我总觉得哪里不对劲？

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laohuli197

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41楼

2023-06-14 13:15:46 来自iPhone客户端

我一直想问问老师孩子需不需要上补习班。这老师很主动的态度反而把家长吓一跳

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ying2023

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42楼

2023-06-14 13:22:07 来自iPhone客户端

没有吓到，只是感觉老师有点直接了，就是之前有位朋友说了老师情商有点低了，说话让人感觉有点不爽

引用44楼laohuli197的发言:
我一直想问问老师孩子需不需要上补习班。这老师很主动的态度反而把家长吓一跳

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ying2023

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43楼

2023-06-14 13:23:49 来自iPhone客户端

分析有道理

引用43楼弯的缶的发言:
老师能和你说这话，说明三个问题，1，你孩子有潜力，是个好苗子，抓一抓看能不能更上一层楼，或冲个4大。2，这老师责任心强，有去单独考虑过孩子的弱项，并反馈给家长，3，你平时所做所为最起码不让老师反感，表面上还是做得比较尊重老师的。记住一点，老师也是普通人，好学生不单单只靠老师就能培养起来。
引用楼主的发言:
今天孩子英语老师发我信息如下：
伦妈，孩子基础实在是太薄弱了，虽然我每次讲题都点着他的名字给他指出他的错误告诉他错在哪里，每次错题本都面批，但孩子每次作业质量都不高。可以的话，给他找个辅导老师吧。

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44楼

2023-06-14 13:42:35

和技术强的人在公司大多不适合当领导一个道理，欣赏不了别人，激发不了别人。

引用39楼朗朗乾坤莫装杯的发言:
认同，学霸不适合做老师，对他们来讲题目都很简单，自己学会和教别人学会那是完全两个概念。

大多数学霸的思考模式和学习体系是自成一套的，不适合其他人。前几年深圳中小学招的有些清北毕业生不知道意义何在，更多是吸引优质生源吧
引用21楼日暮银河新的发言:
看过一篇文章，大意是当老师最好不要学霸，学习一般的当老师还更合适。因为对学霸来说，人家是一点动就通的，所以他们不理解学不好的学生们的痛点在哪里。

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45楼

2023-06-14 13:44:04

明显楼主想多了。老师是个好老师。

引用23楼宠虫虫子的发言:
我怎么感觉老师是好意的，感觉被过度解读

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婉如清扬sz

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46楼

2023-06-14 14:25:26

完全指望老师，只能去庙里烧香了。

谁知道下一个英语老师怎么样呢。

再说每个老师有自己的特点，谁也不敢保证能教好每一个孩子。学校老师的重点是全班，而不是每一个孩子，只要班级整体英语水平不滑坡，就说明老师是合格的。至于个别孩子教不好是正常的，本来有的孩子就更适合教水平高的孩子，也有的老师特别擅长教水平一般的孩子。

能把每一个孩子都教好，一个都不拉下的，那是老师中的天才。可天才老师毕竟是少数。谁能保证自己孩子能碰到天才老师呢？

引用15楼楼主的发言:
这老师其实是很勤快的，晩上孩子都睡觉了，还发让孩子熟背的作业，以便第二天测试，这种勤快我是不赞同的，而且是反感的，但看老师那么敬业，只好忍了，希望初二换英语老师……

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日暮银河新

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47楼

2023-06-14 14:27:07

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婉如清扬sz

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48楼

2023-06-14 14:28:13

确实，英语是需要时间去磨的。除了少数语言天才以外，大多数人学习一门外语就需要花大量的时间去浸染。要想学好外语，课外时间是很重要的。如果学生不够自律，就得靠家长想办法提醒和监督。

引用20楼smqwertyui的发言:
英语本身就是体力活，课堂的时间根本就不够！老师善意提醒，是好意，绝大部分英语好的孩子都有补习。

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福1

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49楼

2023-06-14 14:30:02

老师讲得很中肯，老师愿意告诉家长让孩子课外拔一下，感到高兴！

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婉如清扬sz

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50楼

2023-06-14 14:30:50

是的。因为我当年学习成绩好，所以在孩子小学低年级的时候，我完全不能理解，为什么我讲了好几遍，孩子仍然听不懂记不住。当时气得我直摔东西，家里的杯子都被我摔烂好几个。

不过后来，我终于明白孩子为什么会这样了，后面也逐渐调整了我对孩子的辅导方式。

引用21楼日暮银河新的发言:
看过一篇文章，大意是当老师最好不要学霸，学习一般的当老师还更合适。因为对学霸来说，人家是一点动就通的，所以他们不理解学不好的学生们的痛点在哪里。

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梧叶舞秋风

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51楼

2023-06-14 14:33:24

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婉如清扬sz

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52楼

2023-06-14 14:36:33

是的。

我娃的英语老师跟我说过，现在中学英语可以说是各门功课中学生差异最大的项目。课堂上她讲的内容，A+的孩子觉得太简单，听得很无聊；而C的孩子完全听不懂，感觉像在听天书。但她没办法，她只能考虑中间的大部分孩子，选择适合中间孩子的讲课内容，两头的孩子确实顾不上。至于作业，都是分层的，因为两头的孩子根本就没办法做同样的作业。

引用29楼没有冬天001的发言:
不要过分解读吧，我看内容看不出有什么特别的意思，有时候老师难做就是因为有些事情过度解读造成的。不可否认现在大部分老师都是功利化的，但不排除有些老师还是很有责任心的。
另外，老师不是一对一教学，是一对N教学，无法做到差异化教学的。如果学生在某个课程成绩太差，如果不想补课，可以让孩子多花点时间在这门课程上。

如果老师讲解的始终无法理解，不是孩子笨，而是孩子前面的知识掌握的不熟，需要找出前面不熟的知识点，进行强化训练

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日暮银河新

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53楼

2023-06-14 14:38:56

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湾区梁朝伟

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54楼

2023-06-14 15:59:01

很简单，因为不是1v1，因为不是你的私人老师

引用2楼楼主的发言:
北大毕业的高材生都教不好一个初一的学生，还建议家长找辅导老师，想想总觉得哪里不对劲？孩子其它科目还好，总成绩班上排前十吧，英语总拿B，拖后腿了，孩子不想补课，也从未要求孩子补过课。孩子从小就抗拒学英语，补课更不可能了

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多情钢琴老师

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多情钢琴老师

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55楼

2023-06-14 16:52:55 来自m.szhome.com

学校的老师是一对多，如果你请家教是一对一，效果能一样吗？

引用2楼楼主的发言:
北大毕业的高材生都教不好一个初一的学生，还建议家长找辅导老师，想想总觉得哪里不对劲？孩子其它科目还好，总成绩班上排前十吧，英语总拿B，拖后腿了，孩子不想补课，也从未要求孩子补过课。孩子从小就抗拒学英语，补课更不可能了

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梧桐细雨还在下雨

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56楼

2023-06-16 09:24:29

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roseyang

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57楼

2023-06-16 17:10:09 来自Android手机客户端

一节课45分钟，假设一个班45个人，老师平均每个学生花一分钟。一个老师最少带2个班，老师24小时不吃不喝不上课，24/90=0.27个小时/每娃。你就是每天让你娃看一集英语动画片，都比老师分到娃的时间精力长。

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sand980

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58楼

2023-06-16 17:18:22

这让我想到表弟家儿子，数理化A+，英语50分上下，今年高考

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sand980

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59楼

2023-06-16 17:19:03

楼主儿子遇到了一个很好很好的老师。

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婉如清扬sz

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60楼

2023-06-17 13:37:30

各科都分层的话，也很难组织的，那就变成走班制了。

其实主要是英语和数学这两个科目，分层可能更好教一些。这两个科目都是学了很多年的科目，需要一定的基础积累，前面学得不好，后面可能会跟不上。

引用63楼云开见月林深见鹿的发言:
所以分层教学是最科学有效的，可惜在深圳没法推广。坂田的一所初中学校曾经试行过，被一个家长投诉到第一现场，说他儿子被分到B班心理受到了伤害。
引用婉如清扬sz的发言:
是的。

我娃的英语老师跟我说过，现在中学英语可以说是各门功课中学生差异最大的项目。课堂上她讲的内容，A+的孩子觉得太简单，听得很无聊；而C的孩子完全听不懂，感觉像在听天书。但她没办法，她只能考虑中间的大部分孩子，选择适合中间孩子的讲课内容，两头的孩子确实顾不上。至于作业，都是分层的，因为两头的孩子根本就没办法做同样的作业。
引用29楼没有冬天001的发言:
不要过分解读吧，我看内容看不出有什么特别的意思，有时候老师难做就是因为有些事情过度解读造成的。不可否认现在大部分老师都是功利化的，但不排除有些老师还是很有责任心的。
另外，老师不是一对一教学，是一对N教学，无法做到差异化教学的。如果学生在某个课程成绩太差，如果不想补课，可以让孩子多花点时间在这门课程上。

如果老师讲解的始终无法理解，不是孩子笨，而是孩子前面的知识掌握的不熟，需要找出前面不熟的知识点，进行强化训练

我总觉得哪里不对劲？

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