刚开始给孩子找在线的外教课的时候，会优先关注他们的课堂上课形式和欧美外教的选择，价格因素都是作为最后的补充来对比的，毕竟学了英语之后有效果才是最为关键的，但是最近关注少儿英语培训资料和分享多了，才发现原来课程体系和课程理念才是最为重要的，因为孩子学英语毕竟是一个长久的学习规划，这点非常重要；
这里不得不说到一个就是教材了，没有开始报班前都以为教材就是最为核心了，所以在开始了解鲸鱼小班英语的时候特地打电话咨询了他们的老师，了解到鲸鱼使用的是朗文的教材，知名度确实挺高的，但是随后我还是网上好好查询了下，很多高知家长反馈朗文其实是为年龄在七岁以上的孩子设计的，而且目前发现的情况还是中教使用的较多，在线的外教课其实再用的不多的；
为了看下真实情况，约了一节鲸鱼小班的试听课，课程开始刚刚介绍好孩子和同伴，外教认识之后就开始了正式的课堂，上着上着就会发现鲸鱼小班会偏向于硬性知识的学习，就开始有意让孩子们认字了，感觉有点像应试课堂的学习方法，对跟着外教学英语，英语启蒙来说，这种教学我是不太认同的，因为对我家幼儿园的孩子来说这样学英语肯定是不行的，而且外教课不就是希望多说多练么，对外教教学也是不适合的；
而且鲸鱼小班一节课是50分钟，时间有些太长了，这点感觉和线下传统的英语班有些类似了，我们想着报名网上的课程就是想着规划适合的课堂时间，高频学习才是最应该的；跟着外教课学习，始终认为听说才是最关键的，小孩子英语启蒙好了，听说读写才会更加合理；
后面尝试着去找其他不同的外教课，发现找了一圈看了一些上课视频，孩子还是喜欢同伴课堂，接触深入了慢慢的找到了另一个同伴式外教课程久伴英语，他们参考的是英国经典系列教材，和课程老师沟通，说这个和鲸鱼的朗文比较而言，一套符合线上+外教的形式，符合儿童语言学习特点的非常现代化的数字教材，在欧洲及全世界十几个国家的实践效果非常优秀。
久伴英语的课程老师给我介绍到说久伴的课程设计上就是先听说，再拼读，再语法和阅读，而阅读能力训练贯穿始终，其实这个我们觉得才是最适合孩子学英语的科学路线，就一样的上了体验课；从试听课设计分配上来看，确实就是和课程老师说的基本保持一致了，先听然后外教鼓励同伴们竞争pk把刚刚学到的大胆说出来；很多传统的在线课堂课件上其实都是单调的图片加上动画，而在久伴英语这里的课程上还是很不一样的，看得出来他们的课程花了很大的心思，特地看了久伴英语课件的一个内容，感觉是在构建场景下学习，因为有英语图标的设计，像讲到动物在动物园里面，那么像鸟的单词、动物园的单词用图标组成了一个短句，孩子试听课就可以说出来了，后面还有动画切片学习，然后到了森林场景里面，外教发散问两个孩子看到了什么，孩子和同伴会不约儿童的回答小鸟的单词和短句，这样的衔接重点性还是很突出的，而且久伴英语一节课时间的设置对比鲸鱼小班来说很合理，确实很不错
外教听口音应该是美国的，很会引导同伴之间的学习pk机制，完全的调动了课堂氛围，我想这样下来孩子的学习效果才是好的嘛，而久伴英语的外教是固定下来的，课程结束之后我们和同伴的妈妈都很满意，咨询了下久伴英语的课程老师，久伴英语的课程价格和鲸鱼比较起来很优惠，孩子喜欢，试听课上下来就有效果，性价比也高，后面我们就一起报名了；http://www.nicekid.com/t/pid1333?hmsr=pid1333
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这里不得不说到一个就是教材了，没有开始报班前都以为教材就是最为核心了，所以在开始了解鲸鱼小班英语的时候特地打电话咨询了他们的老师，了解到鲸鱼使用的是朗文的教材，知名度确实挺高的，但是随后我还是网上好好查询了下，很多高知家长反馈朗文其实是为年龄在七岁以上的孩子设计的，而且目前发现的情况还是中教使用的较多，在线的外教课其实再用的不多的；
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