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要不要去重点班

甲乙丙丁同学
甲乙丙丁同学

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41楼
2023-11-23 08:56:49
期中年排十几,按她现在的成绩在重点班应该是前十里的。
引用46楼Inactive的发言:
其实关键问题你没说

娃的成绩咋样

在普通班也能做到年级排名靠前,那就没必要去了

但看老师的意思,应该是还有进步的空间才会鼓动去重点班的








vinsonlonger
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42楼
2023-11-23 11:22:04
我孩子就是这样被这样分组去带别人,结果没带好; 反倒被别的组员带差了

引用7楼szlife2000的发言:
建议去重点班,孩子的适应能力是很强的,重点班的学习氛围是不一样的。真是羡慕初中就有重点班的学校,我娃原来那个初中就不分,至到初三上学期还在讲传、帮、带,不放弃每一个同学,到最后半学期才在座位编排上把成绩好的放在一起,之前一直就是四个人一小组,组长基本上是成绩好的那个,另外三个就是中差不同的搭配,对成绩好的那个真是没带动,还要承担额外的责任。

szlife2000
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43楼
2023-11-23 11:46:11
这么好的成绩真应该去重点班啊,班级氛围好真的会有带动作用的,初中不象高中班上同学来自深圳各区,就算是点招的学校,绝大部分都是地段生啊,应该很多也是小学同学,初中两年了,排年级前面的同学应该大部分都认识的,而且每天也会回家,就算开始有点不适应也可向家长倾诉,相信孩子的适应能力,孩子其实是很强大的。

引用47楼楼主的发言:
期中年排十几,按她现在的成绩在重点班应该是前十里的。
引用46楼Inactive的发言:
其实关键问题你没说

娃的成绩咋样

在普通班也能做到年级排名靠前,那就没必要去了

但看老师的意思,应该是还有进步的空间才会鼓动去重点班的








szlife2000
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44楼
2023-11-23 11:57:18
唉,一言难尽,我娃初三最后一学期第一次月考后开完家长会才开始分层教学重新编排座位,就这样据说还有家长去投诉,羡慕那些初中就有重点班的。那时还是口罩时期因家长去教育局投诉人员聚集,娃们最后连毕业照都没拍成。
引用48楼vinsonlonger的发言:
我孩子就是这样被这样分组去带别人,结果没带好; 反倒被别的组员带差了

引用7楼szlife2000的发言:
建议去重点班,孩子的适应能力是很强的,重点班的学习氛围是不一样的。真是羡慕初中就有重点班的学校,我娃原来那个初中就不分,至到初三上学期还在讲传、帮、带,不放弃每一个同学,到最后半学期才在座位编排上把成绩好的放在一起,之前一直就是四个人一小组,组长基本上是成绩好的那个,另外三个就是中差不同的搭配,对成绩好的那个真是没带动,还要承担额外的责任。

szhyjx
szhyjx

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45楼
2023-11-23 13:35:23
偏内向的孩子就没必要在最后一个学期去冒险了
婉如清扬sz
婉如清扬sz

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46楼
2023-11-23 15:14:29
按说这样的成绩真应该去重点班。

不过,如果孩子觉得在普通班呆着心理上更适应,也没什么不可以。金子在哪里都会发光的。

反正到了高中,她肯定会去到一个成绩更好的群体中。
引用47楼楼主的发言:
期中年排十几,按她现在的成绩在重点班应该是前十里的。
引用46楼Inactive的发言:
其实关键问题你没说

娃的成绩咋样

在普通班也能做到年级排名靠前,那就没必要去了

但看老师的意思,应该是还有进步的空间才会鼓动去重点班的








Lin1995
Lin1995

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47楼
2023-11-23 15:53:31 来自Android手机客户端
这个看性格,如果孩子天不怕地不怕很外向,那就去重点班。如果内向型又比较懦弱性格去重点班垫底就毁了。
lacici
lacici

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48楼
2023-11-23 15:59:50
个人意见,重点班在初一初二会进度快点,拓展深点,到了初三下一轮轮复习差距就不大了
MINIKAWAII
MINIKAWAII

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49楼
2023-11-23 16:05:57
去重点班。我初中的时候,本来相同程度的同学,由于分班他们进了重点班,从此远远的把我甩在了后面。我现在都很后悔,父母应该走走后门也要进去的。环境的改变,对人的影响是重大的。孩子的适应能力很强的,越艰难才会激发一个人的斗志。重点班的同伴、氛围、老师和资源,甚至性情、习惯的形成,都是不同的。成长路上,就是要多为孩子争取资源。
未明
未明

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50楼
2023-11-23 16:13:56
如果去了重点班,班级吊尾呢?受到老师冷落、同学排挤怎么办?

有些东西自己亲自感受一下,才有答案。
引用55楼MINIKAWAII的发言:
去重点班。我初中的时候,本来相同程度的同学,由于分班他们进了重点班,从此远远的把我甩在了后面。我现在都很后悔,父母应该走走后门也要进去的。环境的改变,对人的影响是重大的。孩子的适应能力很强的,越艰难才会激发一个人的斗志。重点班的同伴、氛围、老师和资源,甚至性情、习惯的形成,都是不同的。成长路上,就是要多为孩子争取资源。
没有冬天001
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51楼
2023-11-23 16:15:08
不太建议,主要还是内向+只有一个学期了,如果是一学年,可以考虑,只有几个月时间,前期适应过程,可能会成绩下降的风险(普通班的自行可能会受到打击)。
后面再调整上来可能时间上有点紧了
甲乙丙丁同学
甲乙丙丁同学

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52楼
2023-11-23 17:30:12 来自Android手机客户端
也不是太绝对,因人而异吧。我们小学的前六名,四个进了重点班,没进的两个反而每次排名都高过那四个,差距几十名的样子。
引用MINIKAWAII的发言:
去重点班。我初中的时候,本来相同程度的同学,由于分班他们进了重点班,从此远远的把我甩在了后面。我现在都很后悔,父母应该走走后门也要进去的。环境的改变,对人的影响是重大的。孩子的适应能力很强的,越艰难才会激发一个人的斗志。重点班的同伴、氛围、老师和资源,甚至性情、习惯的形成,都是不同的。成长路上,就是要多为孩子争取资源。
cathybb
cathybb

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53楼
2023-11-23 19:08:49 来自iPhone客户端
小朋友要待在和她匹配的环境里,让她可以最大程度发挥自己的潜力和优势。
重点班的资源倾斜,你无法想象。
皮马甲
皮马甲

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54楼
2023-11-23 19:22:34
个人建议这时候不要去换班级了。
可以去重点班就,说明成绩不错,既然成绩不错, 为什么要去主动更换环境呢?
wys_sans
wys_sans

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55楼
2023-11-23 22:49:46 来自iPhone客户端
重点班压力大不一定是好事。
引用12楼梧叶舞秋风的发言:
班里成绩好的去了重点班,你娃留在这个班跟剩下的老朋友们一起happy
这样好吗?
多念南无阿弥陀佛
多念南无阿弥陀佛

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56楼
2023-11-24 08:30:25 来自Android手机客户端
带,讲课是更深层次更有效的学习,对组长是有帮助的
引用szlife2000的发言:
建议去重点班,孩子的适应能力是很强的,重点班的学习氛围是不一样的。真是羡慕初中就有重点班的学校,我娃原来那个初中就不分,至到初三上学期还在讲传、帮、带,不放弃每一个同学,到最后半学期才在座位编排上把成绩好的放在一起,之前一直就是四个人一小组,组长基本上是成绩好的那个,另外三个就是中差不同的搭配,对成绩好的那个真是没带动,还要承担额外的责任。

多念南无阿弥陀佛
多念南无阿弥陀佛

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57楼
2023-11-24 08:47:39 来自Android手机客户端
合适,匹配的就是最好。

最好的学校应是分层教学。

学生差约学生分到一个班,由最好经验把差生转为优秀学生的老师来教学。

学生优秀分到一个班,强调自主学习,小组学习,老师少上课,主要是引导答疑。
深呼吸0124
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58楼
2023-11-24 11:26:33 来自Android手机客户端
人往高处走,水往低处流,孩子的适应力很强,需要战胜自己的勇气,对初中生独立性挑战性很好的锻炼机会。学校能再三劝说真是为孩子着想,负责任的老师。不管什么选择,决定了就不瞻前顾后,接受一切结果不后悔。
那又咋样
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59楼
2023-11-24 15:01:18
monica8888
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60楼
2023-11-24 15:45:19
我老家有个亲戚,性格偏内向,高中本来在普通班成绩挺好的,结果上了一年后把她调到重点班,估计不太适应,最后精神都出问题了。
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