我年轻时也有点你家孩子这种症状,就是看到特别讨厌的某个人,会觉得非常难受,难受到简直没办法做事。
当然我可能比你家孩子的症状要稍轻一些。看到讨厌的人,虽然心里翻江倒海般难受,但是表面上还是能控制不至于太失态。
年岁渐长后,心态平和多了。现在已经习惯了这世界上总会有一些奇葩,不要为他们影响了自己的心情。也明白这世界上有各种各样的人,其中肯定有一些是自己不喜欢的,要允许他们的存在。
引用45楼楼主的发言:
关键是我们家长现在没有办法正确引导他,一个是不听,一个是自己没这个引导的能力。
他这个学科不算薄弱学科,是英语,从小学就补课,基础挺好的,英语成绩也不算差,可以算A吧。
就是单纯的不喜欢老师讲课的风格。
他是这样给我描述的:
老师上课总是自己讲自己的,讲完一个知识点,会问同学有没有问题,没有就接着讲;
有一次孩子举手说有问题,孩子说了三遍,全班同学都转过来看孩子,但只有老师像没听到似的,说:大家都没有问题,那我接着讲啦 。(估计老师当时走神了。)
孩子说他当时感觉自己像个傻子一样,全班的同学盯着他看。
这可能是起因,再加上他不喜欢这老师讲课的风格,说声音大,比较强势,讲课没吸引力。
后来就发展到只要是这个老师讲课,他就难受。想静下心来做自己的事,又无法做到屏蔽老师的声音,就心跳加快……
引用45楼yymeria的发言:
同意!
那些成绩比较好的,反而不能随便放过自己,习惯了成绩好,某一点不太好又可能没办法突破,心理上非常难受。
我大单猜测,那个你娃不要喜欢的老师,是不是他薄弱的学科,形成了恶心循环。
还是多鼓励吧,正向的引导他,享受和关注学习过程的乐趣,忽略结果的好坏。引用36楼楼主的发言:
这类孩子还有个共同的特点:
要强,自尊心强,对自己有要求,做不到摆烂,所以自己给自己的压力特别大。
引用8楼羽衣甘蓝的发言:
估计还是心理方面的问题。
我女儿高三,班上有一位同学,最近不去学校了。事情的起因是在一次重要考试的时候,英语试卷作文空白就交卷。这学生在班级里的成绩还很不错前三名。老师出于关心找她询问了一下原因,她就爆发了,跟老师吵架,躲在校园里不见老师和同学。在班级微信群里说讨厌学校、讨厌学校的模式,宣布直到高考都不会再回学校。听我女儿说这位同学真的就没来过学校了。
很多青少年,有心理方面的问题,不能很好的融入到集体,平时压抑,看着跟正常人一样。但是压抑久了就会爆发。
心理咨询要定期做,一两次解决不了问题。孩子需要一个情绪出口。要有一个人能让他毫无负担的说出心底真正的想法。