与孩子提前沟通讨论好,孩子能力范围内可以做到的规则 以及适当的奖励与惩罚,要坚持执行(千万不能心软-慈母多败儿)。但是孩子一旦做到了,一定要按照规则给予嘉奖,同时要鼓励和赞扬。
在惩罚的条款里加一个特例,即有困难需要帮助的,应及时向爸爸妈妈提出来,说明确实因自身当前情况做不到的缘由,则可以免除本次处罚。同时总结原因和改进方法。起初,爸爸妈妈可以偶尔 主动询问孩子(不要过度打断孩子):宝宝,有没有遇到什么困难呀,是否需要爸爸妈妈帮助的?(注意,这里的帮助不是爸爸妈妈代为操劳,而是爸爸妈妈识别出,孩子确实不能单独执行的部分,这一部分爸爸妈妈可以适度的操作和沟通,同时告知孩子,爸爸妈妈是怎样思考,怎样实操执行完成这部分的,让孩子领悟和学习)
若孩子不提出来,然后自己最后没有执行,则共同讨论事情的原因,确实因为孩子自身主观原因导致,则必须接受惩罚。
不要等到事情出现了,再来惩罚,那可不太好,一定要提前制定规则。切记规则是和孩子商量后,共同确认的,不是爸爸妈妈单独脑袋拍下来的,否则后期执行时,孩子会有不服的心理。容易出现叛逆和抵触。
惩罚一开始可以稍微不痛不痒,要因人而异,每个孩子的接受能力和性格不同来设定,奖励和惩罚规则。
例如,低龄儿童孩子惩罚 可以设定为 扣除当天少看半个小时的动画片(例如:本来整个下午的计划中 有2个小时读书,2个小时看动画片),取消今天下午不能吃零食,免除2天内的零食等。奖励可以设定为 送礼物喜欢的玩具,零食等,外出游乐场等。要为自己的过失承担小小的责任。
以上和以下,和孩子的朋友班的沟通和耐心极为重要。让孩子体会到 爸爸妈妈的关爱,也感受到 遵守家规(家里什么事情不能干,什么事情可以干,什么时候不能干什么事等等)。切记爸爸妈妈千万不要 以人制人,而要以法治人。家有家规,校有校规,国有国法。
惩罚 ,要及时开导孩子,正确的心态面临问题 和总结反思 没有做到的原因。
奖励,更要及时语言上的鼓励,告诉孩子是自己的努力和付出换回的结果,对自己辛苦付出的一种自我奖励,原来孩子自己是可以做到的。
无论奖励和惩罚,在和孩子言语解释沟通时,一边要给孩子一个紧紧的拥抱。
以上所有沟通,一定要以孩子的视角和理解能力来沟通,同时要保持耐心,不要以大人的认识来和孩子沟通。
这更考验的是大人的沟通能力和认知能力。说到底就是考验大人 对人性的思考 和 事物的认知能力。
因为别说小孩子了,有时候成人之间沟通,都容易产生误解,缺乏耐心,进而扯皮吵架,互相怪对方不理解自己,讲了多少遍听不懂人话之类的。。成人之间可能吵着吵着火药味就来了。