标签： 点击标签查看相关内容

正能量：青少年的力量源



1. 深入理解与反思


分析行为动机：当看到正能量新闻素材时，青少年要思考新闻主角为什么会做出这样的积极行为。例如，在看到青少年志愿者积极参与社区服务的新闻后，思考他们是出于对社区居民的关爱、对社会责任的担当，还是自身成长的需求等原因，从而理解积极行为背后的内在驱动力。
对比自身情况：将新闻中的情境和自己的生活场景相联系，对比自己在类似情况下的行为和想法。比如，看到新闻中某青少年勇敢面对校园欺凌的事迹后，反思自己在面对同学间冲突或不良现象时的表现，从中发现差距和改进的方向。

 2. 积极交流与分享

与家人讨论：和父母、长辈分享正能量新闻，听听他们的看法和经验。家长可以从不同的角度解读新闻，帮助青少年更好地理解其中蕴含的价值。例如，一起讨论新闻中某位青少年克服困难坚持梦想的故事，家长可以分享自己在成长过程中类似的经历，以及从中获得的人生感悟。

和同学交流：在学校里和同学交流正能量新闻素材，每个人对新闻的理解可能不同，通过交流可以拓宽视野。可以组织小组讨论，分享对某则新闻中体现的正能量品质（如勇敢、善良、坚持等）的认识，相互启发，共同提高。

 3. 模仿与实践

从小事做起模仿行为：将新闻中的正能量行为融入到日常生活中，从点滴小事开始模仿。比如，看到新闻中有青少年坚持随手捡起垃圾保护环境，自己也可以养成这样的习惯，在校园、街道等场所主动维护环境卫生。

参与相关活动实践：根据新闻素材中的内容寻找实践机会。如果看到有关青少年参加公益活动帮助贫困地区儿童的新闻，可以通过学校社团、社区组织等渠道，参与类似的募捐、支教等公益活动，在实践中亲身体验并践行正能量。

4. 树立榜样意识

确定自己的榜样：从正能量新闻素材中选择一个或几个自己敬佩的青少年作为榜样，深入了解他们的成长历程和优秀品质。例如，以在国际科技竞赛中获奖的青少年为榜样，学习他们对知识的钻研精神和创新能力。

以榜样激励自己：把榜样的事迹和精神作为自己前进的动力，当遇到困难想要放弃时，想想榜样在面对类似困境时是如何坚持下来的。可以将榜样的照片或相关资料放在自己的学习桌前，时刻提醒自己向他们学习。





分享
0