今天学习群里的复盘

转阿然今天的学习复盘，自学习群：
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?“第五课：学习的秘密之：处理人生课题的底气 复盘（10月4日，8’51’’）

【笔记】
一、教育和健康不可完全假手于人：

● 只有具备了系统认知和能力，才有可能在面对关键事件和关键时刻，有清晰的思路和有效的办法，最大限度地把握人生的主动权，尽可能降低出错的概率——即使自己无法解决，至少知道怎样寻求支持、具备选择专家、选择平台和渠道的思维

二、人性：
● 人只会对看得见的“坑”，愿意去寻找资源和帮助，愿意去学习，而对于看不见的“坑”，却不愿提前进行预防——只有当自己真的生病、难受了，才会正视健康，而不愿提前预防、保健——中年人正因为经历过“坑”，才更愿意寻求支持和希望，这也是一个自然的匹配过程

三、身心然本一学院，慧学绽放系统：
● 成全他人，成就自己，活出高价值且具有高价值感的绽放人生

● 创立一个支持人们、尤其是中年人，从现象中脱离出来，从本质上解决人生课题，转向创造的体系——通过提升自己的思维能力，全方位改变自己的状态，并通过状态影响状态，使整个家庭得以绽放

● 生态圈：共享、共创、共赢、共生

学习体系的设置：

● 首先，从根源上清除学习的内在障碍，建立系统高效的思维模型，具备会学习、会思考的能力；

● 然后，围绕人的三大方面：身体—关系—价值，进一步通过学习全套从本质和必然性出发、落地的应用课程，具备从容预防和创造性地解决健康、关系和价值课题的思维和能力；

● 最终，能创造自己身心健康、关系圆融、价值实现，具有高价值且具有高价值感的人生

● 让中年人从最容易焦虑的人群，转化成为能创造性解决人生课题的、绽放人生的人群，并且因此而影响自己的家庭乃致整个家族，发生根本性的变化

【我的感受】
● 所有的一切都是一个整体，迟早要面对，因为未来一定会来，该面对的一定会面对，早学习，早准备，早受益，早从容

● 人和人生如树一般，健康的根和土壤、粗壮的树干、繁茂的枝叶花果是一个整体

【我的思考】
● 通过学习，具备独立思考和选择的能力；在关键时候，最不济至少知道一个方向，该去哪里找谁、怎么找，而不是一愁莫展干着急，只有等老天发落

● 年轻人大多还没有面对健康问题，所以并没有发现现实需要，而人到中年人才急需“补课”，本一学院这套体系，从根本和整体上提供了一个举一反三的整体解决方案

● 一个人和家庭，不但能看见，还有方法和能力面对，最终就能转化

【我的发现】
● 未雨绸缪、上医治未病、少壮不努力老大徒伤悲（前提是努力的方向得对）、终日而思不如须臾之所学、物有本末事有先后……古人的智慧，值得多多琢磨体会一下其中的妙处

● 也许困扰你的课题，别人早已有解决的方法了，那就没有必要再付上更多的苦痛经历和长久时光作为人生的学费了——这样的学习是最划算的投资

【我的行动】
● 知止而后有定，定而后能静”