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主楼

2020-09-17 15:46:42

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真相了!过早学英语的危害,双语环境到底好不好

邻居家的孩子2岁开始启蒙。4岁就准备报英语外教课，我一直不是一个跟风的人，所以我自己详细去了解了一下，这么早接触英语，有个双语的环境真的好吗，真相了!过早学英语的危害,双语环境到底好不好，来给大家分享一下吧：

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14楼

2020-09-17 18:23:39

线上能找到更好的外教，因为面授的话就只能选择来中国的外教，在线能跟在国外的老师学习，线上上课也更实惠，在线外教一对一效果会更好
注意要选择有TEFL、TESOL国际教师资格证的外教

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13楼

2020-09-17 18:21:43

孩子跟外教学英语，主要是让她多接触一下英语母语的环境，培养语感和胆量，现在报的性价比高的这家在线外教一对一，菲律宾外教一年的外教一对一次卡180节课套餐价格是4088元，算下来一节课20多块钱

欧美外教次卡一年也不到1万，分享免费试听课领取地址：https://www.acadsoc.com.cn/

这家这么便宜师资好不好呢，这是我找到的资料：

阿卡索外教100%有证，获得【英国认证机构Ascentis】和【全球前五大会计师事务所】权威认证

两大机构双重认证，持证外教放心选。

这家的师资不错，教材选择也蛮多的。我们孩子学的还不错，分享给大家！

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12楼

2020-09-17 18:20:37

在我看来，外教的价值主要体现在两个方面：

  　　第一个方面:仪式感。

  　　举例来说，一个学生每周有一节外教课，假如你非常喜欢上外教老师的课，觉得很新奇，而且很期待在外教面前表现自己并得到外教的注意,那TA在上外教课之前就会花相当的时间进行准备和复习，这样一来，.上外教课的主要目的在上课之前就已经达到了。学生在课前靠着义式感的驱动所做的努力，实际上远比外教课那-个小时的授课有用得多。

  　　第二个方面，与母语使用者交谈是检验阶段性学习成果最好的方法，通过与母语使用者的对比，很容易让我们发现自身的不足与缺陷。

现在看来效果不错，孩子经常蹦出几句英语，人也开朗了不少

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孝茗同学

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11楼

2020-09-17 18:19:39

也有人会问，我到了初中才学英语，不是也学得很好吗?

可是，请你仔细思考一下你的英语交流模式，是直接脱口而出，还是一种翻译式的讲话?
超过12岁的孩子，一方面，已经错过了语言学习最黄金的阶段;另一方面，在母语的发音和规则上已经有了很大程度的固化，往往以“英汉互译”的形式来学习英语，而且应试教育重视的是考察英语的词汇、语法和结构，而不是学以致用。这也解释了为什么我们这一代从初中开始学英语的人，最后大部分学到的都是“哑巴英语”。

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10楼

2020-09-17 18:19:31

我们孩子满了四岁了，就打算跟着真人外教学英语

现在的在线外教课程不错的，在家就能和世界各地优秀的外教上课，英语的在线一对一课程，多番对比，最后给孩子报的这家外教在线一对一还不错：【https://www.acadsoc.com.cn/vst/?id=184414】可以免费试听

学习过程分级考试，并发相应证书（共分10级），学习效果看得见，而且外教是 100%拥有TESOL证书

是美式教育的模式，老师喜欢鼓励孩子，而且老师就像朋友一样，课堂比较活跃，和孩子互动的很不错，针对性强，趣味性也很强，一年的外教一对一200节课4588的价格也适合普通家庭学，外教老师也都是优秀大学毕业的，英语母语的老师，我觉得不错，分享给大家

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孝茗同学

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9楼

2020-09-17 18:17:56

此外，我的一位从事英语早教的朋友表示，“幼儿的口腔肌肉更灵活，舌唇、声带等运动神经也有很大的可塑性。建议多让孩子倾听模仿一些发音纯正的英语歌曲或英文对话，不然等到6岁以后，发音会难以纠正。”
说到这里，可能很多人会问，既然孩子一生下来就有很强的语言天分了，那在一两岁就进行英语学习，不是赢在了起跑线上吗?
其实不然!很多案例证明，3岁前孩子往往连母语都不能说清楚，如果再硬要塞给他一门外语，不仅很难获得成效，而且会影响孩子对中文的学习。

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孝茗同学

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8楼

2020-09-17 18:17:39

6岁前，孩子的母语发育还不成熟，母语发音和语法规则还没有固话，比较容易接受另外一种语言。
真的!3-5岁是孩子语言发展的黄金期。观察身边的孩子，你会发现很多孩子的语言能力，都是在这一阶段得到快速发展的，词汇量曾现飞跃式的增长。

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孝茗同学

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7楼

2020-09-17 18:17:20

小孩几岁开始学英语合适呢？其实过早过晚都不好!在研读了众多相关文献后，我发现：
国内外普遍认为：3-12岁是孩子学习第二语言的最佳阶段，其中，3-5岁是学习第二语言的最佳启动阶段。
国外脑科学家公布的研究结果显示，孩子天生具有接收两种语言的能力，而且双语学习有助于孩子的大脑发育。

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6楼

2020-09-17 18:13:02

跟外教学英语不错的，实现母语教学目的，完全浸入式纯美语教学环境，教授英语语言学习的根源和规律，从小培养最纯正的英语语感，全面提升听、说、读、写能力

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明天啊阴天

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5楼

2020-09-17 18:12:53

过早学英语的危害,我相信很多人都在犹豫该不该给孩子进行少儿英语培训，学英语是不是有点早的问题。我觉得学习英语是宜早不宜迟，有一个有趣的研究发现，我国少数民族众多，很多少数民族的孩子不仅掌握自己的方言，还能够说普通话。还有瑞士的人，他们可以说一口流利的法语和德语，这是因为他们独特的语言环境造成的，3-7岁的孩子语言发展的敏感时期，少儿英语对于孩子学习语言的帮助很大。所以父母要善于利用这个关键的语言学习时期。

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4楼

2020-09-17 18:12:31

要是买外教课程经济压力太大的话，那就没必要买

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地板

2020-09-17 18:12:25

钱够的话，是有必要的。
钱不够，就不说了。

总的来说吧，看你对孩子的期望值和成长规划。
如果你对孩子的英语有非常高的期待，家庭能够给予一定程度的辅导和陪伴，那么有必要。

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板凳

2020-09-17 18:12:04

6岁前要不要学英语，还是取决于你对孩子教育投入的预算。预算够当然有必要。
语言就是浸润的，一个有资质的外教配合比较好的课程设计还是很有用的，至少会一直激发小孩子的语言兴趣和动力。回家还是要帮小孩子巩固的。

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沙发

2020-09-17 18:10:49

一、双语环境到底好不好

一门语言的学习，先是从听开始的。想想自己如何学会中文的？是不是从出生后就生活在周围的人说中文的环境中，慢慢听，然后跟着牙牙学语学会的？再想一想，那些双语家庭（比如混血家庭刘烨的孩子——诺一），他们小孩，从出生后，每天都会处在两种不同的语言环境中，自然就学会了两门语言！而且是毫不费力的学会了！

二、过早学英语的危害是什么
3岁以下的孩子不建议使用电子产品，以免影响视力，家长可以用一些绘本书，或者自己带孩子学。

4岁以后的话，在线跟外教学下英语还是不错的，一节课25分钟，一周少量上课的话



三、很多家长担心太小开始接触2门语言，会不会让孩子搞混淆？

这也是很多家长疑惑的问题，答案是不会混淆。在单语家庭，爸爸妈妈包括祖父母辈都说汉语，但是平时生活中祖父母辈人会跟宝宝说方言，我们会发现宝宝在对爸爸妈妈说话时是普通话，而跟祖父母辈人说话时会立刻“切换”到方言（中国某些地区的方言等同于第二外语），同样这种“切换”不需要任何时间，也不会造成任何“混淆”。

研究显示：因为有一个专门的“触发器”控制双语间的任意“切换”。双语者是可以选择是否触发的，随着语言的逐步掌握是可以无意识“切换”的。这种“触发器”像一个仪表，仪表的指针可以左右摆动，指向其中一种语言，也可以指向中间。一般儿童双语者的指针趋于中间位置。
小宝宝的大脑的运作比我们想象中的复杂许多，能自动区分、建立好几套语言系统，所以早早接触第二语言时，爸爸妈妈们可尽管放心。

孩子启蒙英语跟着外教也不错的，虽然小朋友听不懂老师说的意思但是老师的肢体语言能让她明白要做什么，小朋友学习热情很高，最后报的这家在线外教一对一价格实惠，一年次卡外教一对一200节课价格是4588元，而且外教100%持证率，分享免费试听课领取地址：https://www.acadsoc.com.cn/vst/?id=184414


课件很多可以选择，全部课程都是外教一对一上课的，教材主修和辅修不一样，少儿英语主修的话是这几个教材：美国国家地理小学英语、魔法英语、彩虹互动英语   辅修的话是这几个教材：启蒙英语、熊出没少儿英语、新边学边说英语（少儿版），而且外教100%持有TESOL等国际认可的教学资格证书。

  各方面还不错，我们家孩子在这家学的还可以，有需要可以去看看

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