久伴英语怎么样?涵爸解读3位家长带孩子学习1年后的真实效果!

　　提起英语机构，家长们想到的都是名气很大的VIPkid、哒哒英语、鲸鱼外教培优，但从我最近的测评调研来看，还发现了一家虽然名气很小，广告也打的较少，但“内涵丰富”的机构——久伴英语，所以涵爸马上就来给家长们写测评文章了。

　　今天，我会通过分析3位孩子的学情，来给大家解读一下久伴英语到底怎么样?各位家长可以自行判断!

　　1、课程内容：课程学习容量大

　　根据涵爸的试听调研，发现久伴英语的课件有一个特点，就是每节课的课程容量都较大。例如k2B阶段，孩子一节课需要学习的句型有10句左右，到了G阶段，光单词的学习量就达到了15个，而一节课的时间只有30mins。

　　这种学习密度是相对较强的的，老师和孩子的压力都不小。

　　关于这一点，我们来听听家长们的说法。

　　Alice妈妈：老师对课堂节奏把握较好，但也存在上不完课的情况。

　　Amy妈妈：几乎每节课的后半部分都是赶课件。

　　从两位妈妈处了解到，两位妈妈几乎都会帮孩子梳理课堂的内容，但依然出现上不完课的情况，除了老师、孩子课堂表现两因素以外，主要的原因，涵爸认为还是久伴英语的课堂内容容量过大导致。

　　从内容难度上来说，虽然容量较大，但难度安排较合理，都在孩子的接受范围内。但如果这种情况得不到好的解决，一定程度上还是会影响到孩子的学习效果。

　　2、教学方法：动画切片和图标教学

　　这两个教学方法和孩子学习语言时的输入和输出挂钩。

　　1、动画切片教学与输入挂钩

　　动画片本身是教学视频，采用动画切片教学的方式可以让孩子浸润在英文环境中，加大了接触语言的量，在此基础上再结合老师的教学。

　　从涵爸长期的试听调研情况来看，久伴英语的英语输入量的安排在许多机构中还是偏多的。

　　2、图标教学与输出挂钩

　　图标教学为什么与输出挂钩呢?图标教学就是在课件上出现一个图标，老师根据图标说出句子进行教学，而孩子需要看着图标进行复述，一定程度上可以提高孩子的专注力，在无意识中也会提高孩子的输入比例，同时也对老师教学提出了一定的要求。

　　可以看到，久伴英语的课堂是比较依赖老师的把控的。课是不错，但如果没选到好老师，可能依旧达不到理想效果，如果家长不会选老师的话，可以问我要师资红黑榜。

　　3、预复习机制：形成闭环

　　久伴英语的预复习都是用小课视频和习题的方式进行。

　　K阶段的Tiger妈妈表示，做一次预习或复习，完成题目大概要15分钟左右，但是视频部分如果要做到全对，需要4-5次，压力比较大。

　　久伴英语的G阶段课程降低了预习复习的完成难度，形成了完整的且比较合理的科学闭环。

　　涵爸一直以来，都爱强调预复习的重要性，久伴英语的预复习我还是比较认可的，不过家长们有时间也一定要做好孩子预复习的督促工作，目前来看，3位妈妈在这一方面都做得不错。

　　4、涵爸观点

　　在测评完久伴英语以后，针对这一课程，我想提几点建议：

　　1.3-5岁为最佳学习年龄段，大龄未启蒙儿童需要慎重

　　从久伴英语的课程体系来看，是不太适合大龄儿童的，因为久伴英语先学习听说，后进行读写，这个过渡期差不多要2年时间，对于年龄较大且还没有启蒙的孩子，进度过慢，很可能会落后同龄孩子。

　　2.课外阅读一定要补充

　　久伴英语的k阶段课程比较重视听说，但由于课程涉猎的知识比较丰富，听说中也涉及了较多的语法、句型的内容，因此如果补充一定量的分级阅读练习，能取得不错的学习效果。

　　如果你对课程还有什么疑问，或者是在师资选择上有问题，亦或想了解更多课程，欢迎加我个人微信号：17193789354，我也会根据每位孩子的情况，给你更具体的建议，涵爸的涵爸笔记也整理了各家机构的师资红黑榜给大家提供帮助!