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英孚英语线上课程如何?看老师的课前准备便知
郑州英孚教育希望能运用大家丰富的网上教学经验协助全国各地的老师们更好地筹划和开展线上授课。可是父母们担忧的一点是:英孚的线上课程如何?
其实郑州英孚少儿英语的线上课程一直在实施,我们的能够快速的将线下课程专为线上。郑州英孚英语线上课程如何,我京葱一下10点进行详细解答:
顺便给大家推荐一下我一直在上的这个真人外教1对1口语直播课,他们是主打沉浸式全英课堂,帮助强化口语应用的,可以免费体验,有兴趣的话不妨去试试>>https://www.acadsoc.com.cn/lpsacc/yj/ty/97386983/lp.html?search=4970433
这个课程都是真人外教出镜1对1直播互动教学的,和面授差不多,但上课是随时随地安排的,非常方便灵活,而且这个课程收费很便宜,才20多块钱一节,也就是大家平时喝一杯奈雪的价格吧,非常划算,他们都是聘用的100%持有TESOL等英语教学资质以及丰富教学经验的专业外教,课程涵盖了零基础,日常交流,职场商务,等级考试,雅思托福,口语专项多个板块,基本上是可以满足不同学习需求的人,在积累一定听力以及场景词汇后,和外教在真实的英语交流环境中,进一步加强输入,同时引导输出,避免哑巴英语,是最有效的英语口语练习方式,一点经验,供大家参考一下!
1.用乐观的心态面对网上授课
尽管突然地线上教学,英孚的老师会有些许紧张。但小编看到老师们一直在积极摆脱,用乐观的心态应对。在线教育的迅速发展使学生有着更简便的学习方法外,也便于老师们借助互联网的强大功能,在授课时参考借鉴网络上更多相关材料,提高学习效果。
2.留意讲课环境与气氛
郑州英孚英语的教师事无大小,除开得体的衣着等基础常见问题外,老师们还需要确保不讲课时营造一个专业且不被打扰的教学环境。挑选讲课地时,请注意:光源是否光亮教师是否处于界面中间桌椅合不合适环境是否整洁环境是否安静。
3.保证适宜的讲课器械
英孚教师网上授课时需要会保证有着:稳定的网络,一台带摄像头的电脑一副耳机)。你永远不会想道,为了给孩子们进行一节英语课,英孚的老师会准备久。
4.讲课姿态很重要
网上授课时,郑州英孚少儿英语提示老师们记得:将电脑屏幕放置视平线高度或略低调节键盘的部位使您的上臂得到与地板平行调节桌椅的位置及高度使两脚平稳地放置在地面上。
5.先了解授课平台
郑州英孚线上课程的教师把握授课平台的不同功能,减少教学中发生技术难点的概率,提高教师引导学生处理硬件问题的能力。一般服务平台常见的功能包括:
白版:更好地建立、编写并向学生展示课程内容;视频会议:能帮助你见到并听见学生;屏幕共享:与学生们共享电脑屏幕与各式系统软件;媒体播放器:妙用声频与视频,使课程内容更有吸引力;奖赏:根据激励性措施来激励学生。
6.搞好课前准备
为了保证讲课时各项事宜运行正常、万无一失,请确保:提早发布做专业性查验全部的教学资料和道具皆准备齐全。
7.向学生们问候
当学生进到在线教室时,英孚英语郑州学校提示记得:提名并向每位学生问好在课堂中通话学生的名字能保持课堂参与度。
8.笑容并恰当应用身体语言
即便隔着屏幕,脸部情绪与身体语言也很重要,比如:适当的手势能够使学生感到舒适并维持学习热情。
9.以学生为主体
学生越积极,他们所学习的知识越扎实并更为能感受到课堂的快乐,英孚的老师会向学生们提问问题使学生发表言论让学生们进行分组讨论。
10.使学生联机学习
在条件允许的情况下在课堂中给予学生网上互相配合与彼此学习的机会。
郑州英孚英语教师熟练网上授课像学习全部新事物,大家也需要时间的积累和沉淀。老师们会因最初的不完美而觉得气馁。
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1.用乐观的心态面对网上授课
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2.留意讲课环境与气氛
郑州英孚英语的教师事无大小,除开得体的衣着等基础常见问题外,老师们还需要确保不讲课时营造一个专业且不被打扰的教学环境。挑选讲课地时,请注意:光源是否光亮教师是否处于界面中间桌椅合不合适环境是否整洁环境是否安静。
3.保证适宜的讲课器械
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4.讲课姿态很重要
网上授课时,郑州英孚少儿英语提示老师们记得:将电脑屏幕放置视平线高度或略低调节键盘的部位使您的上臂得到与地板平行调节桌椅的位置及高度使两脚平稳地放置在地面上。
5.先了解授课平台
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白版:更好地建立、编写并向学生展示课程内容;视频会议:能帮助你见到并听见学生;屏幕共享:与学生们共享电脑屏幕与各式系统软件;媒体播放器:妙用声频与视频,使课程内容更有吸引力;奖赏:根据激励性措施来激励学生。
6.搞好课前准备
为了保证讲课时各项事宜运行正常、万无一失,请确保:提早发布做专业性查验全部的教学资料和道具皆准备齐全。
7.向学生们问候
当学生进到在线教室时,英孚英语郑州学校提示记得:提名并向每位学生问好在课堂中通话学生的名字能保持课堂参与度。
8.笑容并恰当应用身体语言
即便隔着屏幕,脸部情绪与身体语言也很重要,比如:适当的手势能够使学生感到舒适并维持学习热情。
9.以学生为主体
学生越积极,他们所学习的知识越扎实并更为能感受到课堂的快乐,英孚的老师会向学生们提问问题使学生发表言论让学生们进行分组讨论。
10.使学生联机学习
在条件允许的情况下在课堂中给予学生网上互相配合与彼此学习的机会。
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