妈妈的焦虑基本上来自对于蚂蚱哥哥深深的期望——写好字,主动学习。焦虑不安了六年也没有能帮助什么。
在这个主流——孩子要么在补习班要么在去补习班的路上,爸爸和妈妈商量的
对于蚂蚱哥哥,未来三年教育策略是——以坚持锻炼身体为刚,完成学校作业为根,在这个基础上,力有余才考虑补习班。
因此,暂停了除体育锻炼——足球和乒乓球以外的所有在线或面授课(孩子小学六年级在某思数学尖子班)。暑假也没有上任何衔接班。
不上补习班不是意味着完全放羊。——对于学习不主动暂时还没有兴趣和自信的娃,帮扶是爸爸妈妈暂时一定要做的事情。
不知道,三年后是否会为这个决定后悔? 是否爸爸妈妈会有效帮扶——直到孩子完全独立自主学习,对学习充满兴趣?