一年级的第二个学期
老师倡议家长办一个班级刊物,为了提高孩子们的写作水平,
选班上学生优秀作品刊登,一个学期一本。
老师也是用心良苦。我想给娃报名,
但以我对娃的了解,他肯定是不愿意参加的。试着跟他商量(长谈了一下)。
首先我跟他说了这个活动的好处,提高写作水平,可以互相借鉴…
娃:我不想写,就算我写了,你也会修改,除了考试写的以外,你都会修改,改成你自己写的,那不是我写的。
(是的,语句不通顺,啰哩巴嗦的费话凑字数的,不改不行啊)
还有(借鉴)我每天都有在看书,比小孩写的好的书那么多,不想看跟我一样大的小孩写的
(确实他现在喜欢看大人看的书,三国演义,中华上下五千年,成语故事,…米小圈姜小牙已经是过去式了)
同时,我也跟他分析了不参加的坏处。
到时候,班上每个人都有一本,而且里面有自己写的作文,还有作者(自己)的名字,就你没有,你后悔羡慕不?
娃:你确定班上除了我,所有人都参加吗?
我:不确定,你就当是这种情况吧。
娃动摇了:那我想想
我:在你做选择时,别人的意见只能是参考,尽量从自己身上找利弊
娃:我还是不想参加。
我:那你有更好的方法提高写作吗?
娃:我不知道,妈妈,你是大人,你可以告诉我的。
我:那答应妈妈,每次去到一个地方玩,把你的感受写下来,差不多算是日记,妈妈是你的粉丝。
娃:那要看去哪里,好不好玩嘛
(应该是同意了,呵呵)