引用16楼楼主的发言:除了数学抄错字,其他没有任何感统失调的表现。看她也不像。我认为就是粗心引用Inactive的发言:抄数字经常出错,有时候并不是粗心的问题
感统失调也会这样
不要过于苛责孩子
引用16楼楼主的发言:除了数学抄错字,其他没有任何感统失调的表现。看她也不像。我认为就是粗心引用Inactive的发言:抄数字经常出错,有时候并不是粗心的问题
感统失调也会这样
不要过于苛责孩子
引用楼主的发言:学霸父母来说说,普娃数学要怎么搞呢。感觉校内对孩子都有难度,想拓展那不是更难。
感觉数学还是主要靠天赋。天资平平的孩子连举一反三都难做到。
有些人考100分,是因为卷面只有100分。而有些人能考100分,那是顶天也就只能100了~我家是那种顶天也到不了100的。
孩子特别粗心,抄数字都能经常抄错那种,
就真不会也还能接受,但粗心大意错的题真心郁闷。屡教不改~如何是好呢?
每次都说:"你只要能把会的题全部做对,妈妈就已经非常开心了。" 事实是没有一次做到过
引用春秋鼎盛的发言:要重视计算的速度和准确率,不要小看。这个基本功没打好,初中高中数学会很惨引用楼主的发言:学霸父母来说说,普娃数学要怎么搞呢。感觉校内对孩子都有难度,想拓展那不是更难。
感觉数学还是主要靠天赋。天资平平的孩子连举一反三都难做到。
有些人考100分,是因为卷面只有100分。而有些人能考100分,那是顶天也就只能100了~我家是那种顶天也到不了100的。
孩子特别粗心,抄数字都能经常抄错那种,
就真不会也还能接受,但粗心大意错的题真心郁闷。屡教不改~如何是好呢?
每次都说:"你只要能把会的题全部做对,妈妈就已经非常开心了。" 事实是没有一次做到过
引用吴双ggyy的发言:粗心大意=基础不牢固
做题慢=基础不牢固
审题不清=基础不牢固
就像背小九九一样,足够的熟练=从不出错
大部分出错,都是因为基础知识不扎实
家长焦虑很正常,一二年级的小朋友都太出色了,有可能幼儿园就学完了这些知识。
引用少烦我的发言:不一定感统失调,也可能是类似原因。不要着急,有些能力长大了会完善的,我小时候也是迷迷糊糊的,做题总是有漏洞和失误,高中以后思维严谨了,做一道对一道,分数完全可控。我家二娃,小一至小四,数学做题也是各种失误,一度以为她看起来聪明,实则一般般。现在六年级完全不同了,再也没有哪些莫名其妙的扣分,而且思维能力变得超强,听课、做题的时候会深度思考,归纳总结、寻找规律,自己推理出公式。这几年我从没强求过她不失误,也没有因为粗心特意去加题训练,可能正因为这样让她对数学学习保持好奇,不害怕、不抗拒。现在数学对她来说是有趣的智力游戏,经常会自己找几道比较难的题挑战一下。引用16楼楼主的发言:除了数学抄错字,其他没有任何感统失调的表现。看她也不像。我认为就是粗心引用Inactive的发言:抄数字经常出错,有时候并不是粗心的问题
感统失调也会这样
不要过于苛责孩子
引用少烦我的发言:不一定感统失调,也可能是类似原因。不要着急,有些能力长大了会完善的,我小时候也是迷迷糊糊的,做题总是有漏洞和失误,高中以后思维严谨了,做一道对一道,分数完全可控。我家二娃,小一至小四,数学做题也是各种失误,一度以为她看起来聪明,实则一般般。现在六年级完全不同了,再也没有哪些莫名其妙的扣分,而且思维能力变得超强,听课、做题的时候会深度思考,归纳总结、寻找规律,自己推理出公式。这几年我从没强求过她不失误,也没有因为粗心特意去加题训练,可能正因为这样让她对数学学习保持好奇,不害怕、不抗拒。现在数学对她来说是有趣的智力游戏,经常会自己找几道比较难的题挑战一下。引用16楼楼主的发言:除了数学抄错字,其他没有任何感统失调的表现。看她也不像。我认为就是粗心引用Inactive的发言:抄数字经常出错,有时候并不是粗心的问题
感统失调也会这样
不要过于苛责孩子
引用xuxu898的发言:家里有娃5岁半,幼儿园的作业,昨晚教娃 3+几=5,我教了快20分钟,各种道具用上了,反反复复,娃就是完全理解不了!一时这,一时哪!!
差点把我气哭了,我转身就大喊好多声 ”受不了了“ “把我气死了”,急忙回房了!!
唉!!!
引用楼主的发言:学霸父母来说说,普娃数学要怎么搞呢。感觉校内对孩子都有难度,想拓展那不是更难。
感觉数学还是主要靠天赋。天资平平的孩子连举一反三都难做到。
有些人考100分,是因为卷面只有100分。而有些人能考100分,那是顶天也就只能100了~我家是那种顶天也到不了100的。
孩子特别粗心,抄数字都能经常抄错那种,
就真不会也还能接受,但粗心大意错的题真心郁闷。屡教不改~如何是好呢?
每次都说:"你只要能把会的题全部做对,妈妈就已经非常开心了。" 事实是没有一次做到过
引用吴双ggyy的发言:粗心大意=基础不牢固
做题慢=基础不牢固
审题不清=基础不牢固
就像背小九九一样,足够的熟练=从不出错
大部分出错,都是因为基础知识不扎实
家长焦虑很正常,一二年级的小朋友都太出色了,有可能幼儿园就学完了这些知识。
引用臭皮蛋2012的发言:我娃也是数学普娃,普娃的特点是不光看到难题摇头,简单题也会做错。我娃以前因为多动症做过智商测试,有一项叫加工效率,得分特别低,这个就注定娃做数学计算题各种磨磨唧唧和看错题。经常错得匪夷所思,虽然监督她用圈关键词等方法去改善,但是效果也不是那么显著。还是会错简单题,可能只有等大脑发育了。引用楼主的发言:学霸父母来说说,普娃数学要怎么搞呢。感觉校内对孩子都有难度,想拓展那不是更难。
感觉数学还是主要靠天赋。天资平平的孩子连举一反三都难做到。
有些人考100分,是因为卷面只有100分。而有些人能考100分,那是顶天也就只能100了~我家是那种顶天也到不了100的。
孩子特别粗心,抄数字都能经常抄错那种,
就真不会也还能接受,但粗心大意错的题真心郁闷。屡教不改~如何是好呢?
每次都说:"你只要能把会的题全部做对,妈妈就已经非常开心了。" 事实是没有一次做到过
引用臭皮蛋2012的发言:小娃数学启蒙,千万不要坐在桌子前,拿着书本教,而是在生活中教,父母稍微留心一下,日常生活就有很多数学概念。不光是加减乘除,分数,概率,百分比,比例,几何这些都可以在生活中教,这些在日常生活中多接触,以后学起这些概念就会容易很多。引用xuxu898的发言:家里有娃5岁半,幼儿园的作业,昨晚教娃 3+几=5,我教了快20分钟,各种道具用上了,反反复复,娃就是完全理解不了!一时这,一时哪!!
差点把我气哭了,我转身就大喊好多声 ”受不了了“ “把我气死了”,急忙回房了!!
唉!!!
引用Nadan的发言:兴趣很重要,信心很重要。
国家规定幼儿园是不准学前教读小一知识的(但事实上卷的不要不要的)
如果还是幼儿园,养成好的学习习惯比什么都重要,如:书写工整,按时完成作业…。
学业阶段真正不操心,至少得到高考结束。
有的娃适合读书,有的娃另有前途。一切顺其自然!
引用xuxu898的发言:家里有娃5岁半,幼儿园的作业,昨晚教娃 3+几=5,我教了快20分钟,各种道具用上了,反反复复,娃就是完全理解不了!一时这,一时哪!!
差点把我气哭了,我转身就大喊好多声 ”受不了了“ “把我气死了”,急忙回房了!!
唉!!!