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英拓国际英语多少钱


文章来源:家在深圳论坛  发布时间:2020-04-09 19:41:23
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英拓国际英语多少钱英语口语表达基本上用的单词大多是一些基本单词,要学会读写运用,但是如果都不认识也不会读,那么无法说出口的,要多听,多说,要从音标开始练起,学习这些丰富多样的英语口语素材,包括旅游英语词汇、职场白领英语口语、娱乐影视英语材料,需要积极背单词,整理在准备好的笔记本上。全部背过。然后朗读或默读原文,读熟读顺,重要单词知道语法用途。2.话题的收集:想要和他人沟通无障碍,一定要懂得收集话题。这些话题可以来源于生活,也可以来源于网络等,可能是关于科技也可能是关于娱乐,只要你认为这个话题有趣,有可交流的必要性,一定要学会收集这个话题的相关词汇以及表达,并且时常去温习。这门也是他们最受欢迎的英语口语外教一对一课程之一。基础口语课程的话,主要是从发音、基础词汇和语法这几个方面入手,采用情景式教学方式,循序渐进学口语,新手也比较容易掌握,努力一些要达到大神级别也是可以的。

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ye.我知道了,再见。A:Bye.再见。中医指中国传统医学,是研究人体生理、病理以及疾病诊断和防治等的一门综合学科。下面小编为大家整理的中医的英文介绍,希望对大家有用!中医的英文介绍TraditionalChineseMedicine(TCM)isanintegralpartofChineseculture.IthasmadegreatcontributionstotheprosperityofChina.TodaybothofTCMandwesternmedicinearebeingusedinprovidingmedicalandhealthservicesinChina.TCM,withitsuniquediagnosticmethods,systematicapproach,abundanthistoricalliteratureandmaterials,hasattractedmanyattentionsfromtheinternationalcommunity.TCMiswellrecognizedforitsremarkableeffectivenessinoffsettingthesideeffectcausedbythetoxicandchemicaltreatmentofcancercasesinwesternmedicalsystem.ThepracticeofacupunctureprobablydatesbacktotheStoneAge,assuggestedbyfindingsofancientstoneneedles.Also,hieroglyphsandpictographsdocumentingacupunctureandmoxibustionhavebeenfoundwhicharedatingbacktoShangDynasty(1600BC1046BC).Whenacupuncture(andherbalmedicine)becameintegratedintoanembracingmedicaltheorysystem,itisdifficulttojudge.TCMtheoryis,however,inextricablyintertwinedwiththeprinciplesofYinyangism,whichwasrepresentedforthefirsttimebyZōuYǎn(340BC260BC)).TraditionalChinesemedicineincludesarangeoftraditionalmedicalpracticesoriginatinginChina.Itisconsideredasacomplementaryor阿卡索外教网怎么样good363.com这个点评很专业alternativemedicalsysteminmuchofthewesternworldwhileremainingasaformofprimarycarethroughoutmostofAsia.InChina,TCMisundertheadministrationofStateAdministrationofTCMandPharmacology.TCManditsdevelopmentareregulated.Nationalstrategies,lawandregulationsgoverningTCMarenowinplacetoguideandpromotetheresearchanddevelopmentinthispromisingindustry.聊天是轻松的,愉快地,一本正经的聊天反而让人感到拘谨。聊天不是要分出个胜负,所以不必有所拘束。下面小编为大家整理的两人基本英语聊天对话,希望对大家有用!两人基本英语聊天对话1A:Youlovetheviolinmusic,don学英语我推荐王老师英语学习www.163yingyu.com,这个网站很牛逼,很多人都抄他的。tyou?A:你喜欢小提琴音乐,不是吗?B:Itsoundslikenoise,doesntit?B:听上去像噪音,不是吗?A:Thenwhat.A:那会是什么。两人基本英语聊天对话2A:Itsaniceday,isntit?A:多么好的天气,是不是?B:Yes,itis.ButIdontlikethehotweather.B:是啊。可我不喜欢热天气。A:Why?A:为什么?B:Itistoodry.B:太干了。A:No,Idontthinkso.Ihaterainydays.A:我倒不觉得,我讨厌下雨天。学习英语,必须过口语这一关。可是找不到伴儿啊!不好意思张嘴啊!各种纠结,就是迈不出练习英语口语的第一步。下面小编为大家带来了个人怎么练好英语口语及相关内容,供大家参考。在线英语培训机构排名哪家好:sdyxyj.com这个网站最专业的资讯供您选择。个人怎么练好英语口语1、大胆开口说英语。一个人的时候就没有心理障碍了吧?大胆开口说好了。众所周知,任何一种语言都是先有声音,后有文字,如果发音不准。别人就听不懂,因此要想学好英语,一定要大胆开口,开口读、开口说。找个没人的地方,大声地说吧!比如说洗澡的时候。把洗澡唱歌的习惯(别说你没有!)改成英语脱口秀,每天坚持五分钟,只要几个月,就可以实现英语口语突飞猛进;2、学会认真听。说的习惯是在听的基础上培养起来的。听说的结合能使词句的音形义在记忆中迅速结合起来。一个人的时候就听音频,关掉字幕看新闻、看电视也是听!一个很有效的方法是在睡前听BBC或VOA的广播节目。为什么要在睡觉前15分钟?这是由于当我们睡觉的时候,我们的大脑并没有休息,它依然在不停的运转。这样我们的记忆无形中就得到了加强。3、多朗读。一方面可以锻炼自己的口肌,提高灵活程度,另一方面有助于把握语感,使自己讲一口流利的英语。4、试试做反向翻译。先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文,把汉语译文口译回英文。这样等于既作复述练习又作口译练习,可谓一石二鸟!5、到互联网上找老师、找伙伴。互联网上到处都是信息和资源,好的学习素材比比皆是;还有很多APP、公众号、订阅号,比如美联英语立刻说。自由的学习时间,自由的选择老师,利用好这些学习工具,一个人,足不出户,一样可以练好英语口语!如何学习英语口语一、听力不断听和外语有关的素材,从新闻、纪实到文化、体育,不带任何目的泛听。只是培养听觉;长此以往,外语就成为深入骨髓的东西,通过对语音语调的不断模仿,语感在不知不觉中自然形成,想扔也扔不掉。二、词汇语法就象交朋友一样,我们无法和陌生人称兄道弟,相处须一步步来,从相识到相知。成为朋友;但如果好朋友一直不联络,感情久而久之也会生疏和淡漠,外语也一样,即便基础打得好,如果好久不接触,还是会遗忘。许多初学者由于无法适应陌生的单词语法,一开始就输了心态。很多人完全靠记忆背单词,因脑力精力有限,方法机械,而对此深恶痛绝,何不尝试这么做呢?背词前多看几遍结构和对应的中英文含义,看到眼熟,再着手背单词的部分。三、大声朗读许多同学不愿这样,怕难为情,宁可默读,这样只能事倍功半;默读是入眼。第一重输入,而朗读是出口,第一重输出,朗读出的单词再次进入耳朵时,入耳,则是第二重输入了。双重输入的效果当然好过只看不读,你觉得有道理吗?四、掌握语法的原理多看多读,多做比较,熟悉一个语法的几种情况,才会产生熟悉和认同感。再和各位聊聊学习外语的正确心态---首先不能当作汉语的对应语-比如做翻译练习时,不少同学习惯两种语言字字对应。堆砌成生拼硬凑的文字,让读者不知所云,例如:五花八门译成fiveflowereightdoors,七上八下seven-upeight-down。殊不知老外一头雾水,以为中国成语中还有像可口可乐一样的七喜《7-UP》是一软饮料品牌;没门叫nodoor!诸如此类的笑话层出不穷。其次,语言是感性的,多数情况不能用理性分析,文化不同造成语言的差异,只能多读多看,才可体会其中难以言表的微妙感觉。最后,要放松面对初学者对英语有不同程度的恐慌症,焦虑症,强迫症和忧郁症。哎,我就是怕说外语,我怎么这么笨,老学不会?,我就是对英语喜欢不起来,我不会是记忆力有问题吧?从而丧失信心和毅力。其实,一开始可用些轻松的助手,比如英语歌曲、诗歌、笑话、绕口令和影视作品等,可帮助你在娱乐中进入外语的氛围,语言和文化同步提高!初学者如何练英语口语第一步:掌握音标音标是英语学习中最基本的要素,学好音标可以帮助你正确发音。很多初学者都不重视这个环节,以至于学了多年英语仍要回过头来重新学习音标。怎知一些发音习惯已经根深蒂固了,纠正起来可要下一番功夫。不管你处于哪个学习阶段,要记住,音标不可丢!那么,音标如何学习?开始张口练习是关键!首先,反复练习朗读音标,感受每个音标的发音特点和区别,尤其是元音;单个音标可以准确读出之后,接下来就是读单词。练习辅音元音结合后的发音;最后就是句子的练习了,找一些简单的日常对话来朗读。建议大家将自己的朗读录下来,回过头去听,找出读得不好的地方加强练习。音标单词句子,这是个循序渐进的过程,也是发音练习最基本的步骤。第二步:夯实基础虽说英语口语中并不过分拘泥语法,但口语句子的组织并不是杂乱无章的,词也不能过于随心所欲,所以打好英语基础还是很必要的。良好的功底可以帮助你更正确地组织语句,丰富的词汇量可以使你的表达更灵活,口语常识和句子的累积可以让你说出更地道的英语。所以很多初学者在学完音标之后,都会选择学习一些教材打基础。新概念第一册就是不错的选择,它涵盖了比较基础的句式和日常对话。在学习知识的过程中可以积累常用的口语句子,夯实基础和学习口语两不误!第三步:养成英语思维习惯相信大家对中式英语不陌生,很多人在说英语的时候直接按照脑子里的汉语意思逐字翻译出来,这就是由于缺乏英语思维习惯造成的。那么如何避免中式英语呢?可以试试用英文写日记的方法,每天写几个句子,句式不一定要很复杂,能用符合英语的习惯表达出来就好。此外还要开口说,或许一开始你说出的甚至不是一个完整句子,但是不要放弃,坚持练习。第四步:锻炼听力培养语感在英语口语中,听是很重要的一部分。只有听懂对方说什么,才能给出正确回应。那么应该怎么听?初学阶段不用听太复杂、太难的材料。平常可以多听听英文歌,对照歌词唱一唱。此外还可以看英文电影和美剧,有资源的话尽量看双语字幕的,边看边学习,看看生活中一些话是怎么用英语表达的。电影、美剧和英文歌曲里有很多口语和俚语,可以帮助我们积累一些句子和常识。时间久了你就在线英语培训机构排名哪家好:sdyxyj.com这个网站最专业的资讯供您选择。会慢慢能听懂一些简单的表达了!第五步:找对合适的老师说了这么多,相信大家也清楚在初级阶段自学口语的确有相当的难度,所以如果你对自己的发音没有把握,或是抽不出时间来自己规划、自学。那么选择一个合适的老师、或是合适的课程也很重要。记得选择的互动性较强、着重听说的课程。推荐美联立刻说,真人外教,纯正发音,就算零基础也让你开口说英语。其实生活中不管跟家人还是朋友,甚至热恋中的情侣吵架都是很正常的。下面小编为大家整理的两个人吵架英语对话,希望对大家有用!两个人吵架英语对话CantTaketheInsultsA:Imtiredofyourinsults.B:WhendoIinsultyou?A:Icanttakethisanymore.B:Well,whatdoyouwantmetodoaboutit?A:IwantyoutotreatmewiththerespectIdeserve.B:Idothatnow.无法忍受侮辱甲:我受不了你的侮辱。乙:我什么时候侮辱你了?甲:我受不了了。乙:那你要我怎么做呢?甲:我要你给我应有的尊重。乙:我现在正是这么做的优秀的外教英语培训机构jxhang.com网上学英语口语我比较看好这家。啊。现代,中医在中国仍然是治疗疾病的常用手段之一。下面小编为大家整理的中医英语对话,希望对大家有用!二.如何选择英语口语培训一对一培训机构?口语学习讲究方法,更重要的就是必须要结合实践的交流需要,有准确的流利保证与语音纯正和交流的能力与水平。这些基本的内容,对于广大的学员来说,突出专业的交流能力,对于最终学习效果,也有更重要的意义。尤其是英语口语对话的方式提高效果更好。

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如is、am、are用在一般现在时的句子中;were、was用在一般过去式的句子中。如果学生辨别不出是现在时还是过去式,就不能正确理解句子中的意思。解决农村小学英语口语教学途径1、创设情景,激发兴趣,营造一个良好的学习氛围一位外国教学专家曾说过:成功的外语课堂教学应在课内创造更多的情景,让学生有机会运用已学到的语言材料。情景教学本身就是英语教学中必不可少,并且也是行之有效的教学法之一。兴趣是学习的动力,情景使学生产生言语的动机。教师应善于利用各种方式营造口语表达的氛围,创设有利于学生说的情景,激发学生说得欲望,让学生在情景中感知语言,交流语言,发展语言。比如在教授8Aunit1Friends时,要求学生描述自己的好朋友,课前我让学生每人带一张自己最好的朋友的照片,并且事先准备好五句话描述该朋友的外貌长相。课上,我先出示一张明星的照片,说他就是我的好朋友,加以描述,以此激发学生说听的欲望,然后再请班上几名口语较好的同学描述,并分小组进行交流,要求他们的描述增到十句。学生积极参与活动,主动交流,无拘无束,畅所欲言,最后每组作汇报演讲。这样的课堂中,大部分学生的口语表达能力都得到了锻炼。2、坚持用英语组织教学,对学生进行语言熏陶英语教学的主要矛盾是汉语和英语学习之间的矛盾。平时学习所听,所想,所说的全是汉语,只有课堂才是学生接触英语的主阵地。因此,在课堂教学中,老师应尽量用英语组织教学,把握好课堂的四十五分钟。我在实践中,还坚持做到用英语解释英语,而且要求学生模仿,尽量也用英语解释,所说我的课堂常听到这样的一句,CanyousayitinEnglishbutinanotherway?包括评讲练习的时候,学生基本能够由一开始的听不懂,到逐渐地自己能够用英语清晰地表达自己的想法。比如像一些语法性的单词,学生虽然有的不会拼写,但他会告诉是这是verb那是adjective。所以我的主张就是最大限度地鼓励学生开口说英语,说英语的能力只能通过说的实践才能逐渐培养起来。我也非常喜欢李阳疯狂英语的三最法说英语,也积极地采用这种形式鼓励学生最大声、最快速、最清晰地去说,去比赛。实践证明这种方式不仅能激发他们说的兴趣,更提高了他们的口语表达能力。3、建立平等地师生关系英语教学是师生共同合作的工作,老师对学生友爱同情的态度使师生双方都能发挥各自的长处。课堂上尽量给足他们想表现欲望的机会,当然纪律必须要有,但纪律应建立在友善,严格要求的基础之上。初中生的自尊心很强,对外界的反应十分敏感,教师要尊重学生的进取精神,多鼓励学生。4、教师也要不断地提高自身素质学高为师;想要给学生一杯水,老师必须先有一桶水这些都说明,想要学生提高口语能力,首先教师先要有良好的口语表达基础。所以,我认为,教师要加强自我进修,不断提高英语语言水平。其实方式有很多,我坚持的两个方法就是,阅读英文报刊,收听收看英文类的节目。只有这样,知识才能不断更新,能力才会不断提高。另一个重要表现就是,坚持教改实验,像多媒体技术在英语口语教学上的应用等。教师应大胆地去以多种形式实施教改实验。做为农村初中在硬件条件不是很好的前提下,更应该在这方面动动脑筋,花点心思,大胆创新。比如外教英语口语培训多少钱,123peiyin.com哪个口语班效果比较好,使用课堂游戏、讲故事等等,同样也能起到辅助作用。关键在于,我们敢去尝试、实验,敢去将理论与实践相结合,并不断创新。《冰刀双人组》是由乔什戈登、威尔斯派克联合执导,威尔法瑞尔、乔恩海德主演的运动喜剧电影,下面小编为大家整理的冰刀双人组英但是现在的培训机构越来越多,很多关于培训机构的介绍信息77yst.com但是现在的培训机构越来越多,很多关于培训机构的介绍信息文简介,希望对大家有用!冰刀双人组英文简介《冰刀双人组》BladesofGlory第一个男双花样滑冰ThemovieBladesofGloryishilarious.Mostfigureskatersandiceskatingfanswillenjoyseeingtheworldoffigureskatingmadefunofandwilllaughandbehappyafterseeingthismovie.《冰刀双人组》是一部无厘头风格的电影,花样滑冰和滑冰爱好者们看这部关于花样滑冰的电影会捧腹大笑,乐趣无穷。Themovietakesasatiricallookattheworldofcompetitivefigureskating.Eventhemusicusedinfigureskatingismadefunof.Thesillythingsthatchildrenenjoyabouticeshowsareshown.Thecostumesusedinthismoviearealsofunny.该电影有点嘲讽花样滑冰世界锦标赛的意味,包括其中有趣的音乐,各种孩子们喜欢的搞怪滑冰秀,相当滑稽的服装。Thestoryisabouttwosinglemalefigureskatersandrivals,ChazzMichaelMichaels(WillFerrell)andJimmyMacElroy(JonHeder),whobecomepairskatingpartnersaftertheyarebannedfromcompetinginsinglemensfigureskatingcompetitionsforlife.Theyarebannedaftertheygetinahorriblefight,rightonthepodium,whentheyhavetoshareWorldWinterSportGamesgoldmedalsaftertheytie.Threeandahalfyearslater,theyteamuptogetherasapairaftertheyfindoutthattheyarenotbannedfromcompetinginpairskating.TheybecomeareallygoodpairteamandtheyworkhardtowinagoldmedalintheWorldWinterSportGames.该片讲述两个单身花样滑冰男选手,彼此也是劲敌,查兹迈克尔迈克尔斯(威尔法瑞尔饰)和吉米麦克埃罗(乔恩海德饰),在遭终生禁赛后,组成二人组合重新回到滑冰赛场。查兹和吉米曾在比赛中打成平手同时获得世界冬季运动会金牌,他们在领奖台上打起来,因而两人遭到终生禁赛。三年半之后,他们根据赛事规则发现如果组成一个双人组便可重新回到赛场,因此他们冰释前嫌并为获得世界冬季运动会金牌而努力。Forsome,themoviemaynotbethatspecial,butitisaveryfunnyfilmthatwillentertain.Itisthekindofmoviethatsomepeoplemightliketoseeagainandagain.Itwillmakemostviewerssmile.对于一些影迷来说,也许这部电我为什么要去选择9f78.com在线学英语的这样的新模式给我家孩子去学习呢?影没什么特别的,但它滑稽无厘头的风格,会让一些影迷看上一遍又一遍。它能给影迷们带来欢乐。每一个公司都因为运营中产生的人力资源/营销/财务/行政/技术等问题,进行定期或不定期的会议。下面小编为大家整理的准备会议事项的英语对话,希望对大家有用!准备会议事项的英语对话Jack:Lucy,wouldyoupleasesendamemorandumtoalldepartmentmanagersinformingthemthemonthlymeetingwillbeheldonSeptember20inConferenceRoom2?;Lucy:Yes,sir.ShouldIneedtoenclosetheagenda?Jack:Certainly.Theitemsintheagendashouldincludethechairmansreport,departmentreports,newbusinessinvestmentplan.Pleasehaveitreadybefore而线上外教一对一课程,yilityj.com则比线下的便宜多。5p.m..Lucy:Noproblem.Illhaveittypeduprightaway.Jack:Ineedacomputer,adisplaymonitor,awhiteboard,pensandaneraser.Pleasegetpreparedinadvance.Lucy:Alright.Thatsnoproblem.杰克:露西,请发备忘录给各部门经理,通知他们本月例会将于9月20日在第2会议室召开,好吗?露西:好的,先生。我要将议程附上吗?杰克:当然。议程上的项目应包括:主席报告、部门报告、新业务投资方案。请在下午5点钟前完成。露西:没问题。我会马上打好。杰克:到时候会需要电脑、显示屏、白板、笔和板擦。请事先准备好。露西:好的,没问题。阿卡索外教网怎么样good363.com这个点评很专业英语是一门国际语言,为了使学生后期在工作和生活中利用英语更好的交流和沟通,学习英语则具有重要的作用和意义,而小学英语口语作为英语学习的启蒙阶段,学生的学习效果也至关重要。下面小编为大家带来了农村小学英语口语教学策略研究及相关内容,供大家参考。农村小学英语口语教学策略研究(一)课前唱首英语儿童歌曲课前唱首英语儿童歌曲是英语教学中的第一个步骤,唱歌的同时再配上相对应的肢体动作,获得的教学效果是不可想象的,通过英语歌曲营造一个轻松快乐的学习气氛,这样很容易集中小学生学习的注意力。比如,在学英文数字一课的时候,可以把one到ten十个数字编入耳熟能详的儿歌《两只老虎》里,再配上相应的手上工作,首先课堂气氛一下子就活跃起来,其次儿童对这几个英文数字的掌握起到很大的促进作用。(二)自由谈话自由谈话(也可称为复习旧知识)主要是复习上一节课所学习的内容,我在每一节课的家庭作业中都会给学生布置这样一项作业,让学生回家以后熟读课文并表演对话,在下一节英语课上表演对话,自己找合作伙伴,对话时间为(35分钟)在全班同学面前表演出来,当然每一次我都会选出最佳搭档、最佳表演奖等奖项,并给予鼓励。小学生为了得到老师的表扬和自己的荣誉,会主动地寻找自己的最佳搭档,在英语课上积极、充分地准备这样的表演对话,这样就有效地提高了学生学习英语的兴趣,使学生自觉、快乐地学习英语。自由谈话还可以针对这节课的内容展开,比如,教学Reading:Dreamhome时,可以先以自身情况展开谈话:Everypeoplehashis/herdreamhome,mydreamhomeis...然后问学生Whatisyourdreamhome?或Whatdoesyourdreamhomelike?引入所要学习的内容,看一下书本上的内容,再向学生提出问题:Whatdoesthearticlesdreamhomelooklike?(三)游戏导入游戏导入是英语课堂教学中最重要的环节,采用适合的游戏引入新课是激发兴趣的有效途径,也是一节英语课成功的关键。(四)新授英语老师在新授知识是这个环节上尽量使用卡片、实物、简笔画等直观教学手段,使语言教学更加直观、更加深动、有趣。在教授衣物时,老师就带来自己的shirt,vest,shoe,hat等;在教学bowl,plate,fork等单词时,讲台就变成了灶台,这一节课真可谓是唱了一曲锅碗瓢盆交响曲;在教学动物名称这一课时,我要求学生自带动物玩具,第一组同学带panda,第二组带tiger,第三组、第四组这样同学们就知道panda,tiger到底是什么意思,英语单记号和实物就联系在一起了。第二天,全班每一位同学都能按老师的要求去做,他们带的玩具就成了老师的教具,看到他们自己带的玩具,他们就学得更有劲了。(五)边玩边练边玩边练是教学非常重要的一个环节。这个时候是开展游戏活动的好时机,经过学习新的东西,学生对本课的内容有了一定的了解,必须通过练习来消化这节课所学的内容。用边玩边练习的方法,可以使枯燥的练习变得趣味十足,该阶段可以开展许多生动活泼的游戏,如猜谜、开火车、打电话、找朋友、击鼓传花等。我在教MayIdrawpicturehere?这一句型时,就对同学们说想画的都可以上来画,但必须说一句:MayIdraw...here?待同学们回答:Allright.才可以在黑板上画你喜欢的东西,结果每一位同学都在黑板画了,黑板上的sun,house,trees,flowers,dog,cow,cat等组成了一幅农家图,尽管黑板上画的小猫比牛还大,但是本课的目标达到了,既操练了句型,又复习了大量词汇,每一位同学都理解了这一句型,并运用了。(六)角色表演角色表演是英语教学中又一个很重要的环节,是把新学的知识转化为自己的能力的环节,是学生最兴奋最活跃的时刻,也是锻炼学生运用英语进行交流的机会。小学生这时可以尽情发挥自己的交流能力。我们应抓住这一机会,努力营造生动、活泼的英语表演氛围,还可以准备一些简单的道具,让表演更加深动有趣。农村小学英语口语教学探析1.用实物或直观教具来创设语言环境小学生的思维方式和认知过程以直观为主,直观具体有型的事物容易让学生识记和储存,在课堂上,老师用实物和直观教具创设语言环境我推荐大家一家不错的机构,叫nd-mall.com少儿英语把抽象的语言变得具体直观化,符合学生学习语言的规律特点,又有助于学生语言思维方式的形成和迁移,更能激发其交际的兴趣和动力。例如,在学习运动项目时,我会带上篮球、足球、乒乓球、羽毛球等让他们自由选择喜欢的项目,若喜欢篮球,我要求边拍球边说Ilikebasketball.Idontlike创设这些语言情境,即简单又联系学生生活实际,让他们在真实的语境中快乐地说英语。激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心。2.用图片或简笔画来创设语言情境自制图片颜色鲜艳夺目,形象逼真,画面精美;如:在六年级学习交通知识时,我会用彩色卡纸制作红绿灯,学生既当行人,又当交警参与互动活动,有效调动学习热情。又如:在三年级下册学习一年四季时,我会布置学生就春、夏、秋、冬根据天气的特点在课间十分钟设计画面,课堂上马上使用。课堂上首先进行就四幅进行评价,让学生自我评价参与者的作品,然后再利用画面教学。从中让他们在参与中体会英语学科的快乐。而简笔画生动活泼,笔画简单,形简意赅,造型逗人喜爱,都是学生喜闻乐见的绘画艺术:用图片或简笔画来创设语言情境即能引起学生的注意又能激发学生用英语讲的兴趣。因为图片和简笔画描述的是一个情景一个意思,学生可以先看图,明图意,后讨论,老师则出示一些关键词,供学生说话时使用,学生可以充分发挥他们的想象力、思维判断力和创造力进行口头描述,如:在学习动物时,我会画部分让学生猜,听着他们那唯恐师不闻的喊叫声,那不正迎合了他们的心理需求和爱好,符合他们的性格特征,所以课堂气氛活跃,学生参与课堂交流的积极性很强烈,兴趣浓厚。这是帮助学生练习英语口语再好不过的教学手段了。3.用游戏来营造语言氛围妙用游戏,玩中有学,学中有玩。爱玩是孩子的本性。教师可以利用这一点,让学生在各种游戏中锻炼口语能力。Touchandguess、Doasur外教英语口语培训多少钱,123peiyin.com哪个口语班效果比较好vey、Makeawhisper等都是既好玩又有效的游戏。以Makeawhisper为例,可以组织以下的教学过程:教师把单词、句子小声地在第一排的同学耳边说,然后小组往后传,最后一排的同学大声说出教师所传的单词,小组成员那股专注与团结劲,可积极。同时也可进行角色转换,让学生来组织游戏,当一回小老师,使学生能够真正把所学的知识运用到实践中去。学生就根据这样的情节进行表演和用英语交流,既学到了新的知识,又提升了口语能力。浅谈农村小学英语口语教学(一)要增强学生的口语表达能力,必须创设英语口语环境。在中国,特别是农村中学,由于缺乏语言环境,学生学得有些吃力,针对这个问题,我们尝试创建英语角,开展英语口语活动,创建必要的语言环境,让学生大胆地开展有关口语活动。(二)提高了英语的口语表达能力。英语非母语,如果没有一定的情景或语景,只是一味地说、读,就显得枯燥无味,既费时又低效。因此在教较难的句子时,我运用gesture将其表演出来。如教句子Takeoutyourbook,please时,我拿出自己的提包,把事先放在里面的书在讲台上边拿边教学生读。随后学生也不自觉地模仿我的动作边做边说。在教学指令Open/Closeyourbook和Putitinyourbag时也采用真实情景,反复操练,学生便能感知语言、体验语言,从而通过实践来运用语言做事。我趁机进行情感激励,翘起大拇指:Welldone,youreallclever.学生的成就感得以体现。例如:在新授Unit5Fruit这一课时,我准备了三类东西:包、水果和文具。当时,我出示了一个漂亮的包,里面放着各种水果和文具。然后问:Whatsinthebag?Guessplease.学生猜,猜对了就可以得到这样东西作为奖励。这个游戏鼓励了学生大胆开口说英语,同时复习了文具的单词:pencil,pen,ruler,rubber,bag,pencil-caseandsoon.大大提高了他们的口语表达能力。(三)提高英语口语水平的研究推进了课程改革。课题组的老师大胆实践,并把自己的心得体会提炼成理论,我写了《当前初中英语口语现状分析及理性思考的调查报告》、林梅丽老师撰写了《培养学生情感态度、价值观的口语教学策略及评价方法》、黄春夏老师撰写了《关于促进农村初中英语口语教学的几点思考》、陈小煌老师写了《新课程理念下初中生口语水平提高之研究》、陈文武老师写了《英语口语教学中存在的问题及对策》,教学了两次英语问卷调查,取得了第一手的资料。农村小学英语口语教学研究1.为学生创建良好的语言表达环境英语对于小学生而言相当陌生,与母语的学习相比,缺少语境,因此,老师在教学过程中,必须对课堂进行精心设计,使小学生产生好奇感和新鲜感,进而激发他们的学习兴趣和求知欲,因此老师必须对学生的心理特征严格把握和利用。在教学过程当中,老师与学生交流沟通,或者是学生与学生讨论等情况下,必须使用英语,这样就能够为学生的英语学习创建良好的语境。学生在开始会出现不懂和不理解的现象是必然的,而老师可以借助表情和动作进行辅助教学,使学生能够逐渐适应和习惯这种教学方法。例如老师在讲到Lookattheblackboard时,学生对blackboard的意思存在疑惑,老师就可以用手指向黑板,进而让学生了解和明白。又如当老师讲解到Openyourbooks的时候,老师则边翻书边说,学生就很容易明白意思。采用这种教学方法长此以往,学生的英语学习兴趣就会得到有效的提升,进而提升教学成效。2.在上课前进行日常口语的会话作为小学英语教师,在每次进行课堂教学的前5分钟可以用来让学生进行口语练习,或是自我介绍、或是对话等等,形式可以多样化,或学生与老师,或学生与学生之间。例如老师向学生介绍:Hello!MynameisLiFang,Yourname,please?学生则应用所学的回答老师:Hello!MynameisYangLing.老师继续说道:Nicetomeetyou.学生则回答:Nicetomeetyou,too.这样不仅让学生巩固了所学的知识,同时也使学生得到了很好的口语锻炼机会,并且也对短期教学成效进行了初步的考核。也使学生在快乐中学习,使他们乐于用英语进行交流沟通,同时积极主动的学习英语。3.游戏化教学提升学生学习英语口语的兴趣为了有效的提升学习成效,式教学具有生动性和趣味性,在英语口语教学中,老师可以将各种有效的教学手段引入教学过程中。结合小学生的个性特点,将游戏教学模式引入教学过程中,对教学将起到重要的促进作用。例如在讲解《APElesson》时,老师可以让学生起立跟着老师讲的做动作,老实说:Touchyourneckwithyourlefthand.Touchyourleftkneewithyourrighthand,学生则边说边做:Myneck,mylefthand.Myleftknee,myrighthand当学生做错了之后,就自觉的坐下,坚持到最后的学生为胜出者。这样不仅能够有效地活跃课堂氛围,加深对英语单词、句的理解和掌握,同时还能够使学生为了获取胜利呈良性竞争的学习,提升英语口语教学的质量。4.提升学生的心理素质为了使小学生在英语口语教学中敢于表达,克服恐惧的心理障碍,老师在教学过程中,首先要做的就是以亲和的语言和教学态度来教导学生,使学生对老师不再产生畏惧,同时借助良好的教学氛围,减轻和消除学生的不良情绪。加强对学生的鼓励、以宽容的态度对待出错的学生,使学生的学习积极性和自尊心得到保护,如经常使用以下短语:Tryagain!、Dontworry!Youarebrave!使学生不断地表现自己,争相发言:Letmetry!、Ican!当学生回答之后,老师予以表扬:Great!、Youareclever!、Verygood!借此来有效的提升小学英语教学成效。很多时候,我们要准备正式的会议现场,所以我们要知道怎么去准备,以便保证会议顺利进行。下面小编为大家整理的准备会议的英语对话,希望对大家有用!准备会议的英语对话A:Sincetheexecutivecommitteemeetingwaspostponedyesterdayforlackofaquorum,itisnowplannedfortoday.Haveyoupreparedtheagenda,MissYang?昨天,鉴于参加会议的法定人数不够,执行委员会会议被推迟,现安排今天召开。杨小姐,会议议程表准备好了吗?B:Yes,sir.Hereisacopy.准备好了,先生,给你一份复印件。A:Haveyoupreparedtheminutesbook,acopyofthebylawsandthecharter,anddraftsoftheresolutions?你准备好了会议记录本,规章细则副本以及决议草案了吗?B:Yes,sir,Ihaveprovidedallthenecessarymaterial.准备好了,先生。我已经准备好了所有必要的资料。A:Howa外教一对一学英语口语哪里好?gxjgtl.com怎样选择好的一对一英语口语培训boutthemicrophoneandspeakers?麦克风和喇叭准备得怎么样?B:Ialsohavegetthemreadyforthemeeting.我也已经把它们准备好了。A:Good.Haveyoupreparedsomepaperandpencilsfortheattendant?很好,你为与会者准备纸和铅笔了吗?B所以都卯足了劲给孩子就给孩子找靠的p99ty.com少儿英语培训英语启蒙了:Yes,Itsready.Thepaperandpencilofferedtotheattendanthasbeenhandedoutaccordingtheircards.是的,准备好了。供与会者们使用的纸和笔都按他们的名片放在会议桌上了。近些年来,圣诞节似乎已经成为了我国的传统节日。下面小编为大家整理的准备圣诞节的英语对话,希望对大家有用!准备圣诞节的英语对话A:IseverythingreadyfortheChristmasparty?A:圣诞晚会一切都准备好了吗?B:Almost.IveputupthedecorationsandwevedecoratedtheChristmastreewithplentyoftinselandbaubles.B:差不多了。我已经挂好了装饰物,也用了很多闪亮的玩意装饰了圣诞树。A:Ilikethebigstaronthetopofthetree.Illputthepresentsunderthetreela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  最后,大多数人总是认为,认为高价格是好的,如果你选择英语培训机构。虽然纯英语外语课堂口语训练的成本会增加,但不一定是高的价格能给学生好的学习效果。该机构还关注的是,以减少的anmeldequote高昂的学费,然后选择与百度的合作平台,inszenierungs松鼠宝贝,许多英语培训机构安排,以便选择。结合组织和inszenierungs平台解决了学生的经济压力和经济压力的机构。高价格不是衡量英语语言教学的学校,最后,从羊的羊毛了。  选择有影响力的综合实力,良好的信誉,英语培训机构,是低成本的硬道理。  选择一个正确的英语培训机构,来提高自己的英语水平,不浪费金钱,但没有效果。因此,一个好的制度,认真寻找学习更快,更容易,更全面的掌握这些能力。很多人学英语都会抱怨口语很难,自己已经敢于开口了,可是英语一说出口还是磕磕巴巴,而且任何一种语言都是先有声音,后有文字,如果发音不准,别人就听不懂,难以和他人交流,下面小编为大家带来了五年级英语口语训练及相关内容,供大家参考。五年级英语口语训练1.开始时,让大家齐声跟着说,这可以增强大家的自信心,鼓励人人开口。2.先让半个班跟着说,然后让另半个班跟着重复说。如操练问答,可以让半个班问,另半个班答,然后再调换一下角色,以免单调。3.让排、行或小组重复。当少数人说时,教师能比较容易地听清他们说得怎样。4.最后,叫个别学生单独说。因为之前他们已经做了很多练习,再让他们自己试着说就不会感到紧张。教师要尽量多表扬少批评,少指出口语练习中出现的小错。5.波浪式操练。这种方法如同石子投入池塘所产生的波浪一样,让一个小组说一个句子,然后这个小组与另一个小组一起说一个句子,这两组又与第三组一起说一个句子,以此类推,逐渐扩展,增加练习的人数,加大练习量,推广准确的语音、音调,起到巩固作用。6.分段操练。若操练一个句子,学生跟着说有困难,就可以用这个方法。这样学生学起来会感到轻松容易,还可提高兴趣。7.传话操练。此方法带有游戏性,老师先小声对第一个学生说一个句子,接着挨个直行往后传,直到最后一个学生大声地说出传至的句子来。然后用此方法抽几个直行比赛,对能将句子正确传至最后一个同学的直行给予表扬或发给小奖品。8.连锁操练。在连锁操练时,A问B一个问题,B回答,B再问C,C回答后再问D,以此类推。进行连锁操练时,有时不必按座位顺序,可以任意提问。这样做可以使全班学生始终处于积极的状态。9.图片操练。使用图片或CAI作为提示进行操练,如教师指着图片或CAI问:----Whatdoeshedo?----Hesaworker.儿童在线学英语效果好吗,pengdabz.com我是如何给孩子选择在线少儿英语的?----Whatdoesshedo?----Shesateacher.小学五年级英语口语训练第一步:大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。第二步:把每天背诵过的素材反复消化,借助想像力,身临其境把它们表演出来。第三步:写日记。这个习惯看上去练习的是写作,其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时,你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。第四步:大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文,之后将它们复述出来。(提示:是复述而非背诵。)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。第五步:一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上,集中解决,并定时更新、复习。1、课前预习,养成听录音的良好习惯,并模仿录音,大声朗读。2、课堂上要注意留心老师口型,听老师的发音,模仿老师的语音语调,并且比较自己的发音是否与老师一致。3、养成看见单词就自觉拼读的习惯,记单词要用心,常背常上心。4、熟读每篇课文,背诵部分课文。大胆自信地与同学老师用英语对话。5、作业字迹要工整,有不懂的地方,要勤问,勤查字典,勤听录音。作业中养成良好大小写、正确标点的习惯。6、课后每天坚持听录音半小时。有兴趣的同学可以进行一些课外的听力练习或看一些适合自己年龄的英语原版片,同时注意模仿语音语调。7、课外阅读一些适合自己的英语读物,并摘抄一些常用单词,不断积累扩大自己词汇量。8、养成用英语写句子、写话的习惯。五年级下册英语口语训练一、语音语调语气我认为学英语学到一定的境界就是别人只听到你讲英语的时候会以为你就是以英语为母语的人,可是这对于我们来说并不是一件容易的事,很多人说普通话都会带有一点家乡的方言气息,更何况是一种之前完全不熟悉的语言呢。在这里我觉得真人外教一对一不错,尤其是课时费一次一结的课程,外教可以及时的纠正我们发音上的一些小错误,而且跟着真人外教一对一的上课,学生可以有充分的时间和外教进行交流互动,看他们的嘴型表情,听他们的语音语调和语气,这样时间久了口语就会有很大的提升。二、语法语感说到语法,相信很多人都会觉得头疼,尤其是越学到后面越来越复杂的句式和单词越来越多的不同用法让人应接不暇。也有很多人认为语法和口语是分开的,语法主要用来做题,口语才是用来说的,其实不然。语法体现了说话者的逻辑性。外教普遍鼓励学生多说,这样一来,说的多了,语感就自然而然的有了,有了语感就能脱口而出,语法当然也不在话下。三、语境口语培训除了培训发音外另一个好处就是就一个好的语言环境,这对于英语听力和口语的提高都有很大的帮助。其实很多我们在课本上学到的对话在生活中并不怎么会用到,所以我觉得练习口语最好的方法并不是去记住一些固定的对话模式,而是在真正的对话中摸索出来课上和外教全程的英语对话不仅能提高自己的口语还能锻炼自己的听力并且提高自己的思考能力拓宽思维方式,一举多得。英语口语训练方法攻略1:养成认真听的习惯说的习惯是在听的基础上培养起来的。听说的结合能使词句的音形不过以前我们学英语方法都是靠死记硬背,uge365.com如今的儿童英语启蒙课程应该怎么样教学比较好呢?义在记忆中迅速结合起来。攻略2:经常进行快速阅读经常快速阅读,一方面可以锻炼自己的口肌,提高灵活程度,另一方面有助于把握语感,使自己讲一口流利的英语。攻略3:创造一个良好的学习环境学生接触真实英语交际情景的机会其实还是很局限的,这就使得他们的语言学习主要环境只是课堂。而在目前大部分英语课堂还是那种教师一支笔,一本书,一言堂,一板书,一本磁带的形式,缺少学生创造使用语言的氛围和场合。这点英语培训机构一线口语的教学模式就很不错,他们有专门的外教一对一为学生授课,进行英语口语训练,创造了良好的英语学习环境。而且他们是通过电话上课,授课时间、地点不受限制,让学生能够有阶段性地进行口语训练,学习效果也更好。很多家长对于小学生学英语怎样才能学好,怎么提高小学生英语水平感到十分困惑。下面小编为大家带来了二年级孩子怎样学英语口语及相关内容,供大家参考。二年级孩子怎样学英语口语多听孩子在小学学习英语,最初是从听力开始的。英语老师建议,小学生应该每天至少听30分钟的英语磁带,从听懂每一个单词,每一个词组,每一句话,到听懂每一段文章,循序渐进的听。在听的过程中,要注意单词的发音,培养语感。一对一教学能够让孩子说一口标准的英语口语就是这么来的。阿卡索一对一课程,尤其注重培养孩子们新时代的英语学习方式,充分意识到英语全面培养的重要性,因此请的都是优质的外教,来自说英语的国家或者官方语言为英语的国家。2.在线英语口语机构的效果好不好?

2、国际次套餐:二、阿卡索的外教老师其实在学习英语口语的时候,一般的收费标准大致可以分为独立外教收费和培训机构收费两种模式,不管那种学习模式,都有自己的优势,但是我觉得选择培训机构收费会更加的有优势,因为培训机构的教师一般的都会经过严格的筛选,加上培训机构会签订学习合同,所以学员的权益可以得到保障。在深圳,学习生活压力都很大,不断提高自我、不断学习才可以让自己站稳脚跟。深圳在线口语培训哪个好?大家不妨去试听一下机构的课程,觉得对自己的方式再决定,上面说的现在的在线少儿英语培训机构收费标准,shengwa888.com都是按外教还有各家套餐不同来定价的,标准都是不一样的阿卡索是一家不错的英语口语学习班,大家可以去试试。

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英拓国际英语多少钱外教教学最大的优势就在于是母语教学,所以外教在授课的过程中会更加贴近日常生活以及学生的学习习惯,会比应试英语教育有趣的多,并且由于外教教学都将就实用主义,会突出英语语言应用的学习,给学生充分表现自己的机会,那么英语学习效率自然就高了起来。现在国内学习英语更偏向于口语培训,因为英语作为一门语言,只有能够流利说出来,才能体现你真正掌握了英语,都知道学习口语最重要的就是学习环境,由于中国人受到母语环境的影响,所以学习英语口语光靠自学的话,比较有难度,所以很多人为了事半功倍,都会找外教授课。其次,教材更适合口语学习:口语学习,教材同样是关键,如果不能有一个权威的教材支持,那么再好的老师也是白搭,幼儿英语口语一般以国际权威教材为宜,因为经过了时间和市场的检验,教学的效果更好。阿卡索外教网选择的是美国小学教材,教程中的内容设置都是一场景教学为主的,难易程度设置适中,所以更适合口语的练习,适当的分级安排,逐渐提高学习的难度,慢慢的提升英语。


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