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主楼

2025-02-21 20:51:02

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随想一二

以前经常看天涯，现在看不到了，有些遗憾。
想记下一点感想，一家之言，不保证对。不喜勿喷，谢谢

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沙发

2025-02-21 20:52:11

每个人都在做父母，但父母都是一样的吗？都是一样的好吗？都是一样的有责任感吗？
我觉得如果像组织考核成员一样，从照顾的尽心程度、陪伴的时间、对于教育的认知、提供的培养条件四个维度来打分的话。可能有些父母可以打80分、有些能打70分、有些能打60分．．．．．．，有些只能打30分、20分、10分、而那些遗弃贩卖自己子女的只能打零分，甚至虐待，伤害，杀害自己子女的只能得负分。

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嗯好多了

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板凳

2025-02-21 22:13:18 来自Android手机客户端

谁生的谁负责，不生养的来捣乱，打分多余了

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地板

2025-02-23 17:45:58

       小孩子数学基础不好，去年跟她商量去补习，比较抵触。经过沟能，过完年不再排斥了。给她找的一对一老师给她补。
        我跟老师沟通的四条：一是不上新课，只补之前的缺漏。因为如果不把之前的缺漏补上的话，现在的内容给她讲她也听不懂。只要把之前的缺漏补上去了，现在的内容她应该也能听懂得七七八八了。
       二是在做完试卷或者练习以后，做错的题目不要直接给她讲解。要让她自己把她的解题思路说出来，看错在哪一步再给她解释。因为虽然有些题可能是第一步就不会做了，但肯定也有些题是可以做到第二步第三步第四步甚至最后一步的。要先知道她卡在哪一步，是哪个公式或者定理不理解，用错了，给她解释清楚。
       三是有些超简单的题也做错可能是做题习惯的问题，可能是把数字字母符号写得容易混淆，或者没有习惯画辅助图，辅助线，没有标注重点的习惯。她做题时要看着她，要关注她把这些不好的习惯改过来或养成好的习惯。
       四是太复杂的压轴题不需要让她做，也不用给她讲解。她现在是补缺漏，达不到培优的条件。太复杂解释了她也听不懂，还会打击信心。
      我觉得这样会比较有效率，不会浪费时间。效果嘛，需要时间验证。

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4楼

2025-02-24 21:39:01

        小孩跟我说，听她同学说现在读了大学也很难找工作，读大学有没有用？
我告诉她，一个是大学跟大学也是不一样的，有的大学有知名度，认同度高。有的大学没有知名度，没有人认同它。所以要认真学习，考个好大学。
         二是到时要选个有前景或者有市场需求的实用的技能型专业，而不能选那些读了跟没读差不多的专业。
       三是要学好外语（一般是英语），如果你有专业技能但只会讲家乡话，就只能在老家找工作（有没有人要另说）；如果你有专业技能而且会讲普通话就可以在全国找工作；如果你有专业技能又英语很熟练的话就可以在全世界找工作。
       四是要学会质疑，你经常听到的看到的和有些要求你背下来的，可能都不是事实，或者只是事实的一部分，或者只是他们的看法或者他们对此的定性不容人们质疑而已（这个看帖的懂的都懂，不懂的也不用问）；要多了解别人的看法，理解他们的看法，但是要有自己的思想，而不能人家说什么就信什么；要理解行为背后的本质与逻辑，每个人的每个行为后面都是有逻辑驱动的，只是有些是有意识的，有些是潜意识的而已（可能有些人叫无意识）。理解第四条不能保证你过得幸福，也不能保证你肯定成功。但是可以减少被伤害（被骗被坑）的概率，也可以增加一些成功的概率。

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meijunzy

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5楼

2025-02-25 09:31:53

用户被禁言

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6楼

2025-02-25 21:11:42

       关于小孩子的兴趣班要不要坚持一直上？如果小孩子正在上一个兴趣班，比如美术，那教培的老师肯定会说你家小孩画画很有天赋，学得很好，最好坚持下去。或者去上过其它的什么体验课也好，不管是什么兴趣班的老师都会说你家小孩在那方面很有天赋。那要不要一直上呢？
        我的做法是每个学期都会问她有没有什么想上的什么兴趣班。只要小孩自己说要上的有条件都给她上，她什么时候不想上了，就不给她交钱了，但是跟她说要把已经交了钱的课程认真上完。我的逻辑是她小的时候可能的话要尽量有多一些不同活动的体验，希望可以让她在那个过程中发现自己真正的兴趣和天分。她刚开始说想上的时候可能就只是觉得好玩或只是因为有玩具送给她而已，上一期或者几期新鲜感过去了可能就觉得没意思不想上了。这只能说明这个不是她真正的兴趣或者在这里可能没有天分。真正的兴趣应该是她会一直不会腻，不会烦。甚至你不让她上了，她也还是很想上。而不是要逼着她去上才行的。如果非逼着她去上的话不单可能浪费了自己的钱，也可能浪费了小孩子可以用来玩的时间，还可能引起她的逆反心理。
       我觉得很多人直到几十岁了甚至到死了一辈子都不知道自己的兴趣是什么，有什么天分，自己能做什么，适合做什么，做什么可以做出更好一点的成就。不可能指望一个小孩子上一个几个兴趣班就准确的发现了自己的兴趣和天分，这不现实。
        一个普通人如果能在二三十岁或之前发现自己的兴趣和天分就已经很难得了，如果在发现自己的兴趣和天分后可以一直在那个方向努力，能在四五十岁达到自己天赋的天花板就很了不起了，如果那样的话就算成不了精英，最起码也不会差到哪里去。
        所谓“人贵有自知之明”，又谓“知人者智，自知者明”，明智明智也是明在前，智在后。说明一个人能对自己有一个全面客观的认识与了解是非常重要的一件事。我觉得每个人一生如果能找到自己的兴趣，发现自己的天分，向着合适的方向一直努力达到自己天赋的天花板的话。那这一生也就算没白活了，也不会有遗憾了。

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秋风舞梧叶

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7楼

2025-02-25 21:44:28

小孩子喜欢上的培训班，可能只是老师比较会哄小孩

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8楼

2025-02-26 08:39:18

谢谢你的美言。其实我觉得她已经很棒了，我在她这个年龄的时候还不如她。
只是我几十年的经历，思考与总结才能明白的这些道理。我希望她可以不用像我这样要浪费几十年时间才能弄明白，到时后悔就太晚了。

引用5楼meijunzy的发言:
楼主这逻辑这么好，按理来说，娃像你的话，不至于太差呀

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9楼

2025-02-26 21:37:33

        我时不时的听到过有些家长的困惑，那就是担扰小孩子前面低年级的时候成绩不拔尖，希望小孩成绩可以从低年级开始一直保持在前面。
       我是这样理解的：就好像跑步比赛一样，如果这是50米100米短跑，那就是从一上场就开始很重要了，因为时间真的不是用争分夺秒来形容的，可能是以毫秒来决定的。但如果这是三十公里或者五十公里的马拉松比赛呢？那刚开始的时候跑在前面或者第一还有意义吗？或者有多大的意义？如果不是为了拿第一，只是想跑在前面百分之二十或者三十的话。那可能就算是刚开始即使慢了几分钟影响也没有那么大，更加不要说慢了几十秒了。我觉得对于大多数的普通人来说可能就是应该前面放松一点，跟着大部队别落后，可能的话最好能跑在前一半以上就可以了（事实上，马拉松越往后掉队就越严重，距离也会越来越大。所以保证不落在后面是很重要的，最好可以在保证跟上的时候慢慢的超越一个，超越一个，让自己越来越往前一点）。保存好体力，在最后的一段距离内可以爆发出来冲刺一下。这样的话成绩应该不会太差，人也不会因为长时间紧张，压力太大而引起的情绪与精神崩溃。
       当然要是一个小孩确实很有天分，很抗压，善于疏解情绪，家庭关系沟通的也好的话，让她一直跑在前面也是不错的。但是毕竟具备这样条件的只可能是少数，不适用于大多数人。要不的话如果小孩承受不住长时间的紧张与压力，情绪与精神崩溃的话就得不偿失了，或者引起逆反心理，跟家长对着干。对家长来说可能晚年生活没保障，对小孩来说和家长对着干可能彻底摆烂长大了自己后悔也来不及；
        所以回到前面的问题，小孩子前面低年级的成绩很重要吗？因为这不是50米100米短跑，而是十几年的马拉松长跑。所以只有终点的成绩才重要。在这里的话就是中考和高考的时候分数确实很重要。但对于普通的大多数人来说，在这中考和高考之前的低年级就没有那么重要了，只要能跟得上群体或者能在中上水平就差不多可以了，但是最重要的是保证不落在后面，最好可以在保证跟上的时候慢慢的超越一个，超越一个，让自己越来越往前一点就好了，这样可以让她自己过得开心一点，放松一点更重要。只要在中考高考前一两年能紧张认真起来。爆发冲刺一下，我相信结果应该不会太差。

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10楼

2025-02-28 22:47:59

关于投资，投机，赌博与股票
       先搞清楚现在市场上都有哪些操作类型或者操作风格，基于自己本身的情况选择适合自己的操作风格。
       扪心自问：自己可能知道它会上涨还是下跌吗？有可能知道它会上涨到哪里还是下跌到哪里吗？自己是可以赚上涨的钱，还是可以赚下跌的钱，或者能赚上下波动的钱？
       结论：投资我不具备投资与经营相关各方面的专业知识，赌博不是我这种理智的人应该做的。所以基于投机的心态试着建立一个“混沌、概率与策略”模型。目标是每年盈利五到十个点。
       标的：基于自己对于投资与经营相关专业知识的不足，不买股票。基于本地监管的不透明与不公正与对于人性的理解，不买主动基金。基于对于清盘的恐惧，只买规模大的，规模越大越好。基于对于风险的敬畏，一定要分散。具体是只买规模靠前的被动指数基金，而且要做到分散。
       策略：基于承认自己的无知，了解自己完全没有办法知道它将要上张还是下跌，不可能知道它要上涨多少或下跌多少。采用定投与网格混合策略。
       原则：基于老巴的投资保住本金法则。合理择时操作。在高点守住寂寞，真正的做到不动如山。
      风险点：如果发生严重的天灾人祸或者战争，可能会发生崩盘式下跌或停止交易。还可能如果后面像美股那样发生多年的稳定上涨会因为恐惧而没有操作的机会。要理解这是自己的能力与认知的原因，心态要放平和。

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11楼

2025-03-01 00:18:39 来自iPhone客户端

好长啊，看不完

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12楼

2025-03-02 22:21:46

小孩的教育
        一个是要从小开始教育，督促，管束。要从小开始养成好的生活习惯与学习习惯。就好像种树一样，刚种的树歪了很容易扶过来，如果长大了再想扶正工程量可就大了，甚至可能一不小心就把这树弄废了。
       二是要花尽量多的时间照顾她，陪伴她，让她感受到你是会爱她的，会保护她的，会给她提供帮助的。你对她的要求与期望是为了让她成为更好的自己。
        三是对她的要求都要给她合理的解释，要让她理解这样做的必要性或者不能那样做的理由(如问她：如果没有大人的管束，是不是每个小孩都会只想天天看电视，玩游戏，吃零食，喝饮料，不用上学，不要做作业啊？那样的话是不是可能就会变成一个身体不好的大胖子，眼睛近视很严重，长大后什么也不会是不是？那你说这样好不好啊？不好是吧，那没有大人的管束小孩子可能会自觉吗？不可能的是不是？所以小孩才需要大人的督促与管束来使自己的那些行为都保持在一个合理适量的范围内是不是？)；让她明白这个世界不是围着自己转的，不是自己想要什么就可以有什么的，不是可以自己想怎么样就怎么样的，要看合不合理，可不可行，有没有条件（如看到人家的好东西就想占为已有是不合理的。富人想要飞机游艇是正常的需求，穷人想要飞机游艇就不切实际）；要有长远的目光，知道以前的自己造就了现在的自己。而现在的自己可以塑造将来的自己（如你现在不读书，不学习，对现在的自己有没有什么影响啊？没有是吧？不影响现在自己吃，不影响现在自己喝，但你长大了就很大可能什么都不会，做什么都很少有选择的机会，或者没有好的机会让自己选择。也就好像那些年青人抽烟，喝酒，熬夜一样，对他们年青的时候是不是基本上也不会有什么影响或影响很小，但他们年老了就可能会有一堆病痛）；自己要为自己负责，随性是有代价的（告诉她这是你自己的事情，不是为了我而做。你要自己自觉，用心，努力的去做完它，你做不做对我没有影响，但是对你有影响，如很快你可能会受到老师的惩戒。长大后你受苦的时候可能会后悔曾经的自己是那么的不懂事。把可能的后果与代价解释给她了解，提醒她慎重做出自己的选择，自己约束自己的行为）。
       要有尽量多一些平等的沟通，尽量达到可以经常互相开玩笑的程度，有时候可以示弱（如本来这件事如果发生在几年前，你是要挨揍的，现在因为打不过你了，你也省了挨揍了；我养了你这么多年，本来是指望到时年老了没饭吃可以去你家吃碗饭的。如果你现在不用心，不努力，到时混的比我还差的话。你都吃不饱了，我哪好意思去找你要吃的呢是吧？）。

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13楼

2025-03-03 20:19:04 来自m.szhome.com

父母之爱子，则为之计深远。
慈禧也说过殚竭心力终为子，可怜天下父母心。
好奇楼主给自己打多少分，给孩子妈妈又打多少分

引用1楼楼主的发言:
每个人都在做父母，但父母都是一样的吗？都是一样的好吗？都是一样的有责任感吗？
我觉得如果像组织考核成员一样，从照顾的尽心程度、陪伴的时间、对于教育的认知、提供的培养条件四个维度来打分的话。可能有些父母可以打80分、有些能打70分、有些能打60分．．．．．．，有些只能打30分、20分、10分、而那些遗弃贩卖自己子女的只能打零分，甚至虐待，伤害，杀害自己子女的只能得负分。

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14楼

2025-03-03 22:37:04

       你好，你说的父母之爱，我可以说一下我的看法：
       一个是父母之爱我认为和人性本善一样，可以算是一种美言或者说是一种美好的期望。我们都说人性本善，但是古今中外不管是偷窃，抢劫，强奸甚至屠杀这些行为都从来没有消失。而父母也一样，我们可以从身边，媒体上看到听到太多没有责任感的父母。
       另外父母也不是一个人可以代表的。世界上有十几亿个父亲，也有十几亿个母亲。他们当中肯定有伟大的父母之爱，当然也肯定会有不配为人父母的存在。就好像我们说老师好不好一样，老师不是一个人，在全球起码有几百万个可能几千万个老师。当中肯定会有我们用来形容人类工程师或蜡烛成灰的代表，当然也肯定会有不配为人师甚至堪称禽兽的代表是吧。
      至于我对自己的看法，我肯定是不会说自己不好的

。对她的看法，不适合拿到这里来说。谢谢

引用13楼傻瓜女子的发言:
父母之爱子，则为之计深远。
慈禧也说过殚竭心力终为子，可怜天下父母心。
好奇楼主给自己打多少分，给孩子妈妈又打多少分
引用1楼楼主的发言:
每个人都在做父母，但父母都是一样的吗？都是一样的好吗？都是一样的有责任感吗？
我觉得如果像组织考核成员一样，从照顾的尽心程度、陪伴的时间、对于教育的认知、提供的培养条件四个维度来打分的话。可能有些父母可以打80分、有些能打70分、有些能打60分．．．．．．，有些只能打30分、20分、10分、而那些遗弃贩卖自己子女的只能打零分，甚至虐待，伤害，杀害自己子女的只能得负分。

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15楼

2025-03-03 22:57:22

另外我教育我家小孩的就是没有哪个群体或者哪种行为可以随便用好不好来评价的，要看当时具体的环境，前因后果。具体的案例具体的评价。

引用13楼傻瓜女子的发言:
父母之爱子，则为之计深远。
慈禧也说过殚竭心力终为子，可怜天下父母心。
好奇楼主给自己打多少分，给孩子妈妈又打多少分
引用1楼楼主的发言:
每个人都在做父母，但父母都是一样的吗？都是一样的好吗？都是一样的有责任感吗？
我觉得如果像组织考核成员一样，从照顾的尽心程度、陪伴的时间、对于教育的认知、提供的培养条件四个维度来打分的话。可能有些父母可以打80分、有些能打70分、有些能打60分．．．．．．，有些只能打30分、20分、10分、而那些遗弃贩卖自己子女的只能打零分，甚至虐待，伤害，杀害自己子女的只能得负分。

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16楼

2025-03-04 21:31:42

         小孩对于受害者有罪论的困惑
         受害者有罪吗？受害者需要完美（无过错）吗？受害者活该吗？受害者值得同情吗？
         一，如果有一个人把几十万的现金装在透明背包里，而且还满世界的宣扬生怕别人不知道，又还总是喜欢晚上带着现金背包往人少偏僻的地方去走，后面他不幸遇害了。结果会怎么样，一般人们会同情他吗？我想应该是没有的。因为一般人们会认为他应该可以根据常识预见到那样做的危险性而自找的。但这影响对于凶手的的刑罚吗？也不影响。虽然他是自找的，但凶手也应该要受到法律上应该受到的刑罚
        二，现在有四个受害人：A是做生意的是被合作了好多年的生意伙伴骗了，B也是做生意的被第一次上门的所谓大客户许诺有大单而受骗了，C是普通女性被伪装声称是富二代或者霸总的人骗了，D也是一个普通女性是被一个她自己明知道对方条件和自己差不多或者条件还不如自己的人骗了。一般来说我们可能会同情谁，是不是一般会同情A和D，为什么呢？因为我们一般会认为A是基于对对方的长期合作而产生的信任而受骗的，而我们一般会认为D更可能是出于真爱而受骗，他们都很难根据常识识别到背后的欺骗。而不会同情C和B。为什么呢，因为在他们的那种场景下，我们一般会认为是他们的贪念和不切实际的幻想造成他们受骗的结果。他们应该可以根据常识预见到比较明显的危险或者他们也预见到了但他们纵容自己赌一把。但这会影响C和B的欺骗方逃避刑罚吗？是的，也不会，他们四个人的加害方都需要受到刑罚。即使C和B在这个过程中不完美，对方也不能减少他们的法责。
        三，再假设发生了两起交通事故：一起事故是一个行人闯红类时被撞了，一起事故是一个行人走在人行道上时被失控的车辆撞了。一般来说两个司机都会受到应当承担的责任，但那两个人都会得到人们一样的同情吗？一般不会，一般我们只会同情走在人行道上被撞的那人。因为他完全不可能预见到自己规规炬炬的走着也会飞来横祸。而闯红灯的那个人应该要预见到比较可能的危险或者他也预见到了但他纵容自己赌一把。
       四，一个人走在楼下被一个跳楼自杀的人跳下来砸死了，和一个玩滑翔伞的人在飞行中出事故人没了。我们会比较同情哪个人，正常来说会比较同情走在楼下被砸死的那人，因为那对他来说完全不可能预见到这样的危险会降落在自己的身上，真的算是飞来横祸。而对于玩滑翔伞的人来说，从他选择这项运动的时候，他就应该预见到了这个潜在危险的可能性，这是他自己的选择。同样对于选择从事雇佣军的人也一样，在战场上战死了，他应该得到也有权利得到雇佣方承诺给他的那些费用及赔偿，但一般没有人会同情他。
        那现在的结论就很清楚了：受害者不需要完美，受害者不管完不完美，有没有过错，他都是无罪的。施害方没有任何理由可以逃脱自己应该受到的刑罚。但是基于普通人朴素的感情来说，如果受害者是因为自己根据常识而完全无法预见到的危险（也就是完美无过错），在感情上更容易得到人们的同情。而如果受害者没有预见到根据常识很容易发现的危险或者预见到了可能的危险也选择去赌一把，那在感情上来说一般很难得到人们的同情，甚至有人可能会觉得他们活该也可能是正常的。

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17楼

2025-03-08 19:55:19

        小孩子从小到大有时候就会问什么事可不可以做？为什么人家可以而自己不可以？
        我可以穿得破破烂烂吗？可以穿得脏污邋遢吗？当然可以，你有这个自由。这也不违法，也不犯罪，但是这样不体面。
       我可以满口脏话，可以没有礼貌吗？当然也可以，你也有这个自由。这同样也不违法，也不犯罪，但是这样也不体面。
       我可以不认真学习，可以考倒数名次吗？当然可以，你有这个自由。这也不违法，也不犯罪，但是这样不体面。
       我（中学生）校外可以化妆吗？可以恋爱吗？当然可以，你有这个自由。这也不违法，也不犯罪，但是这样不体面。
      我可以蹭吃蹭喝，可以贪人家小便宜吗？当然可以，你有这个自由。这也不违法，也不犯罪，但是这样不体面。
      我可以穿超短裙（裤）吗？可以穿肉色衣服吗？可以穿超紧身衣服吗？可以穿上衣后面露出一大片吗？同样的当然可以，同样的你也有这个自由。同样的这也不违法，同样的这也不犯罪，同样的这样也不体面。．．．．．．．．．．．．
        总的来说就是：只要是跟他人无关的自己的事情，只要自己不考虑要face，不考虑要体面的话，你想怎么样就可以怎么样。但是如果你还知道要体面的话，你就要知道哪些事可以做，哪些事不可以做。
       那为什么人家可以我就不可以呢？因为人家是由人家的父母管教的，跟我无关。你是我的小孩，我有责任教育好你。
      以上是我记下来我教导小孩的情形，无关好坏是非对错。如有不同见解，实属正常。可以讨论，请勿板砖，谢谢

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18楼

2025-03-11 20:49:43

       一个人怎么样才能算是成年长大了？长大不是说年龄到了二十岁就算长大了，也不是身高一米七就算长大了。而是要可以每天知道自己有什么事要做，可以在生活中，工作中看得到要自己完成的事情，可以主动自觉的完成它。而不应该还是什么事情都要人家来说一下，叫一下，要人家来安排了才做一下。如果是这样的话不管是二十岁还是三十岁，不管是一米七还是一米八，其实就是还没有长大。和小孩子没有区别，都是家长叫做什么才做一下，没安排的看到了也不做。只有知道自己要承担起自己的责任，明白什么是需要自己去完成的事情，可以主动自觉的按照轻重缓急一件一件的完成它，那就可以算是长大了。
        长大后应该要有什么能力？长大后的能力不是说读了什么大学（虽然上了什么大学在刚开始找工作的时候很重要，但也只在刚开始找工作的时候最重要，越到后面重要性就会越来越低了）。因为一个是国内的普鲁士教育模式和落后社会很多年的教材知识，等毕业了基本上都用不上（特别是毕业了从事的工作又专业不对口的话，那就真的是基本上很难用上了）。当然会有一些可以用得上，但很少。二是就算你是大学毕业，在学校的学习时间也不过十多年的时间。而你成年以后一般还有三十多年到四十年的时间。在那么长的时间里你原来学的那些知识基本是可以达到完全淘汰的地步。而如果你可以在后面的三十多四十年里持续的学习的话，你将可以学到的知识完全不会少于你前面学校所学的全部知识。当然，你后面的几十年确实是不可能像小时候那样每天都有那么长的学习时间。但是学校学的只有一小点是后面用得上的，大部分是用不上的。而你后面学到的知识一般是你发现自己缺少什么才去补的什么或者是在解决应用问题的过程中学到的实用知识。所以可以说后面学到的知识会比在学校所学的知识对人生更有帮助。
       所以长大后应该具有怎么样的能力？长大后应该具备的能力包括：长大了还可以保持有好奇心，有学习的兴趣与欲望；可以规划自己的目标；理解在学校需要你解决的问题是有相对应答案的。而在成年后需要自己解决的问题是没有标准答案的；了解自己的每一个选择后面都可能有很多种好的或不好的结果，尽量详尽的了解不同选择后面的利弊与相对应的可能的概率。每次碰到问题了可以发现其中的关键，想尽一切可能的办法去解决它。如果确实解决不了的话，要可以平常心看待，承认自己的能力边界或者能力天花板。第二天还能充满热情的继续解决碰到的其它问题。

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19楼

2025-03-19 19:49:26

关于犯错
        我们常说人无完人，金无足赤。每个人都会有不同的缺点，也会犯各种错误。是的，不管是在学习上，生活上，工作中还是感情中。每个人差不多从出生到死亡一生都在犯各种各样的错误。这是没有问题的，也是很正常的，但为了我们美好的人生尽量过得开心一点还是有两种错误我们是应该要避免的。
        人们常说吃一堑长一智，不该在同一个坑里一再跌倒。也就是说我们犯了一个错误了，要在那个错误里学到知识，收获经验。不管什么样的错误，一般来说是不应该后面再一而再，再而三的再犯的。一再碰到同样的问题时一定要小心细心一点，尽量想办法去把它解决。如果确实解决不了的话就应该尽量不让自己陷入同样的困境当中或避免面对一再无法解决的情境当中。虽然说犯错不丢人，但总是犯同样的错误，一般会被人看作是烂泥，严重的会被看作是LJ。就算宽容一点来看，在同一个坑里一再跌倒也绝不是什么光荣的事情。
       再就是绝不能犯那种代价很大超级大的错误，一般来说一次都不行。一个是像比如会伤害自己生命的错误，人没了就什么都没了，再没有了改正的机会，也再没有了重新再来的机会。所以对我们来说，保护自己的生命是最重要的。一定要知道怎么样保护自己，知道不能跟什么样的人在一起，要知道不能在什么时候不能去什么样的地方，知道什么样的事情是绝对不可以做的；二是要有长远的目光，理解自己的任何不良行为或不良生活习惯都可能在未来承担不可承受的代价，不能犯可能会让自己得什么重症(如癌症或HIV等)的或者让肢体或者身体器官受到伤害残疾的错误。这些错误的代价会让自己一辈子都在提醒曾经的自己是多么的不应该。就算有个别人自己内心强大，过得了自己的心理关，也没办法消除周围人对自己可能终生的成见和岐视；三是做任何事之前要有自己一把体面的标尺，要懂得爱惜自己的羽毛。不能犯对自己的形象声誉有严重的影响的错误，如牢狱经历，令社会忌讳或者禁忌的两性关系或其它可能形成恶劣的人生污点的行为等。如果发生这些事，除非一直欺瞒周围人，要不的话，任谁知道，一般在内心都会有存在对他终生无法消除的成见和岐视；四是不能有贪心，要有自知之明，了解自己的能力边界，不要存在不切实际的幻想。绝对不能被骗或被坑背上巨额的债务。特别是在没有个人破产制度的地方，对一个普通人来说，可能被骗被坑背上几十上百万或者几百万的债务基本上整个人生也就毁了，可以说再也看不到希望了。

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20楼

2025-03-23 19:54:11

        所谓的民以食为天，那么什么动物或者植物是可以被我们吃的呢？或者换一个说法什么动物或者植物是应该被我们吃掉的呢？我们看东南亚的有些地方有吃蜗牛，蟑螂，蟋蟀，蚂蚁，老鼠等各种奇奇怪怪的食物。所以从理论上来说，只要吃了它不会死，不会受到伤害，你又愿意吃或喜欢吃。这个世界上生存着的所有生物不管它是天上飞的，地上爬的，还是水里游的，还是海陆植物，都是给人吃的，都可以吃掉它（当然，除了吃我们同类。吃我们同类在现在的文明中是一个绝对的禁忌，在文明世界中，不应该想象也不应该讨论）。但还是有三个问题是我们应该避免的。
        一个是不管吃什么动物或者植物的时候应该尽量让它安详一点往生，手段要仁道一些。不要让它痛苦或者让它太痛苦。也就是不要虐杀动植物。       二个是不要浪费，能吃多少，用多少。或者说能吃多少，杀多少。不要只能吃一个鸡，你杀五个十个鸡，其它都扔掉。不能暴殄天物。
       第三个是最重要的，就是关于法律的禁止。主要有两个理由，一个理由是有科学依据的为了生物的多样性，这是有合理性的。另一个原因就有些不是那么合理了，就是说有人觉得狗狗可爱，就不让人吃这就有点搞笑了。如果那样说的话印度人不吃牛肉是不是就可以禁止别人不能吃牛肉呢，那伊斯兰不吃猪肉是不是就可以禁止别人吃猪肉呢。另外说什么动物可爱的就更搞笑了。你觉得狗狗可爱不让人吃，那我觉得鸡兔鱼也很可爱啊，是不是我就可以禁止大家吃鸡兔鱼呢。另外我们都在谈论人权，你觉得狗狗可爱就不让人吃，吃猪肉牛肉就可以。长得可爱一点就不让吃，长得没那么可爱或者丑一点就活该被吃，那属于它们的动物权在哪里呢？难道我们也要把动物分成三六九等来对待？
       不过虽然说不同地方的法律禁止条例有些确实不是那么合理，但是只要你生活在那个地方，还是要尽量的遵守当地的的法律或者习俗（因为不管在任何一个地方，你一个人很难对抗法律。）。你要是不喜欢的话就尽量不要去那个地方就是了。特别是那个地方还不是你的出生地的情况下（那是因为我们每个人都没办法选择自己的出生地，你出生在一个地方了，就算你很不喜欢，一般你也很难离开。特别是你的出生地是一个相对比较封闭的地方而你想去的地方门槛又比较高的时候。）。
       另外一个一直以来都有的说法是吃素就会比吃荤善良高尚伟大一点，事实真的如此吗？在之前科学没有那么发达的时候好像是有点道理，但从现在的科学发现来说其实也没有。之前我们主要是觉得把动物杀了吃掉它，很残忍。其实把植物杀了或者割了弄残了也很残忍。从现在的科学发现来说，植物也是有求生意识的，也是会感到恐惧，也是会感到痛苦的。只是说不管是它的恐惧还是痛苦还是其它感受，我们人类感受不到而已。有点类似于一个植物人，看起来什么反应都没有，一般会认为他什么都不知道，没有感觉。但是据少数后面恢复知觉的植物人的说法，在他没恢复的植物人阶段，他是有感觉有知觉的，只是没办法表达出来而已。或者有些人会发现，植物人在碰到或者面对他很在乎的什么人或者什么东西时，即使在植物人阶段，也是会有一些比如流泪什么的反应的。所以那些说吃动物残忍，吃植物没事的。就好像说打一个正常人我们会感受到他的嚎叫，躲避，逃跑，很残忍。而打一个植物人时因为感受不到他的嚎叫，躲避和逃跑就可以容忍一样，都是很可笑的。
       所以，综上所述，只要你是靠吃东西活着的，不管你是吃狗肉，猪肉，牛肉还是鸡肉，鱼肉，甚至说你只吃素，都没有什么善良，没有什么高尚，也没有什么伟大的。对于我们来说，只是为了生存而已。而对于动植物们来说，都是一样的残忍。对于它们来说，可能真的是我们个个都能只喝西北风活着的话，才是对它们最好的结局。

随想一二

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