韦博英语和环球雅思哪个好？学英语找外教真的好吗？
找外教到底值不值，看你准备学什么了，如果单纯的想学语法知识那么找个国内的老师完全足以胜任，甚至国内的某些老师讲课技巧要比外国老师更好一些。但如果你只是想提高自己的口语或者听力的话，国外的老师无疑优势明显，因为听与说考验的不只是语言技巧和专业知识丰富程度，它更注重熟练度，也就是使用了多久，在这点上国外的老师尤其是以英语为母语的老师可谓是有得天独厚的优势。
1. 学习听懂外国人讲英文。
学任何语言的第一步是听力。小孩子学习语言的第一个能力是听懂周围人的讲话。他们置身于真实的语言环境中，大人们都用正常语速讲话。 小孩上幼儿园和小学都能听懂老师上课，但是表达能力相对于听力来讲是落后的。比如说，幼儿园的孩子回家时，家长问孩子在学校做了什么？孩子基本上很难完整的描述一天的生活。孩子的表达能力是随着听的次数和内容的丰富而提高的。
2. 学习正确的语音和语调。
口语交流的发音很重要，如果发音不准，别人很难听懂或者误会讲话人的意思。语调也很重要，不同的语调表达的意思也不同。据说一个外国人到中国来，操了一口陕西腔，一问是在美国跟一个来自山西的中国人学的汉语。学中文就要跟中国人学普通话，学外语也应跟外国人学标准的发音和语调。
3. 学习不同场合的正确表达方式。
语言涵盖了人们生活的所有内容。不同国家的人们生活很不相同，人们交往的礼节也不一样。因此不能直接把自己的母语翻译成其他国家的语言。比如说中国人一起吃饭，有一个人要先走，会对其他人说：“你们慢慢吃。”学生不可以直接把这句话翻译成英文“Eat slowly”，在这种场合外国人会说：“Excuse me, I have to go now.” 或者其他的英语表达方式。中国人认为第一次见面可以问的问题，按照外国人的礼节就是不恰当的，甚至是没有礼貌的。生活的环境不同，规矩也不同。英语为母语国家的人，从小生活在自己国家的不同场合。父母老师会教他们在各种场合的说话行事，所以他们自然知道怎样说和说什么。
4. 学生的错误及时纠正。
口语是不可以自学的。练习口语需要两个人以上进行交流。就像我们从小学自己的母语，父母问，小孩答。小孩子说的音不准，父母不断纠正。小孩子说错的句子，大人会教他正确的方式。
5.练习交流的速度。
跟外国人正常交流需要语速。半天听不懂或者花很长时间表达，都会影响交流的正常进行。从不会表达，到片段的表达，最后是完整流利的表达。所有人都要经历这样的过程。
6.帮助学生建立学英语的自信。
中国学生在英语学习过程中很受挫败，甚至认为自己没有学英文的能力。学生常问“为什么学了这么久的英语，看见外国人还不知怎么开口？”由于长期的考试制度，教育的目的围绕考试，而没有真正学习语言的听说最基础的部分。而这一部分只有外国老师才能教好。同时外国老师喜欢鼓励和赞扬学生，他们相信学生的自信是在称赞中建立起来的。
7.外国老师上课的课堂气氛很好。
外国老师的性格较活跃，老师跟学生的关系平和，学生很容易接近老师。在轻松愉快的氛围里，学生的学习情绪更容易被调动起来。
8.培养学生跟外国人建立关系的能力。
跟外国老师的交往过程中，学生了解跟外国人建立关系应注意的事项。外国人喜欢什么？不喜欢什么？不同的外国人有什么不同的特点？这些不是书本上能学来的，只有亲自有过跟他们接触或生活的经历才能明白。就像一个美国人学汉语，汉语都是美国人教的，从来没有接触过中国人，试想这个美国人会真正知道中国人是怎么回事吗？如果他不了解中国人又想跟中国人做生意，成功的几率会很大吗？
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