不知楼主几个月下来，心中有定论没有。
也码几个字，讲一下自己的看法吧。
所谓奥数，其实，不同机构，不同人，都有不同的理解。
个别人，对于奥数的理解，就是提前学，超前学，甚至刷难题，刷怪题。这个答案应当是显而易见的。
小学数学，从低年级到高年级，是一个逐渐从形象思维向抽象思维转化的过程。如果抓住关键期，培育好思维的转化，肯定是有用的。只是，不同的个体，发展速度不一样，除非是小班制，或者一对少，否则就是随大流式的所谓教培，最终沦为花钱买心安罢了。
也码几个字，讲一下自己的看法吧。
所谓奥数，其实，不同机构，不同人，都有不同的理解。
个别人，对于奥数的理解，就是提前学，超前学，甚至刷难题，刷怪题。这个答案应当是显而易见的。
小学数学，从低年级到高年级，是一个逐渐从形象思维向抽象思维转化的过程。如果抓住关键期，培育好思维的转化，肯定是有用的。只是，不同的个体，发展速度不一样，除非是小班制，或者一对少，否则就是随大流式的所谓教培，最终沦为花钱买心安罢了。
粤公网安备 44030402000760号
