引用心灵互助的发言:首先：不要批评指责孩子不应该这样做，带着好奇的心态去了解，为什么孩子会这样说？
她对老师有什么个人的看法？了解清楚了才好沟通。
老师平时每天要教几十个孩子，不可能做到每个都关心，要让孩子知道对她的要求，不是针对她一个人，而是所有的同学。
让她好好想一想，为什么其他同学做得到她做不到呢？
其次：你也应该和老师私下有个沟通，当然能上门拜访一下，也许会更好，中国是人情社会。
多和老师走动、多沟通，老师才会对你的孩子有印象，也会根据孩子的个性进行差别化教育和有效引导。
最后：不管孩子在学校做错什么，不管老师怎么批评孩子，一定要站在孩子的角度来思考问题。
而不是在老师的高度来批评孩子，关系好孩子才会听你说。只有孩子能够感受你对她的爱和关心，她在学校受到了委屈，遇到的事情才会向你倾诉。
不要因为老师的告状，就来数落批评孩子，多和孩子沟通，多带孩子出去玩，心情好了，也许更愿意告诉其它学校的事情。
父母在教育孩子的路上，需要耐心，需要学习也需要成长。
。感觉老师在和学生、家长交流中态度有一种看不见的硬气，学生在成长中各方面无法做到优秀，学生的内心他了解多少？不让老师管虽然字眼很敏感但也不用到找家长的地步。还是从了解孩子的想法，再和孩子聊聊如何处理那些问题。引用25楼qinh的发言:你一定要记得，老师是老师，你是你。
从聊天记录来看，老师的边界感不是很好，她应该是生气了，所以她在尝试通过别人解决她的生气问题。
这跟你和你的孩子关系不大，和老师的教学经验，人生阅历不足有关。
你先把老师这茬忘掉，如果你也不好，那下次让老师找孩子的爸爸说孩子在学校的事会比较好。
你和老师的角色是不同的，父母是要无条件支持孩子的。
我们说的极端一些，就算孩子s人放火了，审判她的也是法官而不是你，你不是法官。
相反，从这个事里我看到的是你的孩子不畏惧的性格特点。老师（权势）并不永远是对的，有能挑战的勇气，挺好的。
那么问题来了，引导孩子从利弊的角度考虑问题，包括人情世故的事可以跟孩子说说。让她明白一个好的人际关系，对集体生活的重要性。让她自己明白怎么做有利于自己，你点到为止，她可以不听。
但我想，种子就是这样种下的。引用楼主的发言:老师不是特别有经验，有教2年了吧。现在高年级的孩子也确实不好管。真不知道这周末回来后怎么和他交流，担心自己会控制不住情绪，大骂一场引用17楼qinh的发言:感觉是这个老师也没什么经验，是年轻老师吗？
排名年级靠十以内，班第三以内，在宿舍不影响其他人，在班级不影响老师与班上其他人。反正在校自己的行为不允许到学校所有人。如果能答应到这些，你可以直接去申请。如果做不到这些，老老实实服从学校的任何安排，或者家长搬到学校去租房陪读吧（走读）
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