作为家长,我不赞成初中过早分层。分层的后果必然是更卷,不是人人都想去拼清北985。有些孩子和家长只想正常地上个学,尽自己能力,能考上什么样的学校就是什么样的学校,并无过高的奢望。
孩子在初中这个阶段,正是三观逐渐形成的重要时期,我认为在这个阶段接触各种层次的同龄人,能够帮助他们更好地理解这个世界,理解社会是由各种人组成的,有的就是那么优秀,有的就是那么努力,有的就是那么平庸,有的就是那么摆烂。。。什么样的人都有。
同时,成绩好的学生和成绩差的学生也可以成为很好的朋友。成绩差并不等于人品差,他们身上也一样有闪光点。我亲眼看到前5%的学生和后5%的学生有着真挚坚固的友情,并且不止一、两个,真的令人震惊并且让人感到温暖。他们还没有来得及变成功利的样子,希望永远也不会变成那样。
考虑到教学的方便,我赞成折衷的方案。例如,头尾少数学生自愿地分出来独立教学。如前5%的学生和最后10%的学生,在本人自愿的前提下,可以去特定的班级,老师更容易针对他们制定特殊的教学方案(如果他们不愿意分出来,还是愿意呆在普通班级中,也应该尊重他们的意愿)。其他大部分学生,没有必要再分什么层次。
引用12楼黄豆a的发言:
所以,初中分层教学很有必要,但是有些区就是不搞分班。只有教师子女&关系班
引用11楼楼主的发言:
小孩优秀,去那里都可以吗?好学校不只是有优秀的老师,最主要是有优良的学习氛围,这才是最关键的。近朱者赤,近墨者黑,千古不变的道理。你把凤凰放到猪窝里面,它也会变成猪。 否则你看看这几年的高考,清华北大主要是十大高中里面的,其它的学校基本都不会有?难道其它学校的学生没有凤凰吗?
引用9楼hategout的发言:
照样点招,只是没有以前明目张胆,都是被家长惯的,小孩优秀哪里上都不会太差,还真以为百外教的好啊 因为生源好罢了。引用黄豆a的发言:
人家有自己的加油站,春蕾五年级招插班生,懂哇