儿童学英语这件事来说，我觉得记住和理解知识，然后才能去运用。拿英语课来说，如果外教课堂上孩子不理解这些知识点，意味着外教不得不花时间去教授知识点，外教作用无法发挥，孩子会没效果提升；

以我家幼儿园5岁女儿的学英语过程分享下我们的经历，第一点老师最好是固定的，这样彼此熟悉，教学进度更好把握，外教可以及时的调整孩子的英语学习计划，这样是科学合理的；

第二点课程设计尤为关键，有效的是翻转知识课堂，但是课前预习如果没有老师做示范，?课堂上没有场景构建，没有练习，只是简单把即将学习的内容让孩子简单学习一下，是不负责的；

上课形式是孩子能够喜欢坚持学下去的前提，我家闺女不喜欢一个人学，就反复比较后找到了同伴式的一对二外教课，这是他们的课程介绍https://www.acadsoc.com.cn/vst/?id=122003，老师是欧美的，课程设计上通过不同的形式让孩子在英语学习中产生成就感，逐步爱上说英语和学英语。另外，这个所有的关卡都是遵循语言“复现”记忆原理，不需要孩子刻意背诵记忆，这是一个语言自然规律，真正做到听说读写的全面掌握；