引用23楼yingyingyigu的发言:年轻老师也会变老,所有的老年老师都是从年轻的时候走过来的。引用12楼楼主的发言:年轻老师一般都比较人性化,而且明显更懂儿童心理学。
就我和我家孩子小学到中学的多位老师接触而言,年轻老师一般更好相处。引用2楼一颗茂盛生长的植物的发言:真好。
我家娃的班主任也很年轻。
我一直觉得年轻的老师更好。比年纪大的老师有活力,有创造力,也更有亲和力。
引用20楼candybody的发言:我小学二年级的儿子就遇到一个不懂教育的班主任,也是语文老师,孩子有时上课不认真,疫情期间学校又一堆表演,她都非常在意这些表演和名次,所以很多语文课就拿去排练,期中考试我儿考的很差,作文他只看了答题卡的习作天地就写,结果是作文0分,第一次用答题卡。结果你猜她留我和儿子下来(放学接待的地方),一通批评数落后居然说我儿子心理有问题,叫我带去看心理医生!哎!成绩冠了个心理病来,被我否了,见说服不了,又叫我去找课外辅导班补语文,我倒是想找呀,可现在文化课的辅导班只有网课,我不想让他上网课。
引用艾圆妈妈的发言:可能事实没有说全,一般老师会特别说要求,尤其是第一次用答题卡的话。如果别的孩子都听懂指令,就一个孩子不懂。不过当事人才心里清楚真相。引用20楼candybody的发言:我小学二年级的儿子就遇到一个不懂教育的班主任,也是语文老师,孩子有时上课不认真,疫情期间学校又一堆表演,她都非常在意这些表演和名次,所以很多语文课就拿去排练,期中考试我儿考的很差,作文他只看了答题卡的习作天地就写,结果是作文0分,第一次用答题卡。结果你猜她留我和儿子下来(放学接待的地方),一通批评数落后居然说我儿子心理有问题,叫我带去看心理医生!哎!成绩冠了个心理病来,被我否了,见说服不了,又叫我去找课外辅导班补语文,我倒是想找呀,可现在文化课的辅导班只有网课,我不想让他上网课。
引用艾圆妈妈的发言:可能事实没有说全,一般老师会特别说要求,尤其是第一次用答题卡的话。如果别的孩子都听懂指令,就一个孩子不懂。不过当事人才心里清楚真相。引用20楼candybody的发言:我小学二年级的儿子就遇到一个不懂教育的班主任,也是语文老师,孩子有时上课不认真,疫情期间学校又一堆表演,她都非常在意这些表演和名次,所以很多语文课就拿去排练,期中考试我儿考的很差,作文他只看了答题卡的习作天地就写,结果是作文0分,第一次用答题卡。结果你猜她留我和儿子下来(放学接待的地方),一通批评数落后居然说我儿子心理有问题,叫我带去看心理医生!哎!成绩冠了个心理病来,被我否了,见说服不了,又叫我去找课外辅导班补语文,我倒是想找呀,可现在文化课的辅导班只有网课,我不想让他上网课。
引用56楼tanyou001的发言:
我娃小学的班主任年龄40+,没什么光鲜的履历与学历,在其他学校也担任过班主任。
个人感觉班主任缺少与家长的沟通,在微信发消息给她当日基本上不会回复。最近一次学校内的课外活动课程要抢订的时间到了都没告诉过家长,还是其他班家长问我抢到了什么才知道。
但班主任在家长会上说得很好,毕竟是她工作范畴内的会议,开过的家长会很多所以熟能生巧。她总是强调要相信孩子们的自立能力,多让孩子自己解决自己的事,言下之意是不是暗示家长不要管太多?其实培养孩子的自立能力我是很赞成的,只是她与家长的沟通不积极也难以让人放心。