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孩子厌学,主要责任在家长(上)
孩子产生厌学情绪,原因是多方面的,但是儿童心理学家认为,其主要责任还是在家长身上,是由家长教育的不合理所引起的。这主要表现在以下3个方面:
(1)给了孩子太大的压力
很多父母想通过给孩子加压,让他考出好成绩,以满足自己与同事、亲友攀比的心理,却不顾孩子的兴趣所在,一味地要求他参加各种学习班,剥夺了孩子交友和玩耍的权利,使孩子失去了和同龄人交往的机会,使孩子感到生活枯燥无味,孩子处在强大的压力下,不仅感觉孤独,而且发展到了对读书厌倦的地步。在此情况下,他只有对抗或是逃避。结果,家长的做法非但达不到预期效果,反而弄得亲子冲突不断。
(2)眼里只有孩子差的方面
父母过分关注孩子学得不好的学科,实际上是对孩子长处的忽视。父母认为学得好是应当的,而差的方面是不应当的,也是自己万万不能容忍的,表现在行动上就是严厉呵斥,无情打击。这种做法,让孩子对自己的能力彻底丧失信心,并由此可能危及其他学科的学习,造成恶性循环。
(3)过于强调孩子的远大目标
父母期望孩子早日成才,期望孩子出类拔萃,这种心情本是合理的。但也不能否认,任何事物都应该掌握好尺度,要根据实际状况,采取科学的方法,千万不能在教育孩子的过程中,怀着不切实际的“期望”走向极端。父母总是用成人的心态和眼光看待孩子的内心世界和能力,对孩子的能力发展、情绪状态、心智方面都有过高的估计。父母在这种自我沉迷的状态下不能清醒地认识问题,久而久之,使自己的行为成了一种惯性和教条。最终给孩子造成了巨大的精神压力,使孩子对受教育的感受越来越沉重,对学习越来越没兴趣和信心,甚至还导致孩子心态失衡,走上极端。
因此,该到了给孩子“减负”的时候了,不要总是给孩子太多压力、负担,对孩子的期望要合情合理,要让孩子能够看到成功的希望,“轻装上阵”不是更有利于远行吗?