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托福考试失分注意事项
如今,托福考试人数逐年增加。新托福更注重综合英语能力的测试。他要求考生具备综合听、说、读、写的能力,学习英语交流的综合技能。在托福考试之前,可能会有晦涩难懂的词语或尖锐的文法结构和知识点,缺乏日常生活、工作场所和学术交流的应用能力。现在新托福的各种能力评价都结合在一起了。新托福可以更好地展示考生的实力,没有漏洞,依靠硬技能。可以免费体验,有兴趣的话不妨去试试>https://www.acadsoc.com.cn/lpsacc/yj/ty/97386983/lp.html?search=4970433
为了帮助大家在考试中忽略一些可能丢分的问题,向广大托福考神强调一些关键建议,希望对大家有所帮助。
更注重输入和理解
注意英语的输入(input)能力,新托福注重伤害输出(output)。这体现在两个方面:取消语法,增加英语口语,提高创作比例。英语口语和书面表达能力已成为新托福的重要组成部分。在托福考试中,我们必须保持一定的高度。这就要求考生需要足够的8000多个词汇,阅读考试中的词汇问题会失分很多。听力不能做笔记,影响听力成绩,影响综合写作和综合口语发挥,缺乏同义词。
必须压实语法知识
如今,托福考试取消了对语法的直接评价,但语法会影响各方面的能力发挥。语法不够扎实,写作效果无法达到先进的句型结构和语态,阅读无法理解大量的句型,口语技巧混乱。
实用错误的语法知识点:
(1)each和each each可以直接做修饰词,比如each的用法, person;也可以做代词;each of背后有两种结构:一种是表复数代词,如each ofus,二是受限制的复数可数名词,如each ofthetrees。
注:不要让复数名词“裸奔”;不能在almost中,nearly,not使用each,而应用every。
(2)all和all of ,all的用法比较灵活,可以直接跟复数名词,此时它本身就是限定词,比如alll pigs,还可以使用受限制的复数名词,如alll the pigs;all of后面需要有限的复数名词,不能“裸奔”,比如all of mybooks。
(3)奇数可数名词不能“裸奔”;
(4)单独分句(非主句)在复合句中没有连词不能“裸奔”;
听力更精益求精
听力不能一蹴而就。听力的本质在于“精听”不是“泛听”。一些自视听力好的学生可能有过出国的经历,或者经常和外教交流,不注意做笔记。听力不仅需要掌握基本的单词和表达形式,还需要理解重要的术语,这些术语会以各种方式进行解释。托福听力有两部分:学习讨论和服务咨询。
(1)学习讨论发生在学生、学生和教师之间。例如,在教学或考试中遇到不清楚的地方咨询教师,延迟申请工作,与导师分配课程等。专家提醒大多数考生,在这部分更容易出现一些与实际课程相关的术语,导致理解困难。
(2)服务咨询内容包括生活的方方面面,如租赁服务、找工作、图书馆借书指导、各种证件申请或补领等。相对生活了解场景步骤,但问题一般在细节上
口语考试释放压力
托福口语答案的准备时间只有15-30秒,解决问题的时间只有45/60秒。如果你没有接受过正规的训练,考生会不知所措,在考场结结巴巴。考生需要冷静自信,快速展现“完整答案”,这就需要考生回答“浓缩精华”。没有“答案构思训练”,“浓缩精华”也很难做到。
通常听说更注重模仿,掌握与语音和语调相关的知识(适度掌握,不要在这方面花费太多精力),提前发现和纠正他们的语音和语调错误。坚持每天大声、清晰、准确地阅读一段80-120字的英语笑话。不要害怕因为你的发音不好而发出明亮的声音。口语发音并不重要,大量注意语气波动,语言流利连贯,避免口吃。
考试时一定要释放压力。虽然考试是关键,但即使一次考试不好,也不要太固执。毕竟还是有机会的。给自己施加太大的压力可能不是一件好事。纠正考试心态,冷静下来。可以免费体验,有兴趣的话不妨去试试>https://www.acadsoc.com.cn/lpsacc/yj/ty/97386983/lp.html?search=4970433
为了帮助大家在考试中忽略一些可能丢分的问题,向广大托福考神强调一些关键建议,希望对大家有所帮助。
更注重输入和理解
注意英语的输入(input)能力,新托福注重伤害输出(output)。这体现在两个方面:取消语法,增加英语口语,提高创作比例。英语口语和书面表达能力已成为新托福的重要组成部分。在托福考试中,我们必须保持一定的高度。这就要求考生需要足够的8000多个词汇,阅读考试中的词汇问题会失分很多。听力不能做笔记,影响听力成绩,影响综合写作和综合口语发挥,缺乏同义词。
必须压实语法知识
如今,托福考试取消了对语法的直接评价,但语法会影响各方面的能力发挥。语法不够扎实,写作效果无法达到先进的句型结构和语态,阅读无法理解大量的句型,口语技巧混乱。
实用错误的语法知识点:
(1)each和each each可以直接做修饰词,比如each的用法, person;也可以做代词;each of背后有两种结构:一种是表复数代词,如each ofus,二是受限制的复数可数名词,如each ofthetrees。
注:不要让复数名词“裸奔”;不能在almost中,nearly,not使用each,而应用every。
(2)all和all of ,all的用法比较灵活,可以直接跟复数名词,此时它本身就是限定词,比如alll pigs,还可以使用受限制的复数名词,如alll the pigs;all of后面需要有限的复数名词,不能“裸奔”,比如all of mybooks。
(3)奇数可数名词不能“裸奔”;
(4)单独分句(非主句)在复合句中没有连词不能“裸奔”;
听力更精益求精
听力不能一蹴而就。听力的本质在于“精听”不是“泛听”。一些自视听力好的学生可能有过出国的经历,或者经常和外教交流,不注意做笔记。听力不仅需要掌握基本的单词和表达形式,还需要理解重要的术语,这些术语会以各种方式进行解释。托福听力有两部分:学习讨论和服务咨询。
(1)学习讨论发生在学生、学生和教师之间。例如,在教学或考试中遇到不清楚的地方咨询教师,延迟申请工作,与导师分配课程等。专家提醒大多数考生,在这部分更容易出现一些与实际课程相关的术语,导致理解困难。
(2)服务咨询内容包括生活的方方面面,如租赁服务、找工作、图书馆借书指导、各种证件申请或补领等。相对生活了解场景步骤,但问题一般在细节上
口语考试释放压力
托福口语答案的准备时间只有15-30秒,解决问题的时间只有45/60秒。如果你没有接受过正规的训练,考生会不知所措,在考场结结巴巴。考生需要冷静自信,快速展现“完整答案”,这就需要考生回答“浓缩精华”。没有“答案构思训练”,“浓缩精华”也很难做到。
通常听说更注重模仿,掌握与语音和语调相关的知识(适度掌握,不要在这方面花费太多精力),提前发现和纠正他们的语音和语调错误。坚持每天大声、清晰、准确地阅读一段80-120字的英语笑话。不要害怕因为你的发音不好而发出明亮的声音。口语发音并不重要,大量注意语气波动,语言流利连贯,避免口吃。
考试时一定要释放压力。虽然考试是关键,但即使一次考试不好,也不要太固执。毕竟还是有机会的。给自己施加太大的压力可能不是一件好事。纠正考试心态,冷静下来。可以免费体验,有兴趣的话不妨去试试>https://www.acadsoc.com.cn/lpsacc/yj/ty/97386983/lp.html?search=4970433




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