现在像我们作为家长都知道英语启蒙教育的重要性,但是,大多数人都只是有一个教宽泛的概念罢了。很多人都不是特别清楚,特别是在找英语外教课的时候,不知道需要从哪些方面来注意,这个在线外教一对一的课程刚好再给孩子找英语班的时候,试听过,下面就简单分享下:
1、固定的欧美外教,首先孩子和老师之间是相互熟悉的,其次随着每一次的学习孩子和老师之间的配合度也很好,老师呢也可以更好的指导孩子的英语学习效果,我们认为这样是较好的;毕竟是外教课,像不少在线外教一对一的课程每次都是不同的外教,孩子每一节课堂都需要去熟悉新老师,占用时间不少,我觉得效果对于我家来说不太好;
2、每一节课堂上的学习形式和学习氛围是最关乎孩子学习效果的,这里为什麽最重要,因为孩子学英语就是一项长期的学习过程,肯定要让孩子可以坚持上课的,小朋友本来就坐不住,外教一对一的我家是学不进去的,互动性也不太好,索性放弃了。因为这里外教对孩子的学习激励还不是很大;
但是久伴英语同伴式的学习课程就很不一样了,因为同伴对另一个孩子的影响激励真的特别大,充分调动了孩子们之间的学习pk竞争意识,同伴之间互动pk学习,调动了学习氛围,互动性和竞争性都会很强,效果一点都不比线下的差。我们目前读的是这个久伴英语;
3、固定的上课时间,孩子不管任何学科的学习,都是在接触新知识的过程,这个过程是要培养孩子的学习习惯,固定的时间相当于告诉孩子每周哪几天是需要学习英语的,培养了孩子学英语的习惯,加重了对学习的承诺;
4、系统科学的教材体系,因为现在大多数的英语班虽然所选择的英语教材是不一样的,但是所涵盖的所需要学的知识点基本都是差不多的,最主要看这家机构是怎样利用教材组织教学的,一要看用什么样的理念引导教学,二要看这种理念是否落到了实处,包括组织的教学素材是否层次丰富,生动有趣, 课程设计是否人性化。
这里就拿课件上的一个知识点给家长们介绍下,像我们体验了很多在线外教课程,虽然看起来一节课很丰富,但是上下来发现很多都是孤零零的单词图片上面反复强调,这样学起来也没有一个很好的重点串起来,而我们目前读的这个同伴式欧美外教课就很不一样,是英语图标教学,一个短句和句子不是机械式的写出来,而是几个图标串起来,然后在不同的场景中串联起来,孩子不仅喜欢,一节课下来也记住了这些短句句子,整体来说效果确实不错;
反正为了孩子的英语效果,我觉得不妨都可以多参考下,这里刚好保留了久伴英语的试听课链接https://www.acadsoc.com.cn/vst/?id=134150,可以比较下;