引用26楼20231022的发言:我本人,家里从小就放养,小时候我姨送了一本趣味数学,实际就是现在的奥数,那本趣味数学,我曾努力去读,不懂,太费劲了,放下,过不知多久,又拿起来再看,还是费劲……如是者几回,就放弃了……然后初中考重点进城读书,有一个假期在家没事,不知道怎么又见到书架上(虽然家里并不富裕,但我小时候就有自己的书架和书箱子,这点应该比很多同龄人要幸福得多)这本趣味数学,一下子发现里面的题都会做了,当然,我那时是用初中的眼光来回看这书的
PS:我小学初中高中都没参加过奥数学习,但成绩也不错,初中是年级30名以内,高中是年级前几名,一直很稳。初中时曾经羡慕有几名同学被数学老师抽去数学第二课堂,同时也很纳闷我数理化明明比其中一些同学牛不止一个级别,但为什么他们去而不是我不过我初中参加的是生物第二课堂,高中也参加了两届,高一参加航模组,高二是无线电组,平时不是运动就是图书馆阅览室看各种各样的杂志,精彩得很。
扯远了,说回数学,回忆起来,初一数学平平淡淡,比同学们强一点,自觉不算很拔尖,但初二初三开几何之后逻辑思维开到飞跃,在三角形全等和相似中找到了思路,也训练了思维,到圆的时候就已经将初中数学集大成了,到了高中,立体几何、解析几何、数形结合、参数方程、向量……这些再将逻辑思维抽象思维向更高层次推进了一大步……这时,我的成绩已经稳稳占在年级前几名了,而原先被我羡慕的那几名数学第二课堂的同学已经不知道在哪儿了