斑马英语怎么样？上课效果如何？说说我的亲身经历

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2019-12-01 22:05:34

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shanluhan

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shanluhan

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2019-12-02 10:04:04

给孩子寻找线上外教课的时候，就特地也去做足了功课，也开始试听了几家，这个外教一对一的课堂和固定同伴式的一对二外教课刚好都有试听过，这里就简单分享下；

１）孩子原本年龄就小，适应能力没有成人强，所以课堂上课形式和专业的欧美外教教学能力很重要，课堂形式要孩子喜欢，这样才能坚持下去，而外教最好是欧美的，因为这样他们的发音和教学经验才是最地道的；

２）英语的学习需要不断的练习和运用，发现外教一对一课堂中往往是老师讲为主，或者是一问一答形式，这样的形式更加适合高年龄孩子知识类的学习，而不适合语言学习，所以我在选机构时选的就是有同伴一起学习的机构。

3）是否固定外教，儿童的身心发展比较敏感，而且学习兴趣取决于自己的喜好。像很多在线的少儿英语外教课都是不固定的外教，这样子一方面孩子需要常常适应新老师，另一方面碰到不喜欢的老师，孩子的学习兴趣就会降低很多，学习效果自然而然无法提高。还有老师对孩子也不能因材施教。

综合考虑对比之后，我给孩子找了个一对二的同伴式的外教课，名字叫久伴英语，这家机构是两个基础差不多的孩子一起上课，这样的学习模式适合孩子，孩子在这样的课堂中学习不仅是积极性的提高，也能够培养孩子与人沟通和待人处事的能力。

推荐大家可以去久伴英语官网领取一节课了解下：http://www.acadsoc.com，毕竟关乎了孩子系统的英语学习效果，适合自己很重要；

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shanluhan

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2019-12-02 10:04:10

中教和外教来说我选择外教；非教和欧教来说我选择欧教，对孩子负责！！对孩子来说，一开始找个固定的欧美外教，会给孩子英语打下很好的基础。相反如果一开始不注重这点，等于从源头上给孩子英语带跑偏了。

上过一对一的，孩子坐不住，有些枯燥，而且虽然课件内容展现上确实蛮丰富的，涵盖了很多的知识点，但是感觉稍微有点杂，重点不够突出；

后面想着换一种上课形式，找到了这个久伴同伴式欧美外教课，有一个基础差不多的孩子一起学，发现孩子不积极的时候，会看同伴，外教也会调动起来他们相互竞争学习；

这家课程设计很不一样，看着像围绕着一个主题展开，多种形式，孩子不仅有趣，而且一节课下来，能记住的不只有单词了，图标单词串起来的句子，有趣有效果，固定的欧美外教也很放心了；

最后根据孩子课堂上的学习表现和效果，我们还是报名了久伴，都可以领取一节课实践对比下： http://www.acadsoc.com ，我觉得孩子喜欢有效果才是真的好；人前人后，你们可以的，我都可以，人都是这般活下来的

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2019-12-02 10:26:22

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2019-12-02 13:20:55

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2019-12-02 15:01:25

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2019-12-02 20:13:48

中教和外教来说我选择外教；非教和欧教来说我选择欧教，对孩子负责！！对孩子来说，一开始找个固定的欧美外教，会给孩子英语打下很好的基础。相反如果一开始不注重这点，等于从源头上给孩子英语带跑偏了。

上过一对一的，孩子坐不住，有些枯燥，而且虽然课件内容展现上确实蛮丰富的，涵盖了很多的知识点，但是感觉稍微有点杂，重点不够突出；

后面想着换一种上课形式，找到了这个久伴同伴式欧美外教课，有一个基础差不多的孩子一起学，发现孩子不积极的时候，会看同伴，外教也会调动起来他们相互竞争学习；

这家课程设计很不一样，看着像围绕着一个主题展开，多种形式，孩子不仅有趣，而且一节课下来，能记住的不只有单词了，图标单词串起来的句子，有趣有效果，固定的欧美外教也很放心了；

最后根据孩子课堂上的学习表现和效果，我们还是报名了久伴，都可以领取一节课实践对比下： http://www.acadsoc.com ，我觉得孩子喜欢有效果才是真的好；人前人后，你们可以的，我都可以，人都是这般活下来的

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wukexing

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2019-12-03 10:25:23

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2019-12-04 09:32:44

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2019-12-04 11:16:19

给孩子寻找线上外教课的时候，就特地也去做足了功课，也开始试听了几家，这个外教一对一和固定同伴式的一对二外教课刚好都有试听过，简单分享下；

1）英语的学习需要不断的练习和运用，发现外教一对一课堂中往往是老师讲为主，或者是一问一答形式，所以我在选机构时选的就是有同伴一起学习的机构。

2）是否固定欧美外教，预约的不熟悉，学习效果自然而然无法提高，还有老师对孩子也不能因材施教。

综合考虑对比之后，我给孩子找了个一对二的同伴式的外教课，两个基础差不多的孩子一起上课，孩子在这样的课堂中学习不仅是积极性的提高，发现同伴一起学习pk竞争的时候异常投入,也会相互鼓励；

而且外教是固定的欧美外教，这样都熟悉了知道怎么让孩子融入课堂，再加上英语图标+场景化设计的课程体系教学，孩子有兴趣，性价比很高，后面综合比较后就报名了；

推荐再给孩子找英语课的领取一节课：http://www.acadsoc.com.cn   。上一下比较看看是不是适合

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花争艳百喙

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2019-12-04 13:46:42

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冬不拉的梦想

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2097楼

2019-12-04 19:12:20

在给孩子选机构的时候综合考虑过好几种教学的课堂，我后面是给孩子找了个一对二的同伴式的外教课，名字叫久伴英语，这家机构是两个基础差不多的孩子一起上课，这样的学习模式适合孩子，孩子在这样的课堂中学习不仅是积极性的提高，也能够培养孩子与人沟通和待人处事的能力。

同伴式外教课堂避免不了竞争，但是发现同伴一起学习pk竞争的时候异常投入，也会相互鼓励，孩子答对的时候，她的同伴并没有失落、气恼而是为我的孩子胜利欢呼，我很高兴孩子遇到的同伴，在同伴学习中孩子学会了怎么样努力去赢，怎么样体面认输，胜败乃是人之常情，所以我欣赏这样的同伴课堂机制。

推荐大家可以去久伴英语官网领取一节课了解下：https://www.acadsoc.com.cn，毕竟关乎了孩子系统的英语学习效果，适合自己很重要；

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放屁啊

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2019-12-04 20:55:20

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冬不拉的梦想

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2099楼

2019-12-04 23:56:50

之前想着一对一的课堂孩子会有点抵触呢，试听课外教是一位来自美国的男老师，发音标准，也很会调动孩子的英语学习，想着蛮不错的，所以就报名了，但是真正上课就找不到这个外教老师了，说是需要我们家长自己去预约老师，这样是没发保障不同老师教学效果的，就退费了；

然后除了一对一的也想比较下经常听妈妈说起的同伴式外教课程，从试听课的情况看，有个同伴一起互动学习，发现孩子明显比一对一的课堂投入些，再者课程设计也是较为丰富的，孩子的兴趣很大，固定的欧美外教也很放心；

而且久伴英语课程设计有一点让我很惊讶，就是图标教学，孩子的试听课上以小孩和小狗一起玩皮球的单词，分别用图标代替，孩子不仅喜欢这样的形式，现在单词和这些图标串起来的句子也能记住了，非常不错，而且也会在其他的场景里出现，孩子课堂上和同伴一起学习的投入度真的很高，果然还是让自己很惊讶的；

反正为了孩子的英语效果，不妨都可以多参考下，这里刚好保留了久伴英语的课程介绍【https://www.acadsoc.com.cn】

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2100楼

2019-12-05 10:28:31

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