母，如果拿的出钱，我就是要这个效果，让我家原本只能得400多分的，到630。
上面有网友说500到600，这是保守的。实际上，家教和培训班用得好，450到630都有可能。高于630，确实需要天赋。
引用21楼婉如清扬sz的发言:
自己提前学那叫预习，或者叫深度预习。

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两者本质完全不是一回事。
引用5楼凌宇kk的发言:
都是预制娃。楼主家的预制娃预制程度不算太离谱。别人家是培训班老师带着加工三成，而楼主家娃是自己提前把菜做了个三成。
引用4楼嗯好多了的发言:
没补也不赖，就如身体不需要注意什么照样很健康，那就是不需要了。否则后面是不是要以别的形式补上？

我九年时间，没让儿子补过一分钟课。

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