我要自由自在的生活2021-03-23 22:45:54
我家儿子也是11岁。每个孩子都有我们家长眼中的 “各种问题” ，之所以把问题用引号，是我觉得这是一种想象，不一定是问题，问题是我们家长用自己的价值观来定义的。我儿子2岁时就自己开电脑，打开网页玩那些游戏，手机游戏、IPAD游戏都玩，之前，我们经常说他不要游戏，他就偷偷的玩，等我们离开家，他自己单独在家网，关起门来玩，等我们一进去敲门，他就藏起来，拿着一本书看似认真的看书，可是一摸IPAD，还是热的。后来，我们是怎么处理的：1. 端正态度：给孩子讨论玩游戏不是问题，你不需要偷偷摸摸玩，你可以光明正大的玩，真正有问题是因为玩游戏上了瘾，影响了休息，或者影响了学习，相反，玩游戏可以锻炼孩子的思考能力，反应能力等等，是值得肯定的，我们大人都不会玩的，也学不来，孩子学习力还是非常值得肯定的；2. 游戏是娱乐活动，纯属打发时间；不可以影响到了学习，学习是你的主要任务，周一到周五不玩游戏，周六、日你可以安排写完作业后玩，时间每次30分钟以内；3. 不可以玩游戏上瘾，何谓上瘾，就是老想着玩，不玩全身不舒服，不自在；4. 建立孩子的自尊体系、自控力：自尊：让孩子建立是非观念，什么是对的，什么是不对的，父母引导孩子自己做判断，做决定，自己拿主意解决问题，并遵守约定。比如偷看IPAD，背后原因是因为在父母眼皮底下不能玩，如果孩子不用偷偷玩，可以光明正大的玩，那么一定不会搞地下行动的。这叫上有政策，下有对策嘛。堵的政策通常不太好，要从根本入手。
自控力：与孩子讲清楚玩游戏的利弊，商量何时可以玩，玩多久，并遵守约定，可以写下来，贴在书桌上，非常简单。
我对我儿子说：你要自己控制自己的时间，如果你自己不能控制，我们大人就会采用其他强制措施，但是我希望你自己可以管理自己，我也希望你自己完全有能力管理自己，后来他自己也认为自己可以管理好，不需大人采用强制措施了，这样他会建立自己的自尊体系，这点非常重要，如果一个孩子什么事都靠别人来监督，那么就完蛋了，做父母的不可能时时刻刻看着他呀；你说，自己气炸了，这个是非常不成熟的表现，你罚跪、抄书与玩游戏八杆子打不着的，没有任何逻辑关系。
反而你给孩子一种很坏的认知：抄书是一种处罚，你要知道，抄书是学习知识的一种方法，怎么会拿去当处罚的工具呢？难道以后抄书是干了坏事才有的行为吗？特别注意，这种种子千万不能埋下了。抄书是一种愉悦的行为，抄写是一种学习知识的方法。
讲一个小故事：我儿子8岁时，经常上了大便不冲厕所，她妈妈每次发现脾气大的很，骂骂咧咧，N次以后无论怎么骂还是无效。我后来出招了，叫儿子过来，先问他，你知道上厕所后要冲水吗？他说知道，我问，那你想下是什么原因忘记呢？他想了想，说：老师马桶里面空气很多细菌，因此他一旦上完，就飞一样想快速逃离那地方。我说你说有道理，可是如果不冲水，会有更多细菌，并且味道不太好，如果下次来上厕所，你愿意闻到臭气冲天吗？他说不愿意，如果你自己像个方法，如何做才不会忘记呢？他想了想，说，在马桶正前方画个图，配上一个字“冲”，如下：
任何体罚，辱骂，甚至动手打人都是家长无能管理的行为，我们家长对自己的行为要以身作则，千万不可以动不动就发脾气，而是要想方法解决问题，没有那个孩子是坏孩子，我们要引导他们自己去找到方法来解决。我家孩子在我这里从来不会被骂，不会被打，最多是沟通，想方法来解决问题。他妈妈就有时会骂人。。。但是我和儿子都知道骂人没有用，但是就是控制不住。
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