初升高衔接的重要性！ 高中是怎么拉开差距的？95%的高中生都不知道

引用楼主的发言:

初升高衔接的重要性！

高中和初中完全不一样。从高一上的期末就需要去卷校排名，高中的每一个期末考试都特别重要。不只是高三的零模和一模。

高中学习的紧张程度与初中不可同日而语。这就像一场排位赛的长跑。头半圈跑出气势，之后几圈就势如破竹。头半圈跟在后面呼哧带喘，后面的几圈跑起来就要心理建设，要拉高体能，要花比别人更多的精力和时间。难度不言而喻。

高中只学两年，复习一年。高一学习内容占60%，高二30%，高三几轮的知识贯通占10%。学习和复习是两个不同的体系，指望高三复习的时候把高一知识重学一边基本不可能。同时高一下+高二一整年，知识难度陡然上升。这时候再回头亡羊补牢，从精力上就输给了基础早已打扎实的小伙伴。

很多学生问高考怎么选科呢？

我们有专门的文章讲述，具体可以搜索之前的文章内容了解

普高和重点高中最大的区别

实际上，师资力量从来都不是重点高中的核心竞争力。
重点高中一样有很多非常平庸，教学水平极其一般，十年教案都不更新，上班摸鱼的老师。

而重点高中的授课内容，日常布置的作业，平时的考试题目，其实跟普高差不太多，最多就是在教学进度上，比普高快一些罢了。

重点高中真正强在2项。
一是，生源足够好；二是，校风学风好。
而第二项，其实也是和第一项直接相关的，生源好的学校，校风和学风大概率也很好。

鸡头还是凤尾？重点班还是普通班？

据了解，大部分鸡头会在没有竞争对手的情况下成绩不仅不进步还会退步，所以鸡头有一定的风险。
凤尾也差不多会有这样的情况。

如果鸡头在重点班情况就会相反，身后有一群同样是次鸡头的对手，只会越来阅卷，若鸡头在普通班，就如上述所说，会意志消沉。


生源是重点高中最重要的资源。

进入重高的学生，都是来自各个初中的学霸，尖子生，这些学生绝大多数都具备以下优势：

知识基础过硬，学习习惯好，自控力强，目标明确，且有自己一套行之有效的学习方法，学习能力都比较强。

由这样的学生组成的班级，学习氛围是非常浓厚的。大家都在你追我赶，玩命地学，平时还会经常相互切磋，取长补短。

人是会受到环境影响和暗示的，当身边的人都在努力认真地学，孩子也会自然而然地，拿起书本努力认真地学。

当身边的人都在努力变优秀时，孩子也会提高对自己的要求，更有动力去精进自己。

优秀生源，构建了一个强大的学习能量场，而强大的学习能量场，又会让学生更专注，更努力，最终的学习成果当然会特别突出。

优秀学生在普高，属于绝对的稀有物种。

甚至有很多时候，他们的刻苦、努力和专注，这些在重点高中极正常的表现，在普高，可能会被同学认为是书呆子，不但不被欣赏，反而会被嘲笑。

如果孩子定力不够好，还会因此会产生极大的精神内耗。
中等生在普高也很尴尬，他们没有足够优秀到让老师关注，并给予特别的照顾。

他们很容易走偏，尤其是看到身边的人都在玩，都在虚度光阴时，他们很可能随波逐流，根本学不进去，最后只能走个专科。
解决办法：

能走读，尽量走读。这能最大限度地避免同学的负面影响，最起码每天放学回到家，可以专注地学习，睡眠也不受影响。

看淡高中的人际关系，不要在上面浪费太多时间，大家道不同不相为谋，志同道合的朋友，一个就足够了，实在没有，也不强求。

如果孩子有一定的自学能力，也能找到优质的教辅资料和网络课程，就可以最大程度地抵消，老师不给力带来的负面影响。

家长平时要多帮孩子做做心理建设。

1、既来之，则安之。

既然上了普高，又没办法转去重点高中，不如接受现实，停止自怨自艾。

2、让孩子多自我肯定。

别妄自菲薄，在普高，孩子需要分出很大一部分精力，来对抗环境的负面影响，考同样的分数，普高学生的分数含金量，远比重点高中的学生高多了。

3、如果有需要请老师辅导可以微信搜索 益学家教 新起点家教 这两个都不错 可以推荐家教老师上门补课 高中学生成绩宝贵，无畏浪费在学习的路上，请个家教老师最直接有效果。

引用嗯好多了的发言:

甚至有很多时候，他们的刻苦、努力和专注，这些在重点高中极正常的表现，在普高，可能会被同学认为是书呆子，不但不被欣赏，反而会被嘲笑。
跟择邻处一样道理。