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盖兆泉(壮妈)论英语学习：8岁孩子学英语不晚，优势是翻倍的！推荐一些启蒙教材！
最近在看《壮妈论英语学习》的文章的时候，看到了她关于大童英语学习的探讨。
现在幼儿英语启蒙的年纪越来越往下走，从前的3岁双语教育到今天许多家长越来越急迫地把孩子的英语启蒙定在一岁和胎教。英语启蒙开始得早和晚并没有哪个有绝对的优势，就算是上小学后才想起应该给孩子做英语启蒙，也还来得及。
大孩子“学得”能力比小孩强，抽象思维、逻辑思维能力比小孩强，更适合课堂学习。可以通过学教材、做练习等传统学习方式，迅速入门。
大孩子因为有了一定的自我约束力，对枯燥的东西有一定的忍受力。不像小孩，只能用他感兴趣的东西吸引他。正因为如此，有的家长说，有的8岁的孩子也能忍受3岁小孩的材料，可以看得进去，从头开始。只不过，这些幼稚的材料要快点过，争取快速进阶，不能在一个低水平上停留太久。
大孩子学外语，可以借助于母语加快理解过程。比如，同样是看动画片，大孩子看就可以开着中文字幕看第一遍，达到理解的目的。然后，关上字幕再看一遍，因为已经理解了剧情，这时的看就是可理解性输入了。
大童的优势是入门快，可以靠短期高频的大的时间投入，迅速入门。但需要注意的是，既然开始得晚了，强度就一定要比幼童大，比如一天花4个小时，零起点，一年内就能达到读高级章节书（Redwall）的程度。
大孩子启蒙的策略是：多管齐下
具体方法：
和小孩子必须遵循听说读写的顺序不同，大孩子因为已经具有了读写能力，可以多管齐下，听说读写同时开展。但是同时开展并不意味着投入相同，大孩子仍然需要让听力领先于阅读，在“听”上更多地投入，因为英语是个拼音文字。
接下来，推荐一些适合大孩子学习的教材资源：
如果家长比较有余裕的，可用ESL教材，如Spotlight on English；
如果选择EFL教材，那选进度快的，比如，牛津的Oxford Discover；
也可以选剑桥的SuperMinds；
孩子大了学习英语，或者许多中国孩子学习英语有一个不能开口说的问题，哪怕已经积累了很长一段时间了。我的办法是给孩子联系了一个国外的口语老师，每天让孩子和外教老师独立在电脑上聊半小时。因为是线上的，成本不高，却非常省事省时，一年的课程不到8000，折合下来一节课20左右吧。
最近上了半年多的口语课，我们一家带着孩子去英国旅游，还去见了这个外教，有点奔现见网友的意思，孩子跟他一见如故，总觉得是一段奇妙的缘分。更不要说孩子到了英国就跟当地的导游似的，给我们介绍各种博物馆的馆藏、音乐厅的陈设，后来一打听，才知道是外教老师推荐的话本里面写过的。
我们非常感谢这样的老师，在我们没有足够的时间去关照到孩子方方面面的时候，是这样认真负责的英语老师让他的成长更加完整。
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需要的可以注册体验试试，体验完后，会有一个电话回访，主要是针对孩子的一个体验报告，老师给出的学习建议以及对孩子的评价。
是真人外教一对一上课的机构，他们的教材很丰富，选择很多，有个魔法英语一年级的教材我觉得还不错，适合低年级的小朋友，其他教材还有趣味的熊出没动画教材，有美国小学原版教材，香港用的朗文教材等。当然选择这家主要是他们机构是现在行业内唯一承诺的外教100%持有tesol证书（国际英语教师资格证书）的，官网上面可以查询，很多机构（包括知名度很高的某些）都不确定外教有这个证书，孩子喜欢的外教也能做为固定外教上课，所以为孩子选择我很放心这家的外教，还有就是学习过程有分级考试，考完试会有相应证书（共分10级），还有一点是他们性价比也挺高的。
现在幼儿英语启蒙的年纪越来越往下走，从前的3岁双语教育到今天许多家长越来越急迫地把孩子的英语启蒙定在一岁和胎教。英语启蒙开始得早和晚并没有哪个有绝对的优势，就算是上小学后才想起应该给孩子做英语启蒙，也还来得及。
大孩子“学得”能力比小孩强，抽象思维、逻辑思维能力比小孩强，更适合课堂学习。可以通过学教材、做练习等传统学习方式，迅速入门。
大孩子因为有了一定的自我约束力，对枯燥的东西有一定的忍受力。不像小孩，只能用他感兴趣的东西吸引他。正因为如此，有的家长说，有的8岁的孩子也能忍受3岁小孩的材料，可以看得进去，从头开始。只不过，这些幼稚的材料要快点过，争取快速进阶，不能在一个低水平上停留太久。
大孩子学外语，可以借助于母语加快理解过程。比如，同样是看动画片，大孩子看就可以开着中文字幕看第一遍，达到理解的目的。然后，关上字幕再看一遍，因为已经理解了剧情，这时的看就是可理解性输入了。
大童的优势是入门快，可以靠短期高频的大的时间投入，迅速入门。但需要注意的是，既然开始得晚了，强度就一定要比幼童大，比如一天花4个小时，零起点，一年内就能达到读高级章节书（Redwall）的程度。
大孩子启蒙的策略是：多管齐下
具体方法：
和小孩子必须遵循听说读写的顺序不同，大孩子因为已经具有了读写能力，可以多管齐下，听说读写同时开展。但是同时开展并不意味着投入相同，大孩子仍然需要让听力领先于阅读，在“听”上更多地投入，因为英语是个拼音文字。
多管齐下意味着在材料选择上，可以多种多样的材料同时进行：
接下来，推荐一些适合大孩子学习的教材资源：
如果家长比较有余裕的，可用ESL教材，如Spotlight on English；
如果选择EFL教材，那选进度快的，比如，牛津的Oxford Discover；
也可以选剑桥的SuperMinds；
孩子大了学习英语，或者许多中国孩子学习英语有一个不能开口说的问题，哪怕已经积累了很长一段时间了。我的办法是给孩子联系了一个国外的口语老师，每天让孩子和外教老师独立在电脑上聊半小时。因为是线上的，成本不高，却非常省事省时，一年的课程不到8000，折合下来一节课20左右吧。
最近上了半年多的口语课，我们一家带着孩子去英国旅游，还去见了这个外教，有点奔现见网友的意思，孩子跟他一见如故，总觉得是一段奇妙的缘分。更不要说孩子到了英国就跟当地的导游似的，给我们介绍各种博物馆的馆藏、音乐厅的陈设，后来一打听，才知道是外教老师推荐的话本里面写过的。
我们非常感谢这样的老师，在我们没有足够的时间去关照到孩子方方面面的时候，是这样认真负责的英语老师让他的成长更加完整。
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是真人外教一对一上课的机构，他们的教材很丰富，选择很多，有个魔法英语一年级的教材我觉得还不错，适合低年级的小朋友，其他教材还有趣味的熊出没动画教材，有美国小学原版教材，香港用的朗文教材等。当然选择这家主要是他们机构是现在行业内唯一承诺的外教100%持有tesol证书（国际英语教师资格证书）的，官网上面可以查询，很多机构（包括知名度很高的某些）都不确定外教有这个证书，孩子喜欢的外教也能做为固定外教上课，所以为孩子选择我很放心这家的外教，还有就是学习过程有分级考试，考完试会有相应证书（共分10级），还有一点是他们性价比也挺高的。
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