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初中数学和高中关系大吗?
[font=unset,]首先对于这个问题,我先说一下有之间关联的地方,初中的压轴题主要有两种题型,一个是二次函数[/font]一个是平面几何。
平面几何对于初中板块非常重要,但是对于高中来说,其实作用不是特别大,可能有人会想到高中的解三角形这里与平面几何有关,但是其实这类题目用高中的代数运算进行求解也是比较方便和简单,帮助比较大的一个是相似在高一下的平面向量分解这一块有不小助力,有些用上的确简单很多,另外一个主要是对于几何思维的锻炼,对后续学习立体几何可能稍微有些助力。
而初中对高中帮助最大的,其实无疑是二次函数这个章节的内容,初中二次函数的图像性质,交点情况(与x轴,直线,线段的交点讨论),根的判别式,最值讨论(定轴动区间,动轴定区间)等,等同学们高一上学二次函数的时候,会发现这些知识点又都冒出来了,同时结合着高一的指对函数加函数性质一起会考察一些压轴,初中阶段对于二次函数掌握比较扎实的学生高中学习函数的时候相对会省力不少,同时二次函数函数在高二的圆锥曲线(解析几何)这里也会有不少体现,因此初中二次函数这个板块学生是一定要学扎实的,不然高中还要吃二遍苦。给你们看一道广州华附(广州最强初中)初三25年12月月考的24题,你们看看这个第三问会做嘛,而这种类型的讨论题目,就是高中会考的一种题型。
平面几何对于初中板块非常重要,但是对于高中来说,其实作用不是特别大,可能有人会想到高中的解三角形这里与平面几何有关,但是其实这类题目用高中的代数运算进行求解也是比较方便和简单,帮助比较大的一个是相似在高一下的平面向量分解这一块有不小助力,有些用上的确简单很多,另外一个主要是对于几何思维的锻炼,对后续学习立体几何可能稍微有些助力。
而初中对高中帮助最大的,其实无疑是二次函数这个章节的内容,初中二次函数的图像性质,交点情况(与x轴,直线,线段的交点讨论),根的判别式,最值讨论(定轴动区间,动轴定区间)等,等同学们高一上学二次函数的时候,会发现这些知识点又都冒出来了,同时结合着高一的指对函数加函数性质一起会考察一些压轴,初中阶段对于二次函数掌握比较扎实的学生高中学习函数的时候相对会省力不少,同时二次函数函数在高二的圆锥曲线(解析几何)这里也会有不少体现,因此初中二次函数这个板块学生是一定要学扎实的,不然高中还要吃二遍苦。给你们看一道广州华附(广州最强初中)初三25年12月月考的24题,你们看看这个第三问会做嘛,而这种类型的讨论题目,就是高中会考的一种题型。





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