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现在的孩子真苦逼,就没有人反对这样的教育模式吗?

linteler
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主楼
2017-09-03 13:29:22
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现在的孩子真苦逼,就没有人反对这样的教育模式吗?

下面附表是深圳某所高中高一的排课表,平均每周59课时,周日全天上课,6天住校,期间几乎24小时管教;开学报到第一天,老师就给孩子灌输“一切为了最终目标”、“分班考试”。。。沉重之余,未来持续三年的高压态势封闭的学习环境、严厉的管理更象一个铁窗生涯。
可别忘了,15岁的他们本应属于自由、活泼、朝气、青春向上的年龄。
关键是,这样的教育模式根本无助于他们的思想觉悟(开窍),无助于成绩的明显提升,更培养不出品尝兼优、思维个性鲜明的学生出来。
深圳是一个高强度、追求务实、竞争残酷的社会,家长们也动不动就拿学校排名、升学率等非常单一的指标去衡量学校的好坏,无形中给学校、孩子持续施加压力,而原本应该是花季雨季纯真年代的孩子,在社会、老师、家庭、环境等多重互相影响下被动承受,“学习就是一切,成绩就是未来”。
我不反对应试教育,但发展到这一极致的、甚至有点畸形的培训模式,代价是不是有点大了?他们过早承受,对心智、情操及价值观的健康成长一定是负面的;他们牺牲了本应属于青少年成长应该有的空间与时间,严重的会产生消极压抑等一系列心理健康问题。
学校的这套安排,我是严重反对的,什么“圈层”、“起跑线”等虚假的概念,根本就是父母瞎操心;对比自己翠园中学读高中的那个年代,那简直就是享受(没有分班、没有补课、没有明显的高考与竞争概念,一切都是那么自然,每周30节课时,其余时段一概不管。。。60%的时间我们都是找乐子)。
强调几点:
1、留学也不是办法,毕竟将来还是要在国内拼搏,西方国家那凡事都有底线、有套路的思维模式,在国内无法生存;企业招人也能认证这一点。
2、说来也巧,我身边众多亲威几乎高中都毕业于深圳中学、实验中学,也有众多大学同学毕业于北大、清华、浙大等硕博,现今看来,不管是不是偶然,能“上岗上线”的,无一案例,他们的共同点是思维定势。
3、翠园中学当年不算“非常优秀”的同学,恰恰巧在今天来看有些是非常成功的;当年大学所有优秀的同学(全是学霸),恰恰巧一切都还在被安排着。
4、一个人的成功有95%取决于步入社会后的“社会大学”+“性格情操与觉悟”,直接点就是:凡事自己去争取、去创造,而不是等待被评价、被施舍;“中国的教育模式”与“中国的社会模式”,是两回事!








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药物研究人
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424楼
2018-01-22 10:10:11 来自Android手机客户端
那是你资质好,资质一般,你不努力就要接受
引用睿宝宝2的发言:
我们就应该对现在的制度麻木不仁?让孩子们从小就泡在书里。现在的所有孩子比我们那时候读书苦逼n倍。
引用药物研究人的发言:
等你小孩也考上985再吹!
引用11楼睿宝宝2的发言:
我们那时候才没这样呀,高三才紧些,985一样考上呀。
猫眼观天下
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423楼
2018-01-19 20:11:32
最幸福的中上生(羡慕)
引用422楼蓝色蓝色的发言:
没送过礼,还好孩子成绩中上,上过的两个班主任感觉还不错
引用猫眼观天下的发言:
很多家长没有跟老师真正的“打交道”,不知道教师这行的黑暗面。
就说收礼,大多数老师的心态跟你说的一样,工资,只是保证他们能够按时上班。
教育,他们只教送过礼的学生。
没有送过礼的,除非成绩好,否则,必然会受到老师的不公平对待。
这在学校很普遍,这样的职业还是崇高的职业吗!
社会上的职业性送礼收礼违法;
教师收礼更类似敲诈!

引用407楼日行千里123的发言:
本人一直认为,教师是一个崇高的职业,应当具有比普通人更高的道德水准。道德有明显缺陷的,不能当教师。但底线在哪里?这个标准会随着社会时代的发展而变迁。在整个社会道德标准都大幅滑坡的背景下,对教师的标准究竟是坚持高标准不动摇,还是入乡随俗?这个可以探讨。
个人看法是实事求是,道德是主观的、是相对的,不是一层不变的。打个比方说,教师在外面办事都需要请客送礼,他的薪水不高,难以应付这些额外的花费,他该怎么办?

引用406楼猫眼观天下的发言:
一二点不反驳,不争论。
第三点关于对老师求全责备,恐怕没有人把老师当成全能的。
说老师素质低,主要指很多老师的职业道德低,如果对这些混入教师队伍职业道德低下的老师不加以责备,孩子们有希望吗?
任何职业都有相应的职业道德,如果你对教师的职业道德视而不见,只能说你跟大部分家长一样,因为老师没有对你们的小孩造成损害,你可以麻木,也可赞美。
引用405楼日行千里123的发言:

中国高中及以下的教育,是相当成功的。不要妄自菲薄,现有的教育模式应该发扬光大,而不是全盘否定。
所谓的素质教育已经被事实证明是行不通的。既要孩子轻松快乐,又要孩子取得好成绩,天下有这样的好事吗?
对老师要实事求是,不要求全责备。老师受到充分的专业培训了吗?老师的薪酬水平足以吸引非常优秀的人才进入教师队伍吗?老师也是人,要养家糊口,他们有缺点,有不足,会犯错误,就如同你我都有缺点,会犯错误一样。家长如果抱着不切实际的心态对待老师,相信对自己的孩子不是什么好事。
引用403楼猫眼观天下的发言:
为什么“推进素质教育,减少学时,降低学生负担,带来的直接结果是,高考大面积滑坡”?
大家都把原因归咎学生学少了,不够努力了。实际上,素质教育要求老师的素质要提高,而不是简单的以“应试教育的方法减少学时就是素质教育!”现在的老师,能够按部就班照本宣科完成教学任务就是好老师了。
引用402楼日行千里123的发言:
楼主的苦衷并不新鲜,应试教育曾经受到很多质疑,全国有部分学校,包括名校,曾经尝试改革既有的教育模式,推进素质教育,减少学时,降低学生负担,带来的直接结果是,高考大面积滑坡。名校重点班的很多优等生,高考成绩大幅低于预期,预期可以上211的,结果只能上普通高校。众多愤怒的家长集会去市政府抗议,要求校长下台。校长下台了,素质教育以失败告终。
天下没有免费的午餐。要想出成绩,就要下功夫。鱼与熊掌不可兼得,如果要轻松快乐,就不要期望好成绩。前面的实例表明,众多家长选择后者。楼主,你究竟如何选择?
蓝色蓝色
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422楼
2018-01-19 19:34:30 来自Android手机客户端
没送过礼,还好孩子成绩中上,上过的两个班主任感觉还不错
引用猫眼观天下的发言:
很多家长没有跟老师真正的“打交道”,不知道教师这行的黑暗面。
就说收礼,大多数老师的心态跟你说的一样,工资,只是保证他们能够按时上班。
教育,他们只教送过礼的学生。
没有送过礼的,除非成绩好,否则,必然会受到老师的不公平对待。
这在学校很普遍,这样的职业还是崇高的职业吗!
社会上的职业性送礼收礼违法;
教师收礼更类似敲诈!

引用407楼日行千里123的发言:
本人一直认为,教师是一个崇高的职业,应当具有比普通人更高的道德水准。道德有明显缺陷的,不能当教师。但底线在哪里?这个标准会随着社会时代的发展而变迁。在整个社会道德标准都大幅滑坡的背景下,对教师的标准究竟是坚持高标准不动摇,还是入乡随俗?这个可以探讨。
个人看法是实事求是,道德是主观的、是相对的,不是一层不变的。打个比方说,教师在外面办事都需要请客送礼,他的薪水不高,难以应付这些额外的花费,他该怎么办?

引用406楼猫眼观天下的发言:
一二点不反驳,不争论。
第三点关于对老师求全责备,恐怕没有人把老师当成全能的。
说老师素质低,主要指很多老师的职业道德低,如果对这些混入教师队伍职业道德低下的老师不加以责备,孩子们有希望吗?
任何职业都有相应的职业道德,如果你对教师的职业道德视而不见,只能说你跟大部分家长一样,因为老师没有对你们的小孩造成损害,你可以麻木,也可赞美。
引用405楼日行千里123的发言:

中国高中及以下的教育,是相当成功的。不要妄自菲薄,现有的教育模式应该发扬光大,而不是全盘否定。
所谓的素质教育已经被事实证明是行不通的。既要孩子轻松快乐,又要孩子取得好成绩,天下有这样的好事吗?
对老师要实事求是,不要求全责备。老师受到充分的专业培训了吗?老师的薪酬水平足以吸引非常优秀的人才进入教师队伍吗?老师也是人,要养家糊口,他们有缺点,有不足,会犯错误,就如同你我都有缺点,会犯错误一样。家长如果抱着不切实际的心态对待老师,相信对自己的孩子不是什么好事。
引用403楼猫眼观天下的发言:
为什么“推进素质教育,减少学时,降低学生负担,带来的直接结果是,高考大面积滑坡”?
大家都把原因归咎学生学少了,不够努力了。实际上,素质教育要求老师的素质要提高,而不是简单的以“应试教育的方法减少学时就是素质教育!”现在的老师,能够按部就班照本宣科完成教学任务就是好老师了。
引用402楼日行千里123的发言:
楼主的苦衷并不新鲜,应试教育曾经受到很多质疑,全国有部分学校,包括名校,曾经尝试改革既有的教育模式,推进素质教育,减少学时,降低学生负担,带来的直接结果是,高考大面积滑坡。名校重点班的很多优等生,高考成绩大幅低于预期,预期可以上211的,结果只能上普通高校。众多愤怒的家长集会去市政府抗议,要求校长下台。校长下台了,素质教育以失败告终。
天下没有免费的午餐。要想出成绩,就要下功夫。鱼与熊掌不可兼得,如果要轻松快乐,就不要期望好成绩。前面的实例表明,众多家长选择后者。楼主,你究竟如何选择?
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421楼
2018-01-19 17:55:34
日行千里君,教育不教育人都会分为不同层次,教育将人分层的功能只是副属功能吧?
不论教育的分层功能是主要功能还是副属功能,事实经过学校这个大染缸,各色人等也分出来了。我也不否认教育的分层功能。
本帖讨论的是应试教育模式问题,因此不应脱离主题,我们应该讨论应试教育的弊端,寻求更加适合新时代中国特色的教育模式。
我在上面回复一个网友的问题时说“制度是死的,人是活的,可是很多人的良心已经死了。”这句话很精简,精简到没有一个多余的字,但却是现今中国教育的真实写照。
如今中国的高考制度,教师和家长全都失去了思考能力,一门心思就是成绩成绩成绩,名校名校名校,人都疯了,老师为了自己的教学成绩,良心没了,家长为了孩子的学习成绩,更加顾孩子的死活!
也许你会觉得我夸大其词,然而我真的没有,你看看学生跳楼的,有几个不是学习所逼?我们知道的只是少数,更多的学生被学习逼成了抑郁症、心理障碍。
谁是凶手?



引用420楼日行千里123的发言:
教育的一个主要功能就是将人分为不同层次,中国如此,世界各国也如此。
习总、李总出自北大,胡总出自清华。纵观各级政府、各部门,在领导岗位上任要职的,大多是77年恢复高考以后的大学毕业生。关于这一点,你可以看一下深圳市各部门主要领导和各区主要领导的简历就可以知道。金融行业精英,大多是来自五道口、北大、清华、人大、社科院等名校的高才生。深圳市人民医院的名医,很多都是北大、港大等名校的博士,而区级人民医院的医生,则学历层次明显比深圳市人民医院低一级。这些都是学历决定层次的鲜活事例。按照楼主的意思,他们都是中国教育的牺牲品?
为什么很多城市人户标准都以学历为基本标准?各大金融机构、腾讯、华为等单位招聘条件你知道吗?为什么各大城市乐于引进高端人才,采取或明或暗的方法限制低端人口?中国各大城市这样做,美国这样做,世界各国都这样做。从总体上说,高学历就是高层次。有例外吗?当然有,但那是个案,不具有普遍意义。
如果你觉得自己是中国教育的受害者,那就说明你是教育竞争中的失败者,失败的是你个人,而不是中国教育。
一场比赛,只有少数人能够成功获得较好名次,其他人都是失败者,或许你就是后者,你能说比赛是失败的吗?


日行千里123
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420楼
2018-01-19 16:17:52
教育的一个主要功能就是将人分为不同层次,中国如此,世界各国也如此。
习总、李总出自北大,胡总出自清华。纵观各级政府、各部门,在领导岗位上任要职的,大多是77年恢复高考以后的大学毕业生。关于这一点,你可以看一下深圳市各部门主要领导和各区主要领导的简历就可以知道。金融行业精英,大多是来自五道口、北大、清华、人大、社科院等名校的高才生。深圳市人民医院的名医,很多都是北大、港大等名校的博士,而区级人民医院的医生,则学历层次明显比深圳市人民医院低一级。这些都是学历决定层次的鲜活事例。按照楼主的意思,他们都是中国教育的牺牲品?
为什么很多城市人户标准都以学历为基本标准?各大金融机构、腾讯、华为等单位招聘条件你知道吗?为什么各大城市乐于引进高端人才,采取或明或暗的方法限制低端人口?中国各大城市这样做,美国这样做,世界各国都这样做。从总体上说,高学历就是高层次。有例外吗?当然有,但那是个案,不具有普遍意义。
如果你觉得自己是中国教育的受害者,那就说明你是教育竞争中的失败者,失败的是你个人,而不是中国教育。
一场比赛,只有少数人能够成功获得较好名次,其他人都是失败者,或许你就是后者,你能说比赛是失败的吗?


猫眼观天下
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419楼
2018-01-19 09:47:25
制度是死的,人是活的,可是很多人的良心已经死了。
引用418楼睿宝宝2的发言:
我们就应该对现在的制度麻木不仁?让孩子们从小就泡在书里。现在的所有孩子比我们那时候读书苦逼n倍。
引用药物研究人的发言:
等你小孩也考上985再吹!
引用11楼睿宝宝2的发言:
我们那时候才没这样呀,高三才紧些,985一样考上呀。
睿宝宝2
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418楼
2018-01-19 00:02:19 来自Android手机客户端
我们就应该对现在的制度麻木不仁?让孩子们从小就泡在书里。现在的所有孩子比我们那时候读书苦逼n倍。
引用药物研究人的发言:
等你小孩也考上985再吹!
引用11楼睿宝宝2的发言:
我们那时候才没这样呀,高三才紧些,985一样考上呀。
药物研究人
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417楼
2018-01-18 23:48:09 来自m.szhome.com
等你小孩也考上985再吹!
引用11楼睿宝宝2的发言:
我们那时候才没这样呀,高三才紧些,985一样考上呀。
股市无常
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416楼
2018-01-18 20:36:18 来自Android手机客户端
我反对
a13266543279
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415楼
2018-01-18 04:01:17 来自Android手机客户端
跟我们小时候读书比起来这个不值一提
若水2016
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414楼
2018-01-12 22:07:10
我不认同现在的体制教育模式,可是又难跳出来,长期关注今日学堂的新教育模式,有兴趣的可以关注公众号“一线新教育”,希望有更多的家长反思,并推动新教育,而不是麻木不仁随波逐流。

日行千里123
日行千里123

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413楼
2018-01-12 11:12:31
如何对孩子做出正确的引导,每个家长可以做出自己的选择,需要结合孩子的特点,没有标准模式。事物是辩证的,任何选择都有两面性。鼓励孩子勤奋学习的,必然要牺牲一些闲暇的时间,但可以在一定程度上提高成绩。不在乎成绩、甚至不在乎能否上大学的,可以尽情享受快乐童年、少年。但是作为父母,你觉得快乐童年重要,还是上大学重要?作为过来人,我要告诉大家,孩子未来的前途无疑是重要的。如果你现在过于迁就孩子的快乐童年,你和孩子将来都会后悔的。
引用412楼楼主的发言:
1、如果是自己愿意苦逼,可以提高一些成绩;如果是外力给予的苦逼,纯粹徒劳且起到反作用。
2、我已经放弃了传统的应试教育,作为我的孩子,可不能成为应试教育的牺牲品,孩子愿意读就读、不愿意读也没关系,只要他能快乐成长,一切都可以谈。
3、刚上高一不久,他都已经谈起恋爱了,我说:“谈十个八个都行,只要你能经受得住伤害及做好安全措施”。
4、上一所重点大学就有那么重要?正好相反,我们做父母的可能过于操心了;拿稳不容易,放下更难。
引用402楼日行千里123的发言:
楼主的苦衷并不新鲜,应试教育曾经受到很多质疑,全国有部分学校,包括名校,曾经尝试改革既有的教育模式,推进素质教育,减少学时,降低学生负担,带来的直接结果是,高考大面积滑坡。名校重点班的很多优等生,高考成绩大幅低于预期,预期可以上211的,结果只能上普通高校。众多愤怒的家长集会去市政府抗议,要求校长下台。校长下台了,素质教育以失败告终。
天下没有免费的午餐。要想出成绩,就要下功夫。鱼与熊掌不可兼得,如果要轻松快乐,就不要期望好成绩。前面的实例表明,众多家长选择后者。楼主,你究竟如何选择?
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412楼
2018-01-12 04:59:52
1、如果是自己愿意苦逼,可以提高一些成绩;如果是外力给予的苦逼,纯粹徒劳且起到反作用。
2、我已经放弃了传统的应试教育,作为我的孩子,可不能成为应试教育的牺牲品,孩子愿意读就读、不愿意读也没关系,只要他能快乐成长,一切都可以谈。
3、刚上高一不久,他都已经谈起恋爱了,我说:“谈十个八个都行,只要你能经受得住伤害及做好安全措施”。
4、上一所重点大学就有那么重要?正好相反,我们做父母的可能过于操心了;拿稳不容易,放下更难。
引用402楼日行千里123的发言:
楼主的苦衷并不新鲜,应试教育曾经受到很多质疑,全国有部分学校,包括名校,曾经尝试改革既有的教育模式,推进素质教育,减少学时,降低学生负担,带来的直接结果是,高考大面积滑坡。名校重点班的很多优等生,高考成绩大幅低于预期,预期可以上211的,结果只能上普通高校。众多愤怒的家长集会去市政府抗议,要求校长下台。校长下台了,素质教育以失败告终。
天下没有免费的午餐。要想出成绩,就要下功夫。鱼与熊掌不可兼得,如果要轻松快乐,就不要期望好成绩。前面的实例表明,众多家长选择后者。楼主,你究竟如何选择?
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411楼
2018-01-12 04:43:58
能以这样的称呼罗列出四所交大的人,说明你年纪少说也35+了吧?你这样的提问代表了99%国人的眼光,如此广泛的世俗现象,其所体现出来的杀伤力,是致命的;如果不是因为小时候就形成的我行我素、凡事有鲜明的个人观点,恐怕也有点经受不住质疑,毕竟我不是上海交大毕业的!
不过这也提醒了我,孩子未必有我这样的自信与强大的内心,如何培养他特立独行、不要在乎世俗的判定标准与行事准则,是我最大的考验;经验告诉我,大众化的线路,基本没有出头的机会。
事实上,我的一系列证书,在1999年后就再也没有见过阳光,且从此也没有参加过任何形式的考试,尽管我很善于考试,但我不care。
引用384楼szdingtie的发言:
有4个交大:上海交大,北方交大,西南交大,西安交大,哪个都很不错。楼主应该不会是华东交大之类的交大吧?哈哈
引用330楼Ingrame的发言:

哪个交大?
引用323楼楼主的发言:
交大
引用Ingrame的发言:
楼主读的什么大学?
引用301楼楼主的发言:
优秀的成绩,真的需要这么辛苦吗?至少我、及我身边的同学,高三是很轻松的。
不过跟你相反,我们大学苦逼的很,想起大学四年的学习任务(主要是自己在安排目标),高三简直是天堂
引用293楼小元子82的发言:
我97年读的高中,每天早上5点起床,吃早餐后,5:30去到学校,开始做早操,晨跑,早自习。寄宿的同学早上只有15分钟吃早餐。中午半个小时吃饭,然后自习,趴桌上睡一会。傍晚,半个小时吃完饭,洗澡。然后开始晚自习,到10点结束。晚上,寄宿的同学打着手电筒继续学习,我一般回家后,看书到11点或11点半。

寄宿的学生平时不能出校门,除非生病或者得到老师特批的出门条。高三,要求全体寄宿,因为我家住得近,而且我学习好,可以不寄宿。我们一个星期只放一下午的假,用来外出采购生活用品。每个月最后一周放2天假,让大家回去取生活费,改善伙食。

高中,每周考试,每月考试,每半学期考试,每学期考试,考试完了,每个学生和家长发一份全年级排名表,从第一名一直排到最后一名!到高三,几乎每天考试。考试排座位,是按从第一名一直做到最后一名,成绩不好,想抄都没门!

高中时,大家都是超级瘦,我那时158,才88斤!大一第一学期,十一回家,我已经118斤了,因为大学简直是天堂,毫无压力!

高中三年,真的是非常累,压力很大!不过当时,大家都一心奔学习,当时也不觉得累!导致我工作后,每次压力大的时候,我就做梦,梦见我高考前夕,要考历史了,我古代历史还没复习完!

所以,名企为什么优先录取名校生,也是有道理的。优秀的学生,肯为了目标坚持如一的努力奋斗!专注,能吃苦,哈哈!




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410楼
2018-01-11 14:58:47
我小孩的学校,二梯队学校,长期中考保持在前三十名以内,像这样的好学校都这样,其它学校可想而知!
现在这个学校的情况还不方便透露太多,就说说前几天有个初三学生跳楼的罗湖外国语学校,这次跳楼的原因跟老师有没有关系?现在没有传出一点信息,也就不去猜测,但是学校是脱不了关系了。这个学校十几年前就出过一个初二学生跳楼事件,完全是被老师逼的,(百度来的)那次跳楼事件起因是这个学生被怀疑偷了同学的手机,这个学生精神压力过重,找到学校的阳光屋(这个叫阳光屋的实际上就是学校设置的专门疏导学生心理的心理咨询室)想得到老师的帮助,结果被6个老师组成的联合小组逼到跳楼,过程很不光彩,6个老师,采取诱供的方式诱导这个学生承认偷窃同学手机。
是6个老师,竟然没有一个老师觉得不对劲,直至学生采取跳楼的方式以求清白!
这样的学校,考上100个清华北大又怎么样,能抵消跳楼学生一辈子残疾的痛苦吗?

引用409楼日行千里123的发言:
有这么黑吗?超出想象。什么学校?
引用408楼猫眼观天下的发言:
很多家长没有跟老师真正的“打交道”,不知道教师这行的黑暗面。
就说收礼,大多数老师的心态跟你说的一样,工资,只是保证他们能够按时上班。
教育,他们只教送过礼的学生。
没有送过礼的,除非成绩好,否则,必然会受到老师的不公平对待。
这在学校很普遍,这样的职业还是崇高的职业吗!
社会上的职业性送礼收礼违法;
教师收礼更类似敲诈!

引用407楼日行千里123的发言:
本人一直认为,教师是一个崇高的职业,应当具有比普通人更高的道德水准。道德有明显缺陷的,不能当教师。但底线在哪里?这个标准会随着社会时代的发展而变迁。在整个社会道德标准都大幅滑坡的背景下,对教师的标准究竟是坚持高标准不动摇,还是入乡随俗?这个可以探讨。
个人看法是实事求是,道德是主观的、是相对的,不是一层不变的。打个比方说,教师在外面办事都需要请客送礼,他的薪水不高,难以应付这些额外的花费,他该怎么办?

引用406楼猫眼观天下的发言:
一二点不反驳,不争论。
第三点关于对老师求全责备,恐怕没有人把老师当成全能的。
说老师素质低,主要指很多老师的职业道德低,如果对这些混入教师队伍职业道德低下的老师不加以责备,孩子们有希望吗?
任何职业都有相应的职业道德,如果你对教师的职业道德视而不见,只能说你跟大部分家长一样,因为老师没有对你们的小孩造成损害,你可以麻木,也可赞美。
引用405楼日行千里123的发言:

中国高中及以下的教育,是相当成功的。不要妄自菲薄,现有的教育模式应该发扬光大,而不是全盘否定。
所谓的素质教育已经被事实证明是行不通的。既要孩子轻松快乐,又要孩子取得好成绩,天下有这样的好事吗?
对老师要实事求是,不要求全责备。老师受到充分的专业培训了吗?老师的薪酬水平足以吸引非常优秀的人才进入教师队伍吗?老师也是人,要养家糊口,他们有缺点,有不足,会犯错误,就如同你我都有缺点,会犯错误一样。家长如果抱着不切实际的心态对待老师,相信对自己的孩子不是什么好事。
引用403楼猫眼观天下的发言:
为什么“推进素质教育,减少学时,降低学生负担,带来的直接结果是,高考大面积滑坡”?
大家都把原因归咎学生学少了,不够努力了。实际上,素质教育要求老师的素质要提高,而不是简单的以“应试教育的方法减少学时就是素质教育!”现在的老师,能够按部就班照本宣科完成教学任务就是好老师了。
引用402楼日行千里123的发言:
楼主的苦衷并不新鲜,应试教育曾经受到很多质疑,全国有部分学校,包括名校,曾经尝试改革既有的教育模式,推进素质教育,减少学时,降低学生负担,带来的直接结果是,高考大面积滑坡。名校重点班的很多优等生,高考成绩大幅低于预期,预期可以上211的,结果只能上普通高校。众多愤怒的家长集会去市政府抗议,要求校长下台。校长下台了,素质教育以失败告终。
天下没有免费的午餐。要想出成绩,就要下功夫。鱼与熊掌不可兼得,如果要轻松快乐,就不要期望好成绩。前面的实例表明,众多家长选择后者。楼主,你究竟如何选择?
日行千里123
日行千里123

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409楼
2018-01-11 14:20:23
有这么黑吗?超出想象。什么学校?
引用408楼猫眼观天下的发言:
很多家长没有跟老师真正的“打交道”,不知道教师这行的黑暗面。
就说收礼,大多数老师的心态跟你说的一样,工资,只是保证他们能够按时上班。
教育,他们只教送过礼的学生。
没有送过礼的,除非成绩好,否则,必然会受到老师的不公平对待。
这在学校很普遍,这样的职业还是崇高的职业吗!
社会上的职业性送礼收礼违法;
教师收礼更类似敲诈!

引用407楼日行千里123的发言:
本人一直认为,教师是一个崇高的职业,应当具有比普通人更高的道德水准。道德有明显缺陷的,不能当教师。但底线在哪里?这个标准会随着社会时代的发展而变迁。在整个社会道德标准都大幅滑坡的背景下,对教师的标准究竟是坚持高标准不动摇,还是入乡随俗?这个可以探讨。
个人看法是实事求是,道德是主观的、是相对的,不是一层不变的。打个比方说,教师在外面办事都需要请客送礼,他的薪水不高,难以应付这些额外的花费,他该怎么办?

引用406楼猫眼观天下的发言:
一二点不反驳,不争论。
第三点关于对老师求全责备,恐怕没有人把老师当成全能的。
说老师素质低,主要指很多老师的职业道德低,如果对这些混入教师队伍职业道德低下的老师不加以责备,孩子们有希望吗?
任何职业都有相应的职业道德,如果你对教师的职业道德视而不见,只能说你跟大部分家长一样,因为老师没有对你们的小孩造成损害,你可以麻木,也可赞美。
引用405楼日行千里123的发言:

中国高中及以下的教育,是相当成功的。不要妄自菲薄,现有的教育模式应该发扬光大,而不是全盘否定。
所谓的素质教育已经被事实证明是行不通的。既要孩子轻松快乐,又要孩子取得好成绩,天下有这样的好事吗?
对老师要实事求是,不要求全责备。老师受到充分的专业培训了吗?老师的薪酬水平足以吸引非常优秀的人才进入教师队伍吗?老师也是人,要养家糊口,他们有缺点,有不足,会犯错误,就如同你我都有缺点,会犯错误一样。家长如果抱着不切实际的心态对待老师,相信对自己的孩子不是什么好事。
引用403楼猫眼观天下的发言:
为什么“推进素质教育,减少学时,降低学生负担,带来的直接结果是,高考大面积滑坡”?
大家都把原因归咎学生学少了,不够努力了。实际上,素质教育要求老师的素质要提高,而不是简单的以“应试教育的方法减少学时就是素质教育!”现在的老师,能够按部就班照本宣科完成教学任务就是好老师了。
引用402楼日行千里123的发言:
楼主的苦衷并不新鲜,应试教育曾经受到很多质疑,全国有部分学校,包括名校,曾经尝试改革既有的教育模式,推进素质教育,减少学时,降低学生负担,带来的直接结果是,高考大面积滑坡。名校重点班的很多优等生,高考成绩大幅低于预期,预期可以上211的,结果只能上普通高校。众多愤怒的家长集会去市政府抗议,要求校长下台。校长下台了,素质教育以失败告终。
天下没有免费的午餐。要想出成绩,就要下功夫。鱼与熊掌不可兼得,如果要轻松快乐,就不要期望好成绩。前面的实例表明,众多家长选择后者。楼主,你究竟如何选择?
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408楼
2018-01-11 13:23:39
很多家长没有跟老师真正的“打交道”,不知道教师这行的黑暗面。
就说收礼,大多数老师的心态跟你说的一样,工资,只是保证他们能够按时上班。
教育,他们只教送过礼的学生。
没有送过礼的,除非成绩好,否则,必然会受到老师的不公平对待。
这在学校很普遍,这样的职业还是崇高的职业吗!
社会上的职业性送礼收礼违法;
教师收礼更类似敲诈!

引用407楼日行千里123的发言:
本人一直认为,教师是一个崇高的职业,应当具有比普通人更高的道德水准。道德有明显缺陷的,不能当教师。但底线在哪里?这个标准会随着社会时代的发展而变迁。在整个社会道德标准都大幅滑坡的背景下,对教师的标准究竟是坚持高标准不动摇,还是入乡随俗?这个可以探讨。
个人看法是实事求是,道德是主观的、是相对的,不是一层不变的。打个比方说,教师在外面办事都需要请客送礼,他的薪水不高,难以应付这些额外的花费,他该怎么办?

引用406楼猫眼观天下的发言:
一二点不反驳,不争论。
第三点关于对老师求全责备,恐怕没有人把老师当成全能的。
说老师素质低,主要指很多老师的职业道德低,如果对这些混入教师队伍职业道德低下的老师不加以责备,孩子们有希望吗?
任何职业都有相应的职业道德,如果你对教师的职业道德视而不见,只能说你跟大部分家长一样,因为老师没有对你们的小孩造成损害,你可以麻木,也可赞美。
引用405楼日行千里123的发言:

中国高中及以下的教育,是相当成功的。不要妄自菲薄,现有的教育模式应该发扬光大,而不是全盘否定。
所谓的素质教育已经被事实证明是行不通的。既要孩子轻松快乐,又要孩子取得好成绩,天下有这样的好事吗?
对老师要实事求是,不要求全责备。老师受到充分的专业培训了吗?老师的薪酬水平足以吸引非常优秀的人才进入教师队伍吗?老师也是人,要养家糊口,他们有缺点,有不足,会犯错误,就如同你我都有缺点,会犯错误一样。家长如果抱着不切实际的心态对待老师,相信对自己的孩子不是什么好事。
引用403楼猫眼观天下的发言:
为什么“推进素质教育,减少学时,降低学生负担,带来的直接结果是,高考大面积滑坡”?
大家都把原因归咎学生学少了,不够努力了。实际上,素质教育要求老师的素质要提高,而不是简单的以“应试教育的方法减少学时就是素质教育!”现在的老师,能够按部就班照本宣科完成教学任务就是好老师了。
引用402楼日行千里123的发言:
楼主的苦衷并不新鲜,应试教育曾经受到很多质疑,全国有部分学校,包括名校,曾经尝试改革既有的教育模式,推进素质教育,减少学时,降低学生负担,带来的直接结果是,高考大面积滑坡。名校重点班的很多优等生,高考成绩大幅低于预期,预期可以上211的,结果只能上普通高校。众多愤怒的家长集会去市政府抗议,要求校长下台。校长下台了,素质教育以失败告终。
天下没有免费的午餐。要想出成绩,就要下功夫。鱼与熊掌不可兼得,如果要轻松快乐,就不要期望好成绩。前面的实例表明,众多家长选择后者。楼主,你究竟如何选择?
日行千里123
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407楼
2018-01-11 10:12:33
本人一直认为,教师是一个崇高的职业,应当具有比普通人更高的道德水准。道德有明显缺陷的,不能当教师。但底线在哪里?这个标准会随着社会时代的发展而变迁。在整个社会道德标准都大幅滑坡的背景下,对教师的标准究竟是坚持高标准不动摇,还是入乡随俗?这个可以探讨。
个人看法是实事求是,道德是主观的、是相对的,不是一层不变的。打个比方说,教师在外面办事都需要请客送礼,他的薪水不高,难以应付这些额外的花费,他该怎么办?

引用406楼猫眼观天下的发言:
一二点不反驳,不争论。
第三点关于对老师求全责备,恐怕没有人把老师当成全能的。
说老师素质低,主要指很多老师的职业道德低,如果对这些混入教师队伍职业道德低下的老师不加以责备,孩子们有希望吗?
任何职业都有相应的职业道德,如果你对教师的职业道德视而不见,只能说你跟大部分家长一样,因为老师没有对你们的小孩造成损害,你可以麻木,也可赞美。
引用405楼日行千里123的发言:

中国高中及以下的教育,是相当成功的。不要妄自菲薄,现有的教育模式应该发扬光大,而不是全盘否定。
所谓的素质教育已经被事实证明是行不通的。既要孩子轻松快乐,又要孩子取得好成绩,天下有这样的好事吗?
对老师要实事求是,不要求全责备。老师受到充分的专业培训了吗?老师的薪酬水平足以吸引非常优秀的人才进入教师队伍吗?老师也是人,要养家糊口,他们有缺点,有不足,会犯错误,就如同你我都有缺点,会犯错误一样。家长如果抱着不切实际的心态对待老师,相信对自己的孩子不是什么好事。
引用403楼猫眼观天下的发言:
为什么“推进素质教育,减少学时,降低学生负担,带来的直接结果是,高考大面积滑坡”?
大家都把原因归咎学生学少了,不够努力了。实际上,素质教育要求老师的素质要提高,而不是简单的以“应试教育的方法减少学时就是素质教育!”现在的老师,能够按部就班照本宣科完成教学任务就是好老师了。
引用402楼日行千里123的发言:
楼主的苦衷并不新鲜,应试教育曾经受到很多质疑,全国有部分学校,包括名校,曾经尝试改革既有的教育模式,推进素质教育,减少学时,降低学生负担,带来的直接结果是,高考大面积滑坡。名校重点班的很多优等生,高考成绩大幅低于预期,预期可以上211的,结果只能上普通高校。众多愤怒的家长集会去市政府抗议,要求校长下台。校长下台了,素质教育以失败告终。
天下没有免费的午餐。要想出成绩,就要下功夫。鱼与熊掌不可兼得,如果要轻松快乐,就不要期望好成绩。前面的实例表明,众多家长选择后者。楼主,你究竟如何选择?
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406楼
2018-01-10 22:20:28
一二点不反驳,不争论。
第三点关于对老师求全责备,恐怕没有人把老师当成全能的。
说老师素质低,主要指很多老师的职业道德低,如果对这些混入教师队伍职业道德低下的老师不加以责备,孩子们有希望吗?
任何职业都有相应的职业道德,如果你对教师的职业道德视而不见,只能说你跟大部分家长一样,因为老师没有对你们的小孩造成损害,你可以麻木,也可赞美。
引用405楼日行千里123的发言:

中国高中及以下的教育,是相当成功的。不要妄自菲薄,现有的教育模式应该发扬光大,而不是全盘否定。
所谓的素质教育已经被事实证明是行不通的。既要孩子轻松快乐,又要孩子取得好成绩,天下有这样的好事吗?
对老师要实事求是,不要求全责备。老师受到充分的专业培训了吗?老师的薪酬水平足以吸引非常优秀的人才进入教师队伍吗?老师也是人,要养家糊口,他们有缺点,有不足,会犯错误,就如同你我都有缺点,会犯错误一样。家长如果抱着不切实际的心态对待老师,相信对自己的孩子不是什么好事。
引用403楼猫眼观天下的发言:
为什么“推进素质教育,减少学时,降低学生负担,带来的直接结果是,高考大面积滑坡”?
大家都把原因归咎学生学少了,不够努力了。实际上,素质教育要求老师的素质要提高,而不是简单的以“应试教育的方法减少学时就是素质教育!”现在的老师,能够按部就班照本宣科完成教学任务就是好老师了。
引用402楼日行千里123的发言:
楼主的苦衷并不新鲜,应试教育曾经受到很多质疑,全国有部分学校,包括名校,曾经尝试改革既有的教育模式,推进素质教育,减少学时,降低学生负担,带来的直接结果是,高考大面积滑坡。名校重点班的很多优等生,高考成绩大幅低于预期,预期可以上211的,结果只能上普通高校。众多愤怒的家长集会去市政府抗议,要求校长下台。校长下台了,素质教育以失败告终。
天下没有免费的午餐。要想出成绩,就要下功夫。鱼与熊掌不可兼得,如果要轻松快乐,就不要期望好成绩。前面的实例表明,众多家长选择后者。楼主,你究竟如何选择?
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2018-01-10 21:35:53

中国高中及以下的教育,是相当成功的。不要妄自菲薄,现有的教育模式应该发扬光大,而不是全盘否定。
所谓的素质教育已经被事实证明是行不通的。既要孩子轻松快乐,又要孩子取得好成绩,天下有这样的好事吗?
对老师要实事求是,不要求全责备。老师受到充分的专业培训了吗?老师的薪酬水平足以吸引非常优秀的人才进入教师队伍吗?老师也是人,要养家糊口,他们有缺点,有不足,会犯错误,就如同你我都有缺点,会犯错误一样。家长如果抱着不切实际的心态对待老师,相信对自己的孩子不是什么好事。
引用403楼猫眼观天下的发言:
为什么“推进素质教育,减少学时,降低学生负担,带来的直接结果是,高考大面积滑坡”?
大家都把原因归咎学生学少了,不够努力了。实际上,素质教育要求老师的素质要提高,而不是简单的以“应试教育的方法减少学时就是素质教育!”现在的老师,能够按部就班照本宣科完成教学任务就是好老师了。
引用402楼日行千里123的发言:
楼主的苦衷并不新鲜,应试教育曾经受到很多质疑,全国有部分学校,包括名校,曾经尝试改革既有的教育模式,推进素质教育,减少学时,降低学生负担,带来的直接结果是,高考大面积滑坡。名校重点班的很多优等生,高考成绩大幅低于预期,预期可以上211的,结果只能上普通高校。众多愤怒的家长集会去市政府抗议,要求校长下台。校长下台了,素质教育以失败告终。
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