爆料：兰迪学科英语怎么样，亲身经历谈谈我家孩子学习完的心得？

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shadel

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shadel

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2019-09-12 21:37:13

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2019-09-18 10:51:21

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2019-09-25 10:49:29

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xuanfurude

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45楼

2019-10-19 10:34:02

　　兰迪少儿英语外教课就是和之前的abc360是一家的，而且当时试听的时候他们的老师是一个加拿大的老师，老师的教学还是不错的，另外同伴式的外教课堂，孩子也比较喜欢这样的上课形式，和外教一对一的对比起来，确实有一个同伴一起课堂上的学习氛围和学习效果都要好很多；

　　但是后面才知道他们的老师是预约的，就是报名了会给一批学生匹配几个外教，然后自己去预约，也不是真正意义上的固定外教；孩子学英语不想老换老师，而且老师们的教学水平和教学技巧都是不一样的，担心对孩子的英语学习有断层，后面就没有考虑了；
　　但是经过一对一和同伴式外教课的对比，孩子明显是喜欢同伴外教课的，后面继续找其他不同的同伴式外教课，慢慢的找到了这家久伴英语，这个外教课的老师都是固定欧美的，对孩子的英语学习指导很有保障，另外同伴式互动学习的形式，比较适合现阶段我们家孩子。我家孩子搭配了比她大2岁的孩子，那个孩子也是学了很久的英语，两个人跟着一个外教老师学，激发了孩子开口的热情，两个人上课还抢着回答问题。
　　而且这个久伴英语的课程设计看起来很不错，有场景化的构建学习，既调动了孩子和同伴喜欢雪英语的兴趣，而且课件表达有重点的围绕，这样子下来效果是很不错的，像面包的单词和短句在另一个场景里，孩子会抢先的回答出来，确实是很不错的，不像是一味地强调几个单词重复记忆；

　　关键一整堂上下来，英语说个不停，试听课上下来我们都是较为满意的，而且上课的欧美外教也是固定的，索性就报名了这个久伴英语，这里是久伴英语同伴外教课地址：http://www.nicekid.com/t/pid1392?hmsr=pid1392 ，其实站在孩子的角度，找到孩子喜欢的课程和老师就是最好的，毕竟适合孩子的才是最好的嘛。

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an02963

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46楼

2019-10-22 11:49:56

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naimuzhao

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2019-10-22 14:09:02

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luqianq

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luqianq

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48楼

2019-10-29 10:40:35

引用一下楼主的标题：“爆料：兰迪学科英语怎么样，亲身经历谈谈我家孩子学习完的心得？”

　　作为一位宝妈分享下自己孩子上课后的一些体会，我觉得给孩子找英语班，固定的欧美外教是比较重要的，外教老师每一节课堂上的学习形式和学习氛围是最关乎孩子学习效果的、还有固定的上课时间，系统科学的教材体系的合理运用；
　　
　　1、固定的欧美外教：首先孩子和老师之间是相互熟悉的，其次随着每一次的学习孩子和老师之间的配合度也很好，老师呢也可以更好的指导孩子的英语学习效果，我们认为这样是较好的；毕竟是外教课，像标题所说的的机构每次都是不同的外教，孩子每一节课堂都需要去熟悉新老师，占用时间不少，我觉得效果对于我家来说不太好。
　　
　　2、每一节课堂上的学习形式和学习氛围是最关乎孩子学习效果的，这里为什麽最重要，因为孩子学英语就是一项长期的学习过程，肯定要让孩子可以坚持上课的，小朋友本来就坐不住，外教一对一的我家是学不进去的，互动性也不太好，索性放弃了。因为这里外教对孩子的学习激励还不是很大。
　　
　　但是趣趣abc同伴式的学习课程就很不一样了，因为同伴对另一个孩子的影响激励真的特别大，充分调动了孩子们之间的学习pk竞争意识，同伴之间互动pk学习，调动了学习氛围，互动性和竞争性都会很强，效果一点都不比线下的差。我们目前读的是这个趣趣abc。
　　
　　3、固定的上课时间：孩子不管任何学科的学习，都是在接触新知识的过程，这个过程是要培养孩子的学习习惯，固定的时间相当于告诉孩子每周哪几天是需要学习英语的，培养了孩子学英语的习惯，加重了对学习的承诺；
　　
　　4、系统科学的教材体系：因为现在大多数的英语班虽然所选择的英语教材是不一样的，但是所涵盖的所需要学的知识点基本都是差不多的
　　
　　孩子上课后的感觉就是趣趣abc特别好玩，和同伴上课就像玩一个游戏，而且老师也特别会教孩子，而且他们的教学技巧很棒能带动孩子，所以他们的课堂氛围特别好。孩子的表现更活跃，孩子学习还是要选适合孩子的。家长不妨多对比几家，趣趣abc是纯正欧美外教课堂，而且一年孩子全部的费用还没到一万块，超划算，还是留个体验课地址给大家吧3-12岁可以对比试听一下，观察孩子的课堂表现，有个更直观的了解：戳这里》》【http://www.ququkid.com/?=xjj】

发布于： 2019-10-29 10:40:36

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不求不治之

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49楼

2019-11-05 12:02:33

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50楼

2019-12-13 15:16:37

给孩子寻找线上外教课的时候，就特地也去做足了功课，也开始试听了几家，这个外教一对一和固定同伴式的一对二外教课刚好都有试听过，简单分享下；

1）英语的学习需要不断的练习和运用，发现外教一对一课堂中往往是老师讲为主，或者是一问一答形式，所以我在选机构时选的就是有同伴一起学习的机构。

2）是否固定欧美外教，预约的不熟悉，学习效果自然而然无法提高，还有老师对孩子也不能因材施教。

综合考虑对比之后，我给孩子找了个一对二的同伴式的外教课，两个基础差不多的孩子一起上课，孩子在这样的课堂中学习不仅是积极性的提高，发现同伴一起学习pk竞争的时候异常投入,也会相互鼓励；

而且外教是固定的欧美外教，这样都熟悉了知道怎么让孩子融入课堂，再加上英语图标+场景化设计的课程体系教学，孩子有兴趣，性价比很高，后面综合比较后就报名了；

推荐再给孩子找英语课的领取一节课上一下

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紧虚督61

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2020-01-08 16:33:01

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过海各显神

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2020-01-17 17:17:36

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2020-02-04 09:54:17

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2020-02-18 09:34:48

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55楼

2020-03-24 14:19:15

不需要在每次课前去抢老师了，因为直接从一开始的就已经固定好每周的上课时间和老师了。

试一试“图标教学”就很好地运用了孩子右脑对图像声音的记忆，非常形象的通过图标，代替抽象的文字，打破孩子初学英语时候听不懂和难开口的困境。悠悠在图标的提示下，可以很快的根据图片流利完整输出，从而展开母语化的教学模式。试试：https://www.acadsoc.com.cn/vst/?id=185684
后面的阶段，合理安排自然拼读，结合阅读学习拼读和语法；

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jkhadk516

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56楼

2020-03-24 14:21:43

　　【学员爸妈经验分享】没有经过真实感受经历的英语学习来说，刚开始孩子学英文这件事情来说确实不知道如何是好，搜了很多资料，很多家长反馈说孩子学英语课堂上听不懂，那是因为孩子不理解，记住和理解知识，然后才能去运用；
　　所以第一个方面我觉得适合孩子的课堂形式很关键，我们比较下来她一个人跟着外教学，互动对练学都是较少的，单纯的听课其实效果就大打折扣了，而有水平相当的同学一起就不一样了，有竞争pk，有课堂氛围有效果；
　　第二个方面就是固定的外教搭配科学的课程体系规划，没有这个也是不行的，否则单纯的图片机械重复跟读学，孩子不理解，就是哈佛的外教也很难让孩子英语有提升，外教课的作用就是浪费了；

　　闺女目前在1V2这里一堂课上课前就是有知识课堂预习的，有场景融入，有练习，然后上课的时候和外教互动，和同学一起pk学，课后还有复习知识串联，一整节课都是围绕着规划的项目核心学习的，切换场景，学习相关的知识点，翻转课堂下孩子有兴趣，效果确实好才有提升的，我们就在这里定下来了，我觉得是需要时间比较下，给你下他们的课程详细：https://www.acadsoc.com.cn/vst/?id=185684；
　　后面的阶段，合理安排自然拼读，结合阅读学习拼读和语法；

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