引用20楼teamstream的发言:哈哈,赛车呢?引用18楼总是总是总是在吃的发言:马术尤其是引用17楼艾瑞娃的发言:对标香港的那几位,基本也是这种,所以玩器材,场地的都要有经济支撑。引用11楼海子山上姊妹湖的发言:昨天我老公说郑钦文她父母培养她花了两千多万,去年一年她的收入五千万左右,我说这也得是她家里有钱引用艾瑞娃的发言:结合前两天一个姐妹的关于卷不卷的帖子,我想说,咱们现在到底是应试教育啊 还是素质教育呢?我也是很晕啊~ 不仅仅是大人金钱,设施的投入,其实小孩子的精力和时间也是很宝贵的。前期撒大网,后期也未必能捕到鱼
引用深圳打螺丝的发言:你发帖说这些言论,是在给那些吹嘘深圳教育资源很优越的人打脸吗?
引用艾瑞娃的发言:对标香港的那几位,基本也是这种,所以玩器材,场地的都要有经济支撑。引用11楼海子山上姊妹湖的发言:昨天我老公说郑钦文她父母培养她花了两千多万,去年一年她的收入五千万左右,我说这也得是她家里有钱引用艾瑞娃的发言:结合前两天一个姐妹的关于卷不卷的帖子,我想说,咱们现在到底是应试教育啊 还是素质教育呢?我也是很晕啊~ 不仅仅是大人金钱,设施的投入,其实小孩子的精力和时间也是很宝贵的。前期撒大网,后期也未必能捕到鱼
不如看看北欧发达小国是如何发家致富才能养活自己的,素质教育不如改名多元化发展路线,通俗点就是“360行,行行出状元”。你一边上着艺术体育的课,一边想着怎么在艺术体育出成绩的时候,文化课也要优秀,确定娃有兼而得之的本钱和努力吗?深圳艺术体育还没开花吗?稍微多了解了解,不论是从小深圳长大走出去的钢琴家也好,体育优秀的运动员也好,不少了吧,光一个很一般的西丽小学,乒乓球运动员送到国家梯队的都好多个了吧,所以你真的知道素质教育的花应该结什么样的果吗?引用10楼楼主的发言:对标北欧发达小国的话,我们肯定还停留于应试教育阶段——不过我们已经走在探索素质教育的理念层面的路子上了
至于理念能否落实为行动,这里面有着太多的影响因素,国情,人口,经济,观念,制度保障,…
归结为一句话,鸡娃儿,暂时还得自己来。至于怎么鸡,家长就得先鸡一下自己了引用艾瑞娃的发言:结合前两天一个姐妹的关于卷不卷的帖子,我想说,咱们现在到底是应试教育啊 还是素质教育呢?我也是很晕啊~ 不仅仅是大人金钱,设施的投入,其实小孩子的精力和时间也是很宝贵的。前期撒大网,后期也未必能捕到鱼
引用lj198784的发言:课后延时最开始的目的不就是让小孩在学校做作业回家减轻作业负担么,变成自习才好啊,本来就应该是自习引用1楼烤紅薯的发言:我们小孩学校的课后延时已经几乎全变成自习了
引用29楼楼主的发言:试着代入一下,孩子一天上七八节课,大脑一直处于被灌输和被填塞的状态,思考力、创新力,还有松弛感,从哪儿来?
虽然一周一节的社团课并不能真正学到多少东西,但毕竟是调节身心、培养兴趣的一个途径引用lj198784的发言:课后延时最开始的目的不就是让小孩在学校做作业回家减轻作业负担么,变成自习才好啊,本来就应该是自习引用1楼烤紅薯的发言:我们小孩学校的课后延时已经几乎全变成自习了
引用lj198784的发言:这个本来也是自愿的,如果不想小孩整天学习,喜欢发展艺术类,可以自己准点放学去参加各种培训班啊。说这些不就是想让学校帮你省培训班的钱么?公立学校本来就要保证教育资源的公平,如果花大价钱区搞各种培训班,对于那些没兴趣没天赋的小孩公平么?教育资源就这么多,听说深圳老师都降工资了。引用29楼楼主的发言:试着代入一下,孩子一天上七八节课,大脑一直处于被灌输和被填塞的状态,思考力、创新力,还有松弛感,从哪儿来?
虽然一周一节的社团课并不能真正学到多少东西,但毕竟是调节身心、培养兴趣的一个途径引用lj198784的发言:课后延时最开始的目的不就是让小孩在学校做作业回家减轻作业负担么,变成自习才好啊,本来就应该是自习引用1楼烤紅薯的发言:我们小孩学校的课后延时已经几乎全变成自习了
引用31楼楼主的发言:看明白我29楼的内容再回复吧…都是读过书的人引用lj198784的发言:这个本来也是自愿的,如果不想小孩整天学习,喜欢发展艺术类,可以自己准点放学去参加各种培训班啊。说这些不就是想让学校帮你省培训班的钱么?公立学校本来就要保证教育资源的公平,如果花大价钱区搞各种培训班,对于那些没兴趣没天赋的小孩公平么?教育资源就这么多,听说深圳老师都降工资了。引用29楼楼主的发言:试着代入一下,孩子一天上七八节课,大脑一直处于被灌输和被填塞的状态,思考力、创新力,还有松弛感,从哪儿来?
虽然一周一节的社团课并不能真正学到多少东西,但毕竟是调节身心、培养兴趣的一个途径引用lj198784的发言:课后延时最开始的目的不就是让小孩在学校做作业回家减轻作业负担么,变成自习才好啊,本来就应该是自习引用1楼烤紅薯的发言:我们小孩学校的课后延时已经几乎全变成自习了
引用lj198784的发言:延时班的目的,本来就是让小孩在学校做完作业回家就可以玩了,刚好双职工家庭下了班去接时间刚好,学校也只需要有个老师守着就行,不用太多的成本。还是你家孩子不需要写作业?延时班不做作业,晚上回家做难道不是更累了?喜欢兴趣班自己去外面上有什么问题,非要兴趣班占用延时班时间让学校增加成本,让没兴趣的小孩浪费时间陪你们的还在上兴趣班,然后晚上回家做作业做到11点?这能调节身心,带来松弛感?引用31楼楼主的发言:看明白我29楼的内容再回复吧…都是读过书的人引用lj198784的发言:这个本来也是自愿的,如果不想小孩整天学习,喜欢发展艺术类,可以自己准点放学去参加各种培训班啊。说这些不就是想让学校帮你省培训班的钱么?公立学校本来就要保证教育资源的公平,如果花大价钱区搞各种培训班,对于那些没兴趣没天赋的小孩公平么?教育资源就这么多,听说深圳老师都降工资了。引用29楼楼主的发言:试着代入一下,孩子一天上七八节课,大脑一直处于被灌输和被填塞的状态,思考力、创新力,还有松弛感,从哪儿来?
虽然一周一节的社团课并不能真正学到多少东西,但毕竟是调节身心、培养兴趣的一个途径引用lj198784的发言:课后延时最开始的目的不就是让小孩在学校做作业回家减轻作业负担么,变成自习才好啊,本来就应该是自习引用1楼烤紅薯的发言:我们小孩学校的课后延时已经几乎全变成自习了