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给十岁孩子学完4册《新概念》，英语能好到什么程度？
给十岁孩子学完4册《新概念》，英语能好到什么程度？
我和我老公老陈，都是师范大学毕业的。我学的是英语，他学的是数学。当孩子上小学一年级的时候，我们发现我们当年学的那一套，还有习惯的英语教育方式现在已经不时兴了。虽然我们家里的男孩上了国际学校，但是进去了以后才发现跟班里其他孩子的水平相差太多了。
我和老陈错过了给孩子报国际幼儿园的时机，上小学的时候，班里的同龄孩子都是从附近的国际幼儿园升上来的，有一半的不用英语老师带着读自己就会自信地发音了。我就很好奇，就从家长群里打听了一下这些孩子都是怎么教育的，他们的答案无非是两种，报机构，或者是上过国际幼儿园、找过私人外教。
于是在孩子七岁的时候，一种不得不加把劲的危机感推动着我们呢给孩子做起了英语教育，为了赶上同龄人的基础，就花了两倍的时间和精力去追赶。三年的时间，我们就用了一套大家耳熟能详的新概念英语，不过可能我们用的比较费心思，抓的也比较紧，孩子也上进，进步非常惊人。
先来看看众网友学完《新概念英语》之后的体验：
背完新概念2到4后，我基本就没听过英语课了，上课呈凝望状态。经典就是经典，永远不会过时。背完新概念，长句复合句都能脱口而出，口语也没什么口音。可以在面无表情看风景的时候突然来上一段书里的课文；也可以悄悄走到其他在背新概念的人身旁，当他们卡壳时直接接上去……（傲娇脸）痛苦，但成就感爆棚！背完《新概念英语》，多年不碰英语，再拿起来依然完爆正在努力学习英语的表妹。看电影纪录片，刷外网新闻无压力。……
语言学习的方法各有不同，但公认的一个好方法就是遵循已经被验证的策略，用经典的书，找专业的老师。
除了把握好孩子的词汇量，确认他的英语文本阅读量外，在口语和写作上，我是专门给孩子请了机构老师和外教老师去处理的。因为口音这种东西，我和老陈都不能教的多好，也不想误人子弟，就通过学长介绍吧，联系到了一个不会漫天要价又比较专业靠谱的老师。
我们的孩子也在学习的过程中懂了很多小礼节，比如说进电梯前会等女孩子们先进去，比如说进商场的时候会帮后面的人扶住门，他虽然话不多，现在也才三年级的年纪，但我们觉得能做到这样，我们都很欣慰了。因为这都是我们爸妈平时不能面面俱到的细节，我就问他是在哪里学的，他说是线上老师告诉他的，他说他们英国人都是这么做的，这是常识。
我和我老公老陈，都是师范大学毕业的。我学的是英语，他学的是数学。当孩子上小学一年级的时候，我们发现我们当年学的那一套，还有习惯的英语教育方式现在已经不时兴了。虽然我们家里的男孩上了国际学校，但是进去了以后才发现跟班里其他孩子的水平相差太多了。
我和老陈错过了给孩子报国际幼儿园的时机，上小学的时候，班里的同龄孩子都是从附近的国际幼儿园升上来的，有一半的不用英语老师带着读自己就会自信地发音了。我就很好奇，就从家长群里打听了一下这些孩子都是怎么教育的，他们的答案无非是两种，报机构，或者是上过国际幼儿园、找过私人外教。
于是在孩子七岁的时候，一种不得不加把劲的危机感推动着我们呢给孩子做起了英语教育，为了赶上同龄人的基础，就花了两倍的时间和精力去追赶。三年的时间，我们就用了一套大家耳熟能详的新概念英语，不过可能我们用的比较费心思，抓的也比较紧，孩子也上进，进步非常惊人。
现在孩子十岁，词汇量达到四千，跟国外初中生是同等水平的。最关键的是，孩子的口语我也没落下，那些晦涩的口音在孩子这里很小就被我请老师强行掰过来了，上次暑假把孩子送到耶鲁大学参加夏令营，他跟当地孩子是最能融合在一起的，因为他还不错的英语沟通能力和被我们潜移默化灌输的一些西方教育思维。
接下来我想跟大家分享一下，学完4册的《新概念》，英语能好到什么程度。
如果你觉得《新概念英语》教材没用，那一定是因为你没学好，而不是因为教材本身不经典。《新概念英语》教学理念新颖，课文有趣，技能训练全面，历经数次重印，以最大限度满足了不同层次、不同类型英语学习者的需求，每年都有数百万的学习者。先来看看众网友学完《新概念英语》之后的体验：
背完新概念2到4后，我基本就没听过英语课了，上课呈凝望状态。经典就是经典，永远不会过时。背完新概念，长句复合句都能脱口而出，口语也没什么口音。可以在面无表情看风景的时候突然来上一段书里的课文；也可以悄悄走到其他在背新概念的人身旁，当他们卡壳时直接接上去……（傲娇脸）痛苦，但成就感爆棚！背完《新概念英语》，多年不碰英语，再拿起来依然完爆正在努力学习英语的表妹。看电影纪录片，刷外网新闻无压力。……
语言学习的方法各有不同，但公认的一个好方法就是遵循已经被验证的策略，用经典的书，找专业的老师。
除了把握好孩子的词汇量，确认他的英语文本阅读量外，在口语和写作上，我是专门给孩子请了机构老师和外教老师去处理的。因为口音这种东西，我和老陈都不能教的多好，也不想误人子弟，就通过学长介绍吧，联系到了一个不会漫天要价又比较专业靠谱的老师。
后来我就把时间交给了孩子，让他自己去和外教沟通，在门外听着的我，我第一次知道面对一个陌生人，还是一个陌生的外国人，我儿子也能有这样独当一面的能力。
下课后我问他对这个老师感觉怎么样，他说他觉得很亲切，他说其实很多地方自己没听懂，回答的也卡壳了，但外教一直都很有耐心，也很愿意听他的中式英语。最后还在自己的本子上记了一颗星，说集满三十颗就给他寄英国的明信片。
看到他第一次下课脸上是带着笑容的，我就知道也许这个选择还不错了，我们想要给孩子最好的，也想要孩子始终是快乐的。比起一个严格正经的老师，能让孩子在学习的过程中交一个忘年交朋友，其实也不错。
我们的孩子也在学习的过程中懂了很多小礼节，比如说进电梯前会等女孩子们先进去，比如说进商场的时候会帮后面的人扶住门，他虽然话不多，现在也才三年级的年纪，但我们觉得能做到这样，我们都很欣慰了。因为这都是我们爸妈平时不能面面俱到的细节，我就问他是在哪里学的，他说是线上老师告诉他的，他说他们英国人都是这么做的，这是常识。
还有不到半个月，孩子就要去参加学校圣诞节的少儿英语演讲大赛了，在孩子刚上小学的时候，我也么想到这些事情会在短短三年内发生这么大改变，功夫不负有心人，越早发现不足的地方，就能越早追赶上自己被同龄人甩下的距离。
我们那时候给孩子上的外教课一节20来块钱吧，如果有需要的可以在【https://www.acadsoc.com.cn/vst/?id=159343】里自己去试听一下免费的试听课，才知道对孩子有没有用，不要贸贸然地自己做不专业的早教，耽误了孩子的大把关键学习时期。
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