引用214楼qinh的发言:

会的，我也是在犹豫和彷徨中一步一步走过来的。因为我原生家庭的原因，母亲控制欲很强，所以我从小叛逆，逃课，和父女关系一直不好。他们不让我做什么，我就越发想尝试。
长大做了父亲之后，跟父母分开，没有了外力对抗我反而不知所措。我自己的经历让我明白，亲子之间的对抗毫无意义，我们还有很多要做的事，比如自律，比如实现自我价值，比如追逐自己的理想等等。无论什么事都非常的困难，远比和母亲玩猫和老鼠困难的多。
有了这些想法，在面对自己的孩子的时候我对自己的定位首先一定不是猫，一定不是法官，一定不是监督者，一定不是老师校外的延伸。
我是孩子身后的人，他有梦想我帮他实现，他没有，我陪他躺平。他说今天我想玩一天，我就跟他玩一天，他说我玩累了想学习我就陪他学习。我会给他建议，他采纳或者不采纳我都接受。
是的，很多事与愿违的时候，但因为我个人经历，就会有个声音说，这是谁的生活，是他的，那就随他去吧。我能决定我的生活，也要允许他决定他的生活。
可能说的有点复杂，这些想法不是一朝一夕形成的，是亲子关系，夫妻关系，我和我自己关系，相互影响相互作用的结果。中间也有问题，我跟老婆去接受了家庭辅导，不过辅导我们的人认为我们是“高知”，其实可以通过学习来了解，所以后面我们又上了培训心理咨询师的课程。确实受益匪浅，那堂课本来老婆是想让我接受教育的，谁知道老师的很多观点应和了我的想法，反倒是她回来说怎么最后有问题的好像是她。课程也更坚定了我的一些想法，如果孩子有问题，不如先从父母也就是我们自身找问题。
说的有点多，很多是我个人和我们家庭的问题。至于你们家庭有什么情况，是需要你们有一定的认知，愿意去调整的。
我并没有向你推销我的教育方式的意思，毕竟教育讲究因人而异，因家庭而已。我想说的是，你可以更加开阔一下思维，眼界，让自己心再打开一些。尝试更多的方法。不要束手束脚，被传统所束缚。很多家长更开放，更大胆。既然有问题，一定有原因，原因找起来有困难，那就在开放一些，包容一些，大胆一些，多做尝试，或者寻求外部帮助。总是有办法解决的。
即便最后结果不尽如人意，也有一个好消息，每个人的命运不同，有的人就是天使下凡，折损自己拯救他人。在我看来，这个天使是孩子，拯救的是我们。就看我们能不能感受到了。
孩子二年级出了问题，我重新面对自己的原生家庭，明白我的缺点，和我父母的关系，明白我父母的缺点，我和自己的关系。孩子好没好我不知道，至少我感觉自己完整多了。
我不清楚我说的你能理解多少，事情的发生总有两面性，其实是个好事，就看你什么时候发现并愿意拥抱它。

引用楼主的发言:

谢谢这位爸爸的回复啊。你家的教育理念好先进，放手，选择信任，靠孩子的内驱力来自我管理和成长，这个方式需要好大的勇气和智慧，很佩服啊。我是不敢的。但我向往这样管教孩子的方式，大家各司其职，自己做好自己的事，不需要叮嘱催促监督，没有惩罚可能也不需要奖励，有时间就共处一起，没时间就各忙各的，总之，父母会省了好多唠叨少操心好多，好坏的结果孩子承担，最终走向孩子自己愿意接受的道路去。由孩子做他自己。
不过还是想请教一下，会不会有某个瞬间，担心这种模式，结果沒有预期，比如说亲自下场严格管教的结果好之类？

引用210楼qinh的发言:

主要是潘多拉的盒子已经打开（电子产品已经被发明出来），书籍发展了几百年，电视发展了几十年，手机发展了十几年。问题会有，让发展解决发展的问题。没有别的办法，只能面对，并不断尝试纠正

引用2019如此美好的发言:

非常赞同你这种做法，虽然孩子目前试错，但是TA会在错误中成长，电子产品自由也是锻炼自控力的一个好办法。

引用148楼qinh的发言:

我给你说我们的模式，只能说我们家目前是这个方法。比较大胆，适不适合你们我不确定，你就仅当一听吧。
我们两个孩子从小手机，ipad，switch，ps5，电视，课外书，应该是这么说，一切的一切都是自我管理的。之所以专门提出来手机等电子产品，是因为传统意义上来说，这部分是公认需要被管理的，因为孩子没有良好的自控力。
不过因为我个人经历，我不想人云亦云，我想实际试一试如果从小就给孩子无限自由，会怎么样。孩子的事交给孩子，我们主要处理自己的事。我做为观察者，会提醒，协助。
女儿二年级之所以不想去上学，也是因为自己时间安排不好，回来各种玩，然后作业写不完，上课没精神，老师批评，不敢去上学。在这个过程中，我也确实遇到问题和麻烦了。包括现在老大近视。
但处于我的认知和个人经历的原因，我还是继续了我的实验，我想看看到底会发生什么。
孩子目前初二，成绩年级四分之一左右，每天回家先刷手机，刷到8点多开始写作业，写到11点。眼睛近视，体力不好，不爱运动。不过因为在一个传统意义上的“好”学校，老师要求比较严格，学校会要求每天跑步，所以也还行。
跟你说这些的目的是说，可以尝试打开思路。无路可走的时候随便乱走其实也是一个不错的选择。既然孩子很聪明，那就让她自由发展试试。看看会怎么样。
当然这需要一个强大的心脏，和绝对的信任。相信孩子会安排好自己的一生。

引用224楼qinh的发言:

我不是一个人在战斗。我，我老婆，姐姐，弟弟，我们会互相制衡。有时候弟弟想玩，姐姐不愿意了，有时候姐姐弟弟都想玩老婆不愿意了，有时候我困了，让他们不要大声喧哗，我个人来说他们不影响我，我不会要求什么。不过孩子们很清楚什么时候能熬夜，什么时候不能熬夜。作为姐姐，经历过很多年熬夜之后的痛苦，她心里基本有杆秤。弟弟基本跟着我们三个人的节奏。
怎么说呢，你说的我完全理解，没有那么完美的事，出现问题后如何能好好协商，解决问题。
我去上的培训课，老师说所有的家庭矛盾都是分赃不均，如何在分赃不均的情况下大家能好好协商，而不是一有分歧就掀桌子。
我不是专业的咨询师，我不清楚我表达的是否清楚，只能说第一，你遇到的问题很多人都会遇到，但会不会搞到“掀桌子”。第二，家庭氛围很重要，要能在有分歧的情况下好好说话，最后能有达成相对的平衡。

引用楼主的发言:

谢谢这位爸爸的真实和真诚的分享。感谢。确实因人而异因材施教，你的教育方式我想学也学不来啊。𠕇朋友推荐过《不管教的勇气》，貌似是这样的理念。但是我想问这样的放手，生活中不会发生冲突么？你说放下预期，我可以放下所谓的高期望，但是面对孩子晚上不睡早上不醒，不刷牙不洗澡，不做作业大声顶撞时，也可以视而不见 听而不闻，相信孩子自然会慢慢转变么

引用214楼qinh的发言:

会的，我也是在犹豫和彷徨中一步一步走过来的。因为我原生家庭的原因，母亲控制欲很强，所以我从小叛逆，逃课，和父女关系一直不好。他们不让我做什么，我就越发想尝试。
长大做了父亲之后，跟父母分开，没有了外力对抗我反而不知所措。我自己的经历让我明白，亲子之间的对抗毫无意义，我们还有很多要做的事，比如自律，比如实现自我价值，比如追逐自己的理想等等。无论什么事都非常的困难，远比和母亲玩猫和老鼠困难的多。
有了这些想法，在面对自己的孩子的时候我对自己的定位首先一定不是猫，一定不是法官，一定不是监督者，一定不是老师校外的延伸。
我是孩子身后的人，他有梦想我帮他实现，他没有，我陪他躺平。他说今天我想玩一天，我就跟他玩一天，他说我玩累了想学习我就陪他学习。我会给他建议，他采纳或者不采纳我都接受。
是的，很多事与愿违的时候，但因为我个人经历，就会有个声音说，这是谁的生活，是他的，那就随他去吧。我能决定我的生活，也要允许他决定他的生活。
可能说的有点复杂，这些想法不是一朝一夕形成的，是亲子关系，夫妻关系，我和我自己关系，相互影响相互作用的结果。中间也有问题，我跟老婆去接受了家庭辅导，不过辅导我们的人认为我们是“高知”，其实可以通过学习来了解，所以后面我们又上了培训心理咨询师的课程。确实受益匪浅，那堂课本来老婆是想让我接受教育的，谁知道老师的很多观点应和了我的想法，反倒是她回来说怎么最后有问题的好像是她。课程也更坚定了我的一些想法，如果孩子有问题，不如先从父母也就是我们自身找问题。
说的有点多，很多是我个人和我们家庭的问题。至于你们家庭有什么情况，是需要你们有一定的认知，愿意去调整的。
我并没有向你推销我的教育方式的意思，毕竟教育讲究因人而异，因家庭而已。我想说的是，你可以更加开阔一下思维，眼界，让自己心再打开一些。尝试更多的方法。不要束手束脚，被传统所束缚。很多家长更开放，更大胆。既然有问题，一定有原因，原因找起来有困难，那就在开放一些，包容一些，大胆一些，多做尝试，或者寻求外部帮助。总是有办法解决的。
即便最后结果不尽如人意，也有一个好消息，每个人的命运不同，有的人就是天使下凡，折损自己拯救他人。在我看来，这个天使是孩子，拯救的是我们。就看我们能不能感受到了。
孩子二年级出了问题，我重新面对自己的原生家庭，明白我的缺点，和我父母的关系，明白我父母的缺点，我和自己的关系。孩子好没好我不知道，至少我感觉自己完整多了。
我不清楚我说的你能理解多少，事情的发生总有两面性，其实是个好事，就看你什么时候发现并愿意拥抱它。

引用楼主的发言:

谢谢这位爸爸的回复啊。你家的教育理念好先进，放手，选择信任，靠孩子的内驱力来自我管理和成长，这个方式需要好大的勇气和智慧，很佩服啊。我是不敢的。但我向往这样管教孩子的方式，大家各司其职，自己做好自己的事，不需要叮嘱催促监督，没有惩罚可能也不需要奖励，有时间就共处一起，没时间就各忙各的，总之，父母会省了好多唠叨少操心好多，好坏的结果孩子承担，最终走向孩子自己愿意接受的道路去。由孩子做他自己。
不过还是想请教一下，会不会有某个瞬间，担心这种模式，结果沒有预期，比如说亲自下场严格管教的结果好之类？

引用210楼qinh的发言:

主要是潘多拉的盒子已经打开（电子产品已经被发明出来），书籍发展了几百年，电视发展了几十年，手机发展了十几年。问题会有，让发展解决发展的问题。没有别的办法，只能面对，并不断尝试纠正

引用2019如此美好的发言:

非常赞同你这种做法，虽然孩子目前试错，但是TA会在错误中成长，电子产品自由也是锻炼自控力的一个好办法。

引用148楼qinh的发言:

我给你说我们的模式，只能说我们家目前是这个方法。比较大胆，适不适合你们我不确定，你就仅当一听吧。
我们两个孩子从小手机，ipad，switch，ps5，电视，课外书，应该是这么说，一切的一切都是自我管理的。之所以专门提出来手机等电子产品，是因为传统意义上来说，这部分是公认需要被管理的，因为孩子没有良好的自控力。
不过因为我个人经历，我不想人云亦云，我想实际试一试如果从小就给孩子无限自由，会怎么样。孩子的事交给孩子，我们主要处理自己的事。我做为观察者，会提醒，协助。
女儿二年级之所以不想去上学，也是因为自己时间安排不好，回来各种玩，然后作业写不完，上课没精神，老师批评，不敢去上学。在这个过程中，我也确实遇到问题和麻烦了。包括现在老大近视。
但处于我的认知和个人经历的原因，我还是继续了我的实验，我想看看到底会发生什么。
孩子目前初二，成绩年级四分之一左右，每天回家先刷手机，刷到8点多开始写作业，写到11点。眼睛近视，体力不好，不爱运动。不过因为在一个传统意义上的“好”学校，老师要求比较严格，学校会要求每天跑步，所以也还行。
跟你说这些的目的是说，可以尝试打开思路。无路可走的时候随便乱走其实也是一个不错的选择。既然孩子很聪明，那就让她自由发展试试。看看会怎么样。
当然这需要一个强大的心脏，和绝对的信任。相信孩子会安排好自己的一生。

引用16楼楼主的发言:

我作为母亲，我是失职的。她爸爸也说我太包容她了，孩子是被惯坏的。但是爸爸脾气急，一上手就是骂骂咧咧，小时候也打她不少。总之，俩囗子都不会教育，孩子变成这样，父母责任最大。

引用12楼中岛的发言:

绝大多数人在年幼阶段是不会自己搞明白价值观和策略路线的        ，必须要家长把观念压进去，这种时期都少扯政治正确那些废话，少天真。
见过不少慈母败儿的状况了，这些家长自己的脑袋里就没有“家风”的概念

引用qinh的发言:

我输了好多字，结果没有发出来。重新输又觉得太啰嗦，没必要了。
简单说，如果没有预期，就不会失望。孩子就是孩子本身，不是我们心目中的那个，老公，老婆也是。
跟面前的这个人相处，而不是想想中的那个理想状态下的人。可以保留理想中的那个，但要能分清，哪部分是想想，哪部分是现实。
在关系相处的过程中，多面对现实中的那个个体，他是什么样，就是她表现出来的那个样子，就无所谓失望和期许了。
我活着，孩子就有饭吃，她没出息我们就一起生活，有个伴没什么不好的，能想明白这部分就好了。
今晚我跟女儿一起去吃的木屋烧烤，一瞬间有点恍惚，之前是老婆做对面，一下子这么大一个姑娘做对面了。孩子没本事能多一份陪伴不好吗？路上我还跟她说，你要是学习不行，就给我洗衣服做饭，她问我给她多少钱，我说6000，因为现在保姆就这个价。
勿忘初心，生她的初心，成绩，成就，做为，大学，高中，那些都是附加品，她本身就是意义的全部。

引用楼主的发言:

谢谢这位爸爸的回复啊。你家的教育理念好先进，放手，选择信任，靠孩子的内驱力来自我管理和成长，这个方式需要好大的勇气和智慧，很佩服啊。我是不敢的。但我向往这样管教孩子的方式，大家各司其职，自己做好自己的事，不需要叮嘱催促监督，没有惩罚可能也不需要奖励，有时间就共处一起，没时间就各忙各的，总之，父母会省了好多唠叨少操心好多，好坏的结果孩子承担，最终走向孩子自己愿意接受的道路去。由孩子做他自己。
不过还是想请教一下，会不会有某个瞬间，担心这种模式，结果沒有预期，比如说亲自下场严格管教的结果好之类？

引用210楼qinh的发言:

主要是潘多拉的盒子已经打开（电子产品已经被发明出来），书籍发展了几百年，电视发展了几十年，手机发展了十几年。问题会有，让发展解决发展的问题。没有别的办法，只能面对，并不断尝试纠正

引用2019如此美好的发言:

非常赞同你这种做法，虽然孩子目前试错，但是TA会在错误中成长，电子产品自由也是锻炼自控力的一个好办法。

引用148楼qinh的发言:

我给你说我们的模式，只能说我们家目前是这个方法。比较大胆，适不适合你们我不确定，你就仅当一听吧。
我们两个孩子从小手机，ipad，switch，ps5，电视，课外书，应该是这么说，一切的一切都是自我管理的。之所以专门提出来手机等电子产品，是因为传统意义上来说，这部分是公认需要被管理的，因为孩子没有良好的自控力。
不过因为我个人经历，我不想人云亦云，我想实际试一试如果从小就给孩子无限自由，会怎么样。孩子的事交给孩子，我们主要处理自己的事。我做为观察者，会提醒，协助。
女儿二年级之所以不想去上学，也是因为自己时间安排不好，回来各种玩，然后作业写不完，上课没精神，老师批评，不敢去上学。在这个过程中，我也确实遇到问题和麻烦了。包括现在老大近视。
但处于我的认知和个人经历的原因，我还是继续了我的实验，我想看看到底会发生什么。
孩子目前初二，成绩年级四分之一左右，每天回家先刷手机，刷到8点多开始写作业，写到11点。眼睛近视，体力不好，不爱运动。不过因为在一个传统意义上的“好”学校，老师要求比较严格，学校会要求每天跑步，所以也还行。
跟你说这些的目的是说，可以尝试打开思路。无路可走的时候随便乱走其实也是一个不错的选择。既然孩子很聪明，那就让她自由发展试试。看看会怎么样。
当然这需要一个强大的心脏，和绝对的信任。相信孩子会安排好自己的一生。

引用231楼qinh的发言:

我这堂课花了7000呢，两个人两天

引用一颗茂盛生长的植物的发言:

哈哈，分赃不均，掀桌子。。
你的分享对我很有帮助。

引用224楼qinh的发言:

我不是一个人在战斗。我，我老婆，姐姐，弟弟，我们会互相制衡。有时候弟弟想玩，姐姐不愿意了，有时候姐姐弟弟都想玩老婆不愿意了，有时候我困了，让他们不要大声喧哗，我个人来说他们不影响我，我不会要求什么。不过孩子们很清楚什么时候能熬夜，什么时候不能熬夜。作为姐姐，经历过很多年熬夜之后的痛苦，她心里基本有杆秤。弟弟基本跟着我们三个人的节奏。
怎么说呢，你说的我完全理解，没有那么完美的事，出现问题后如何能好好协商，解决问题。
我去上的培训课，老师说所有的家庭矛盾都是分赃不均，如何在分赃不均的情况下大家能好好协商，而不是一有分歧就掀桌子。
我不是专业的咨询师，我不清楚我表达的是否清楚，只能说第一，你遇到的问题很多人都会遇到，但会不会搞到“掀桌子”。第二，家庭氛围很重要，要能在有分歧的情况下好好说话，最后能有达成相对的平衡。

引用楼主的发言:

谢谢这位爸爸的真实和真诚的分享。感谢。确实因人而异因材施教，你的教育方式我想学也学不来啊。𠕇朋友推荐过《不管教的勇气》，貌似是这样的理念。但是我想问这样的放手，生活中不会发生冲突么？你说放下预期，我可以放下所谓的高期望，但是面对孩子晚上不睡早上不醒，不刷牙不洗澡，不做作业大声顶撞时，也可以视而不见 听而不闻，相信孩子自然会慢慢转变么

引用214楼qinh的发言:

会的，我也是在犹豫和彷徨中一步一步走过来的。因为我原生家庭的原因，母亲控制欲很强，所以我从小叛逆，逃课，和父女关系一直不好。他们不让我做什么，我就越发想尝试。
长大做了父亲之后，跟父母分开，没有了外力对抗我反而不知所措。我自己的经历让我明白，亲子之间的对抗毫无意义，我们还有很多要做的事，比如自律，比如实现自我价值，比如追逐自己的理想等等。无论什么事都非常的困难，远比和母亲玩猫和老鼠困难的多。
有了这些想法，在面对自己的孩子的时候我对自己的定位首先一定不是猫，一定不是法官，一定不是监督者，一定不是老师校外的延伸。
我是孩子身后的人，他有梦想我帮他实现，他没有，我陪他躺平。他说今天我想玩一天，我就跟他玩一天，他说我玩累了想学习我就陪他学习。我会给他建议，他采纳或者不采纳我都接受。
是的，很多事与愿违的时候，但因为我个人经历，就会有个声音说，这是谁的生活，是他的，那就随他去吧。我能决定我的生活，也要允许他决定他的生活。
可能说的有点复杂，这些想法不是一朝一夕形成的，是亲子关系，夫妻关系，我和我自己关系，相互影响相互作用的结果。中间也有问题，我跟老婆去接受了家庭辅导，不过辅导我们的人认为我们是“高知”，其实可以通过学习来了解，所以后面我们又上了培训心理咨询师的课程。确实受益匪浅，那堂课本来老婆是想让我接受教育的，谁知道老师的很多观点应和了我的想法，反倒是她回来说怎么最后有问题的好像是她。课程也更坚定了我的一些想法，如果孩子有问题，不如先从父母也就是我们自身找问题。
说的有点多，很多是我个人和我们家庭的问题。至于你们家庭有什么情况，是需要你们有一定的认知，愿意去调整的。
我并没有向你推销我的教育方式的意思，毕竟教育讲究因人而异，因家庭而已。我想说的是，你可以更加开阔一下思维，眼界，让自己心再打开一些。尝试更多的方法。不要束手束脚，被传统所束缚。很多家长更开放，更大胆。既然有问题，一定有原因，原因找起来有困难，那就在开放一些，包容一些，大胆一些，多做尝试，或者寻求外部帮助。总是有办法解决的。
即便最后结果不尽如人意，也有一个好消息，每个人的命运不同，有的人就是天使下凡，折损自己拯救他人。在我看来，这个天使是孩子，拯救的是我们。就看我们能不能感受到了。
孩子二年级出了问题，我重新面对自己的原生家庭，明白我的缺点，和我父母的关系，明白我父母的缺点，我和自己的关系。孩子好没好我不知道，至少我感觉自己完整多了。
我不清楚我说的你能理解多少，事情的发生总有两面性，其实是个好事，就看你什么时候发现并愿意拥抱它。

引用楼主的发言:

谢谢这位爸爸的回复啊。你家的教育理念好先进，放手，选择信任，靠孩子的内驱力来自我管理和成长，这个方式需要好大的勇气和智慧，很佩服啊。我是不敢的。但我向往这样管教孩子的方式，大家各司其职，自己做好自己的事，不需要叮嘱催促监督，没有惩罚可能也不需要奖励，有时间就共处一起，没时间就各忙各的，总之，父母会省了好多唠叨少操心好多，好坏的结果孩子承担，最终走向孩子自己愿意接受的道路去。由孩子做他自己。
不过还是想请教一下，会不会有某个瞬间，担心这种模式，结果沒有预期，比如说亲自下场严格管教的结果好之类？

引用210楼qinh的发言:

主要是潘多拉的盒子已经打开（电子产品已经被发明出来），书籍发展了几百年，电视发展了几十年，手机发展了十几年。问题会有，让发展解决发展的问题。没有别的办法，只能面对，并不断尝试纠正

引用2019如此美好的发言:

非常赞同你这种做法，虽然孩子目前试错，但是TA会在错误中成长，电子产品自由也是锻炼自控力的一个好办法。

引用148楼qinh的发言:

我给你说我们的模式，只能说我们家目前是这个方法。比较大胆，适不适合你们我不确定，你就仅当一听吧。
我们两个孩子从小手机，ipad，switch，ps5，电视，课外书，应该是这么说，一切的一切都是自我管理的。之所以专门提出来手机等电子产品，是因为传统意义上来说，这部分是公认需要被管理的，因为孩子没有良好的自控力。
不过因为我个人经历，我不想人云亦云，我想实际试一试如果从小就给孩子无限自由，会怎么样。孩子的事交给孩子，我们主要处理自己的事。我做为观察者，会提醒，协助。
女儿二年级之所以不想去上学，也是因为自己时间安排不好，回来各种玩，然后作业写不完，上课没精神，老师批评，不敢去上学。在这个过程中，我也确实遇到问题和麻烦了。包括现在老大近视。
但处于我的认知和个人经历的原因，我还是继续了我的实验，我想看看到底会发生什么。
孩子目前初二，成绩年级四分之一左右，每天回家先刷手机，刷到8点多开始写作业，写到11点。眼睛近视，体力不好，不爱运动。不过因为在一个传统意义上的“好”学校，老师要求比较严格，学校会要求每天跑步，所以也还行。
跟你说这些的目的是说，可以尝试打开思路。无路可走的时候随便乱走其实也是一个不错的选择。既然孩子很聪明，那就让她自由发展试试。看看会怎么样。
当然这需要一个强大的心脏，和绝对的信任。相信孩子会安排好自己的一生。

引用236楼啊梦的发言:

这位说的观点很认可。但是说得太高深。
我说通俗点：
孩子就是这样的，再么样摆烂都是你的孩子。
每年那些跳楼的都是家长们生的孩子。
各个班倒数第一，年级倒数第一，全区倒数第一都是各位家长生的孩子。凭什么那些孩子只能是别人生的而不是你生的？也有可能那个彩蛋就落在你头上又怎么样？
父母养育孩子就是慢慢放手的过程。
家长管好自己生活，接受任何状态的孩子，早上不起床叫两句，不听的话父母自己该干啥就干啥，她想吃饭自己做。晚上不洗澡不睡觉家长洗衣服就只洗自己挂自己的。刷牙蓬头盖面那些更不用管了，你也管不了，谈恋爱自然就爱干净了。至于作业写不写你也管不了，但是初中孩子你可以禁止使用手机，也可以跟老师要求所有网上作业你家孩子全部不参与。
家长做好自己的事情，跟孩子提你的要求，讲你该讲的道理，她会叛逆不听不做都没关系，你该提的要求该讲的道理还是要讲。孩子小事不用管太多。但是原则上的事情黄赌毒，偷抢之类0容忍。家长做任何事情一定不是跟孩子对立的情绪在做的，任何时候孩子眼里看到的父母都是爱孩子，而不是站在对立面的。
相信自己家孩子，她一定会在某个时刻悄悄长大，然后做个正常的她。
心态摆正的父母，你会发现自己家孩子其实并没有那么糟糕，她就是有个普通人，以后过个普通日子，这样的她也没什么不好的。

引用qinh的发言:

我输了好多字，结果没有发出来。重新输又觉得太啰嗦，没必要了。
简单说，如果没有预期，就不会失望。孩子就是孩子本身，不是我们心目中的那个，老公，老婆也是。
跟面前的这个人相处，而不是想想中的那个理想状态下的人。可以保留理想中的那个，但要能分清，哪部分是想想，哪部分是现实。
在关系相处的过程中，多面对现实中的那个个体，他是什么样，就是她表现出来的那个样子，就无所谓失望和期许了。
我活着，孩子就有饭吃，她没出息我们就一起生活，有个伴没什么不好的，能想明白这部分就好了。
今晚我跟女儿一起去吃的木屋烧烤，一瞬间有点恍惚，之前是老婆做对面，一下子这么大一个姑娘做对面了。孩子没本事能多一份陪伴不好吗？路上我还跟她说，你要是学习不行，就给我洗衣服做饭，她问我给她多少钱，我说6000，因为现在保姆就这个价。
勿忘初心，生她的初心，成绩，成就，做为，大学，高中，那些都是附加品，她本身就是意义的全部。

引用楼主的发言:

谢谢这位爸爸的回复啊。你家的教育理念好先进，放手，选择信任，靠孩子的内驱力来自我管理和成长，这个方式需要好大的勇气和智慧，很佩服啊。我是不敢的。但我向往这样管教孩子的方式，大家各司其职，自己做好自己的事，不需要叮嘱催促监督，没有惩罚可能也不需要奖励，有时间就共处一起，没时间就各忙各的，总之，父母会省了好多唠叨少操心好多，好坏的结果孩子承担，最终走向孩子自己愿意接受的道路去。由孩子做他自己。
不过还是想请教一下，会不会有某个瞬间，担心这种模式，结果沒有预期，比如说亲自下场严格管教的结果好之类？

引用210楼qinh的发言:

主要是潘多拉的盒子已经打开（电子产品已经被发明出来），书籍发展了几百年，电视发展了几十年，手机发展了十几年。问题会有，让发展解决发展的问题。没有别的办法，只能面对，并不断尝试纠正

引用2019如此美好的发言:

非常赞同你这种做法，虽然孩子目前试错，但是TA会在错误中成长，电子产品自由也是锻炼自控力的一个好办法。

引用148楼qinh的发言:

我给你说我们的模式，只能说我们家目前是这个方法。比较大胆，适不适合你们我不确定，你就仅当一听吧。
我们两个孩子从小手机，ipad，switch，ps5，电视，课外书，应该是这么说，一切的一切都是自我管理的。之所以专门提出来手机等电子产品，是因为传统意义上来说，这部分是公认需要被管理的，因为孩子没有良好的自控力。
不过因为我个人经历，我不想人云亦云，我想实际试一试如果从小就给孩子无限自由，会怎么样。孩子的事交给孩子，我们主要处理自己的事。我做为观察者，会提醒，协助。
女儿二年级之所以不想去上学，也是因为自己时间安排不好，回来各种玩，然后作业写不完，上课没精神，老师批评，不敢去上学。在这个过程中，我也确实遇到问题和麻烦了。包括现在老大近视。
但处于我的认知和个人经历的原因，我还是继续了我的实验，我想看看到底会发生什么。
孩子目前初二，成绩年级四分之一左右，每天回家先刷手机，刷到8点多开始写作业，写到11点。眼睛近视，体力不好，不爱运动。不过因为在一个传统意义上的“好”学校，老师要求比较严格，学校会要求每天跑步，所以也还行。
跟你说这些的目的是说，可以尝试打开思路。无路可走的时候随便乱走其实也是一个不错的选择。既然孩子很聪明，那就让她自由发展试试。看看会怎么样。
当然这需要一个强大的心脏，和绝对的信任。相信孩子会安排好自己的一生。

引用242楼这是我第5个马甲的发言:

感觉孩子有心理上的问题，群主别介意，让孩子找心理医生聊一下

引用1楼楼主的发言:

上课睡觉，作业为了拿到手机会做一部份简单的科目，至于要思考的数学和背诵的英语，基本是不写。考试英语数学初中没有及格过，小四科和语文偶尔可以中上水平。房间垃圾桶各种小零食袋子乱扔，书本乱扔，鞋子拖鞋乱扔，晚上时常不洗澡不换衣服不刷牙不洗脸直接躺床睡觉，早上也不刷牙不洗脸。早上也不爱吃早餐，几乎都凌晨一两，二三点睡觉。
我也不知道我是怎样把孩子养成这样的。

引用224楼qinh的发言:

我不是一个人在战斗。我，我老婆，姐姐，弟弟，我们会互相制衡。有时候弟弟想玩，姐姐不愿意了，有时候姐姐弟弟都想玩老婆不愿意了，有时候我困了，让他们不要大声喧哗，我个人来说他们不影响我，我不会要求什么。不过孩子们很清楚什么时候能熬夜，什么时候不能熬夜。作为姐姐，经历过很多年熬夜之后的痛苦，她心里基本有杆秤。弟弟基本跟着我们三个人的节奏。
怎么说呢，你说的我完全理解，没有那么完美的事，出现问题后如何能好好协商，解决问题。
我去上的培训课，老师说所有的家庭矛盾都是分赃不均，如何在分赃不均的情况下大家能好好协商，而不是一有分歧就掀桌子。
我不是专业的咨询师，我不清楚我表达的是否清楚，只能说第一，你遇到的问题很多人都会遇到，但会不会搞到“掀桌子”。第二，家庭氛围很重要，要能在有分歧的情况下好好说话，最后能有达成相对的平衡。

引用楼主的发言:

谢谢这位爸爸的真实和真诚的分享。感谢。确实因人而异因材施教，你的教育方式我想学也学不来啊。𠕇朋友推荐过《不管教的勇气》，貌似是这样的理念。但是我想问这样的放手，生活中不会发生冲突么？你说放下预期，我可以放下所谓的高期望，但是面对孩子晚上不睡早上不醒，不刷牙不洗澡，不做作业大声顶撞时，也可以视而不见 听而不闻，相信孩子自然会慢慢转变么

引用214楼qinh的发言:

会的，我也是在犹豫和彷徨中一步一步走过来的。因为我原生家庭的原因，母亲控制欲很强，所以我从小叛逆，逃课，和父女关系一直不好。他们不让我做什么，我就越发想尝试。
长大做了父亲之后，跟父母分开，没有了外力对抗我反而不知所措。我自己的经历让我明白，亲子之间的对抗毫无意义，我们还有很多要做的事，比如自律，比如实现自我价值，比如追逐自己的理想等等。无论什么事都非常的困难，远比和母亲玩猫和老鼠困难的多。
有了这些想法，在面对自己的孩子的时候我对自己的定位首先一定不是猫，一定不是法官，一定不是监督者，一定不是老师校外的延伸。
我是孩子身后的人，他有梦想我帮他实现，他没有，我陪他躺平。他说今天我想玩一天，我就跟他玩一天，他说我玩累了想学习我就陪他学习。我会给他建议，他采纳或者不采纳我都接受。
是的，很多事与愿违的时候，但因为我个人经历，就会有个声音说，这是谁的生活，是他的，那就随他去吧。我能决定我的生活，也要允许他决定他的生活。
可能说的有点复杂，这些想法不是一朝一夕形成的，是亲子关系，夫妻关系，我和我自己关系，相互影响相互作用的结果。中间也有问题，我跟老婆去接受了家庭辅导，不过辅导我们的人认为我们是“高知”，其实可以通过学习来了解，所以后面我们又上了培训心理咨询师的课程。确实受益匪浅，那堂课本来老婆是想让我接受教育的，谁知道老师的很多观点应和了我的想法，反倒是她回来说怎么最后有问题的好像是她。课程也更坚定了我的一些想法，如果孩子有问题，不如先从父母也就是我们自身找问题。
说的有点多，很多是我个人和我们家庭的问题。至于你们家庭有什么情况，是需要你们有一定的认知，愿意去调整的。
我并没有向你推销我的教育方式的意思，毕竟教育讲究因人而异，因家庭而已。我想说的是，你可以更加开阔一下思维，眼界，让自己心再打开一些。尝试更多的方法。不要束手束脚，被传统所束缚。很多家长更开放，更大胆。既然有问题，一定有原因，原因找起来有困难，那就在开放一些，包容一些，大胆一些，多做尝试，或者寻求外部帮助。总是有办法解决的。
即便最后结果不尽如人意，也有一个好消息，每个人的命运不同，有的人就是天使下凡，折损自己拯救他人。在我看来，这个天使是孩子，拯救的是我们。就看我们能不能感受到了。
孩子二年级出了问题，我重新面对自己的原生家庭，明白我的缺点，和我父母的关系，明白我父母的缺点，我和自己的关系。孩子好没好我不知道，至少我感觉自己完整多了。
我不清楚我说的你能理解多少，事情的发生总有两面性，其实是个好事，就看你什么时候发现并愿意拥抱它。

引用楼主的发言:

谢谢这位爸爸的回复啊。你家的教育理念好先进，放手，选择信任，靠孩子的内驱力来自我管理和成长，这个方式需要好大的勇气和智慧，很佩服啊。我是不敢的。但我向往这样管教孩子的方式，大家各司其职，自己做好自己的事，不需要叮嘱催促监督，没有惩罚可能也不需要奖励，有时间就共处一起，没时间就各忙各的，总之，父母会省了好多唠叨少操心好多，好坏的结果孩子承担，最终走向孩子自己愿意接受的道路去。由孩子做他自己。
不过还是想请教一下，会不会有某个瞬间，担心这种模式，结果沒有预期，比如说亲自下场严格管教的结果好之类？

引用210楼qinh的发言:

主要是潘多拉的盒子已经打开（电子产品已经被发明出来），书籍发展了几百年，电视发展了几十年，手机发展了十几年。问题会有，让发展解决发展的问题。没有别的办法，只能面对，并不断尝试纠正

引用2019如此美好的发言:

非常赞同你这种做法，虽然孩子目前试错，但是TA会在错误中成长，电子产品自由也是锻炼自控力的一个好办法。

引用148楼qinh的发言:

我给你说我们的模式，只能说我们家目前是这个方法。比较大胆，适不适合你们我不确定，你就仅当一听吧。
我们两个孩子从小手机，ipad，switch，ps5，电视，课外书，应该是这么说，一切的一切都是自我管理的。之所以专门提出来手机等电子产品，是因为传统意义上来说，这部分是公认需要被管理的，因为孩子没有良好的自控力。
不过因为我个人经历，我不想人云亦云，我想实际试一试如果从小就给孩子无限自由，会怎么样。孩子的事交给孩子，我们主要处理自己的事。我做为观察者，会提醒，协助。
女儿二年级之所以不想去上学，也是因为自己时间安排不好，回来各种玩，然后作业写不完，上课没精神，老师批评，不敢去上学。在这个过程中，我也确实遇到问题和麻烦了。包括现在老大近视。
但处于我的认知和个人经历的原因，我还是继续了我的实验，我想看看到底会发生什么。
孩子目前初二，成绩年级四分之一左右，每天回家先刷手机，刷到8点多开始写作业，写到11点。眼睛近视，体力不好，不爱运动。不过因为在一个传统意义上的“好”学校，老师要求比较严格，学校会要求每天跑步，所以也还行。
跟你说这些的目的是说，可以尝试打开思路。无路可走的时候随便乱走其实也是一个不错的选择。既然孩子很聪明，那就让她自由发展试试。看看会怎么样。
当然这需要一个强大的心脏，和绝对的信任。相信孩子会安排好自己的一生。

引用237楼chenting16的发言:

是不是6Q高情商父母课

引用231楼qinh的发言:

我这堂课花了7000呢，两个人两天

引用一颗茂盛生长的植物的发言:

哈哈，分赃不均，掀桌子。。
你的分享对我很有帮助。

引用224楼qinh的发言:

我不是一个人在战斗。我，我老婆，姐姐，弟弟，我们会互相制衡。有时候弟弟想玩，姐姐不愿意了，有时候姐姐弟弟都想玩老婆不愿意了，有时候我困了，让他们不要大声喧哗，我个人来说他们不影响我，我不会要求什么。不过孩子们很清楚什么时候能熬夜，什么时候不能熬夜。作为姐姐，经历过很多年熬夜之后的痛苦，她心里基本有杆秤。弟弟基本跟着我们三个人的节奏。
怎么说呢，你说的我完全理解，没有那么完美的事，出现问题后如何能好好协商，解决问题。
我去上的培训课，老师说所有的家庭矛盾都是分赃不均，如何在分赃不均的情况下大家能好好协商，而不是一有分歧就掀桌子。
我不是专业的咨询师，我不清楚我表达的是否清楚，只能说第一，你遇到的问题很多人都会遇到，但会不会搞到“掀桌子”。第二，家庭氛围很重要，要能在有分歧的情况下好好说话，最后能有达成相对的平衡。

引用楼主的发言:

谢谢这位爸爸的真实和真诚的分享。感谢。确实因人而异因材施教，你的教育方式我想学也学不来啊。𠕇朋友推荐过《不管教的勇气》，貌似是这样的理念。但是我想问这样的放手，生活中不会发生冲突么？你说放下预期，我可以放下所谓的高期望，但是面对孩子晚上不睡早上不醒，不刷牙不洗澡，不做作业大声顶撞时，也可以视而不见 听而不闻，相信孩子自然会慢慢转变么

引用214楼qinh的发言:

会的，我也是在犹豫和彷徨中一步一步走过来的。因为我原生家庭的原因，母亲控制欲很强，所以我从小叛逆，逃课，和父女关系一直不好。他们不让我做什么，我就越发想尝试。
长大做了父亲之后，跟父母分开，没有了外力对抗我反而不知所措。我自己的经历让我明白，亲子之间的对抗毫无意义，我们还有很多要做的事，比如自律，比如实现自我价值，比如追逐自己的理想等等。无论什么事都非常的困难，远比和母亲玩猫和老鼠困难的多。
有了这些想法，在面对自己的孩子的时候我对自己的定位首先一定不是猫，一定不是法官，一定不是监督者，一定不是老师校外的延伸。
我是孩子身后的人，他有梦想我帮他实现，他没有，我陪他躺平。他说今天我想玩一天，我就跟他玩一天，他说我玩累了想学习我就陪他学习。我会给他建议，他采纳或者不采纳我都接受。
是的，很多事与愿违的时候，但因为我个人经历，就会有个声音说，这是谁的生活，是他的，那就随他去吧。我能决定我的生活，也要允许他决定他的生活。
可能说的有点复杂，这些想法不是一朝一夕形成的，是亲子关系，夫妻关系，我和我自己关系，相互影响相互作用的结果。中间也有问题，我跟老婆去接受了家庭辅导，不过辅导我们的人认为我们是“高知”，其实可以通过学习来了解，所以后面我们又上了培训心理咨询师的课程。确实受益匪浅，那堂课本来老婆是想让我接受教育的，谁知道老师的很多观点应和了我的想法，反倒是她回来说怎么最后有问题的好像是她。课程也更坚定了我的一些想法，如果孩子有问题，不如先从父母也就是我们自身找问题。
说的有点多，很多是我个人和我们家庭的问题。至于你们家庭有什么情况，是需要你们有一定的认知，愿意去调整的。
我并没有向你推销我的教育方式的意思，毕竟教育讲究因人而异，因家庭而已。我想说的是，你可以更加开阔一下思维，眼界，让自己心再打开一些。尝试更多的方法。不要束手束脚，被传统所束缚。很多家长更开放，更大胆。既然有问题，一定有原因，原因找起来有困难，那就在开放一些，包容一些，大胆一些，多做尝试，或者寻求外部帮助。总是有办法解决的。
即便最后结果不尽如人意，也有一个好消息，每个人的命运不同，有的人就是天使下凡，折损自己拯救他人。在我看来，这个天使是孩子，拯救的是我们。就看我们能不能感受到了。
孩子二年级出了问题，我重新面对自己的原生家庭，明白我的缺点，和我父母的关系，明白我父母的缺点，我和自己的关系。孩子好没好我不知道，至少我感觉自己完整多了。
我不清楚我说的你能理解多少，事情的发生总有两面性，其实是个好事，就看你什么时候发现并愿意拥抱它。

引用楼主的发言:

谢谢这位爸爸的回复啊。你家的教育理念好先进，放手，选择信任，靠孩子的内驱力来自我管理和成长，这个方式需要好大的勇气和智慧，很佩服啊。我是不敢的。但我向往这样管教孩子的方式，大家各司其职，自己做好自己的事，不需要叮嘱催促监督，没有惩罚可能也不需要奖励，有时间就共处一起，没时间就各忙各的，总之，父母会省了好多唠叨少操心好多，好坏的结果孩子承担，最终走向孩子自己愿意接受的道路去。由孩子做他自己。
不过还是想请教一下，会不会有某个瞬间，担心这种模式，结果沒有预期，比如说亲自下场严格管教的结果好之类？

引用210楼qinh的发言:

主要是潘多拉的盒子已经打开（电子产品已经被发明出来），书籍发展了几百年，电视发展了几十年，手机发展了十几年。问题会有，让发展解决发展的问题。没有别的办法，只能面对，并不断尝试纠正

引用2019如此美好的发言:

非常赞同你这种做法，虽然孩子目前试错，但是TA会在错误中成长，电子产品自由也是锻炼自控力的一个好办法。

引用148楼qinh的发言:

我给你说我们的模式，只能说我们家目前是这个方法。比较大胆，适不适合你们我不确定，你就仅当一听吧。
我们两个孩子从小手机，ipad，switch，ps5，电视，课外书，应该是这么说，一切的一切都是自我管理的。之所以专门提出来手机等电子产品，是因为传统意义上来说，这部分是公认需要被管理的，因为孩子没有良好的自控力。
不过因为我个人经历，我不想人云亦云，我想实际试一试如果从小就给孩子无限自由，会怎么样。孩子的事交给孩子，我们主要处理自己的事。我做为观察者，会提醒，协助。
女儿二年级之所以不想去上学，也是因为自己时间安排不好，回来各种玩，然后作业写不完，上课没精神，老师批评，不敢去上学。在这个过程中，我也确实遇到问题和麻烦了。包括现在老大近视。
但处于我的认知和个人经历的原因，我还是继续了我的实验，我想看看到底会发生什么。
孩子目前初二，成绩年级四分之一左右，每天回家先刷手机，刷到8点多开始写作业，写到11点。眼睛近视，体力不好，不爱运动。不过因为在一个传统意义上的“好”学校，老师要求比较严格，学校会要求每天跑步，所以也还行。
跟你说这些的目的是说，可以尝试打开思路。无路可走的时候随便乱走其实也是一个不错的选择。既然孩子很聪明，那就让她自由发展试试。看看会怎么样。
当然这需要一个强大的心脏，和绝对的信任。相信孩子会安排好自己的一生。