我要自由自在的生活2021-03-23 22:45:54
我家儿子也是11岁。每个孩子都有我们家长眼中的 “各种问题” ,之所以把问题用引号,是我觉得这是一种想象,不一定是问题,问题是我们家长用自己的价值观来定义的。我儿子2岁时就自己开电脑,打开网页玩那些游戏,手机游戏、IPAD游戏都玩,之前,我们经常说他不要游戏,他就偷偷的玩,等我们离开家,他自己单独在家网,关起门来玩,等我们一进去敲门,他就藏起来,拿着一本书看似认真的看书,可是一摸IPAD,还是热的。后来,我们是怎么处理的:1. 端正态度:给孩子讨论玩游戏不是问题,你不需要偷偷摸摸玩,你可以光明正大的玩,真正有问题是因为玩游戏上了瘾,影响了休息,或者影响了学习,相反,玩游戏可以锻炼孩子的思考能力,反应能力等等,是值得肯定的,我们大人都不会玩的,也学不来,孩子学习力还是非常值得肯定的;2. 游戏是娱乐活动,纯属打发时间;不可以影响到了学习,学习是你的主要任务,周一到周五不玩游戏,周六、日你可以安排写完作业后玩,时间每次30分钟以内;3. 不可以玩游戏上瘾,何谓上瘾,就是老想着玩,不玩全身不舒服,不自在;4. 建立孩子的自尊体系、自控力:自尊:让孩子建立是非观念,什么是对的,什么是不对的,父母引导孩子自己做判断,做决定,自己拿主意解决问题,并遵守约定。比如偷看IPAD,背后原因是因为在父母眼皮底下不能玩,如果孩子不用偷偷玩,可以光明正大的玩,那么一定不会搞地下行动的。这叫上有政策,下有对策嘛。堵的政策通常不太好,要从根本入手。
自控力:与孩子讲清楚玩游戏的利弊,商量何时可以玩,玩多久,并遵守约定,可以写下来,贴在书桌上,非常简单。
我对我儿子说:你要自己控制自己的时间,如果你自己不能控制,我们大人就会采用其他强制措施,但是我希望你自己可以管理自己,我也希望你自己完全有能力管理自己,后来他自己也认为自己可以管理好,不需大人采用强制措施了,这样他会建立自己的自尊体系,这点非常重要,如果一个孩子什么事都靠别人来监督,那么就完蛋了,做父母的不可能时时刻刻看着他呀;你说,自己气炸了,这个是非常不成熟的表现,你罚跪、抄书与玩游戏八杆子打不着的,没有任何逻辑关系。
反而你给孩子一种很坏的认知:抄书是一种处罚,你要知道,抄书是学习知识的一种方法,怎么会拿去当处罚的工具呢?难道以后抄书是干了坏事才有的行为吗?特别注意,这种种子千万不能埋下了。抄书是一种愉悦的行为,抄写是一种学习知识的方法。
讲一个小故事:我儿子8岁时,经常上了大便不冲厕所,她妈妈每次发现脾气大的很,骂骂咧咧,N次以后无论怎么骂还是无效。我后来出招了,叫儿子过来,先问他,你知道上厕所后要冲水吗?他说知道,我问,那你想下是什么原因忘记呢?他想了想,说:老师马桶里面空气很多细菌,因此他一旦上完,就飞一样想快速逃离那地方。我说你说有道理,可是如果不冲水,会有更多细菌,并且味道不太好,如果下次来上厕所,你愿意闻到臭气冲天吗?他说不愿意,如果你自己像个方法,如何做才不会忘记呢?他想了想,说,在马桶正前方画个图,配上一个字“冲”,如下:
任何体罚,辱骂,甚至动手打人都是家长无能管理的行为,我们家长对自己的行为要以身作则,千万不可以动不动就发脾气,而是要想方法解决问题,没有那个孩子是坏孩子,我们要引导他们自己去找到方法来解决。我家孩子在我这里从来不会被骂,不会被打,最多是沟通,想方法来解决问题。他妈妈就有时会骂人。。。但是我和儿子都知道骂人没有用,但是就是控制不住。